DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE ANTIOQUIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO CAUCASIA
NIT. 811018448-7
Resolución de Aprobación 18917 de diciembre 18 de 2002
Caucasia – Antioquia

DOCENTE: Marta Cecilia Varela Hincapié. ÁREA: GRADOS:

WhatsApp: 3054024840 Educación Física Quintos (5°)

Correo: educacionfisicaielc9@gmail.com

“CON MI FAMILIA JUEGO, ME DIVIERTO Y APRENDO”

En la GUÍA 2, vivenciamos el aprendizaje y reconocimiento de los 4 aspectos que conforman LA

MOTRICIDAD FINA como son: la Coordinación viso-manual, Motricidad facial, Motricidad gestual y
Motricidad fonética. En esa GUÍA, ustedes presentaron un video en el cual exponían uno de estos aspectos, su
concepto, actividades que la fortalecen y un ejemplo práctico, en el que cada uno/a puso a prueba su creatividad
y conocimiento sobre ese aspecto.

COMPONENTE: MOTRICIDAD HUMANA UNIDAD 2: LA MOTRICIDAD FINA SESIÓN: 3

FECHA DE ENTREGA : Semana del 14 al 18 septiembre
COMPETENCIA: Fisicomotriz- Perceptivomotriz- Sociomotriz
PROPOSITO:
- Desarrollar destrezas a través de acciones que comprometan el uso de partes finas del cuerpo como:
manos, pies y dedos.
- Favorecer el desarrollo motriz, cognitivo y socioafectivo del estudiante a través de acciones o
movimientos finos que le permitan alcanzar un mejor dominio corporal.

METODOLOGIA DE LA ACTIVIDAD:

¿QUÉ VAMOS A HACER?

En compañía del padre de familia, el niño/a estudiante:

a. Indagará e investigará sobre los diferentes juegos que ayuden a desarrollar la motricidad fina y cada uno de
sus 4 aspectos (Coordinación viso-manual, Motricidad facial, Motricidad gestual y Motricidad fonética).

b. Los juegos pueden ser conocidos por ustedes desde su infancia, los pueden buscar en libros, internet entre
otros mecanismos que le ayuden a desarrollar esta GUÍA.

c. Después de tener identificados los juegos que ayuden a fortalecer a la motricidad fina, escogerán 3 y los
organizarán de acuerdo con la siguiente estructura:
 DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO CAUCASIA
NIT. 811018448-7
Resolución de Aprobación 18917 de diciembre 18 de 2002
Caucasia – Antioquia

1. Nombre del juego:

2. Tipo de aspecto que desarrolla o fortalece:
3. Edad:
5. Propósito:
6. Objetivo:
7. Material:
8. Desarrollo del juego:

Pueden realizarle animaciones u organizarlos de acuerdo a su creatividad. Para su presentación si desean

utilicen Word, PowerPoint, PDF, en hojas de block o cuaderno.

Por ejemplo;

1. Nombre del juego: CONSTRUYENDO EL JUGUETE DE PAPEL PLEGABLE

2. Tipo de aspecto que desarrolla o fortalece: Coordinación viso-manual.

3. Edad: Niños/as 3-4 años.

5. Propósito: Perfeccionar el control de la motricidad fina, la coordinación manual y la discriminación de

colores.

6. Objetivo: Realizar un pequeño juguete que surja al doblar papel.

7. Material: Dos tiras de papel o más de diferente color.

8. Desarrollo:
 Pega los extremos finales de las dos tiras de papel, de manera que coincidan formando un ángulo recto.

 Muéstrale al niño como doblas la tira de abajo sobre la de arriba. Si comprende correctamente el
nombre de los colores, haz que él realice el pliegue siguiente diciéndole “dobla el rojo” o los colores
con los que se estén trabajando.

 Si fuese necesario señálale, con tu dedo, cual debería doblar hasta que comience a hacerlo.

 Si no comprende el nombre de los colores, toca la tira que se encuentre debajo en ese momento y
simplemente dile “dobla”, exagerando mímicamente el movimiento que debe realizar.

 Si siguiese sin comprender el procedimiento de la actividad, moldéalo alternando los pliegues de la tira
de color del fondo sobre la de arriba, hasta que el juego se termine.
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NIT. 811018448-7
Resolución de Aprobación 18917 de diciembre 18 de 2002
Caucasia – Antioquia

 Finalmente, es posible indicarle diversos juguetes que se pueden realizar a través de este juego y cómo
crear historias por medio de las figuras hechas.

d. El juego anterior es solo un ejemplo y no puede ser tomado por ustedes como uno de sus juegos.

e. En este punto, recuerden agregarle inicialmente la portada al trabajo que contenga, nombre de la guía y
número, nombres y apellidos completos del estudiante, área, docente encargado del área, institución educativa
y fecha.

f. Escanear o tomarle una imagen a la actividad y enviarla a través del WhatsApp INTERNO o correo
electrónico que aparecen en el encabezado de esta guía.

DOCENTE:
Marta Cecilia Varela Hincapié
Área de Educación Física. Grados 10° y 5°
Institución Educativa Liceo Caucasia.