Septiembre 26-29

Corporación para el Fomento de la Educación
Técnica Formal y No Formal del Caquetá

NIT. 828.002.738-1
PLANEACIÓN PEGAGÓGICA
CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL SEMILLAS DEL MAÑANA
Semana del 26 al 29 de septiembre del 2022
Nombre del Agente Educativo: GLORIA SEPULVEDA Rango de Edad: 4 años 7 mes a 5 años
Fecha: 26/09/2022
Proceso/Dimensiones/Ítem No (12): Relación consigo mismo/ identidad social/ reconoce que los demás pueden sentir emociones y tener
pensamientos.
Intencionalidad: Fortalecer conocimientos previos a niños y niñas con las diferentes formas y figuras que tenemos en nuestro entorno por
medio de actividades rectoras como el arte, el juego, la exploración y la literatura con el objetivo que aprendan a diferenciar todas las figuras
que tenemos a nuestro alrededor y que las podemos utilizar.
Descripción de la experiencia pedagógica
El agente educativo recibirá a niños y niñas con un caluroso abrazo de bienvenida generando en ellos un ambiente armónico y de confianza
expresándoles la alegría de poder reunirnos nuevamente el día de hoy, seguidamente los motivo a pasar al aula pedagógico a jugar con los
diferentes juguetes que tenemos allí, donde esperamos que lleguen todos los compañeros, al estar todos reunidos realizaremos un circulo
cogidos de las manos para cantar diferentes canciones infantiles las que ellos elijan y a la vez realizamos calentamiento para botar la pereza y
ponernos activos para iniciar un día lleno de alegría, con esta actividad queremos lograr que niños y niñas fortalezcan vínculos de amistad con
todos los integrantes del CDI.
La agente educativa motiva a los niños y niñas a estar cómodos en las sillas, piso o como se sientan mejor y así poder realizar un dialogo con
todos para explicarles que esta semana vamos a desarrollar diferentes actividades con formas y figuras del entorno ya que los niños y niñas son
las primeras cosas que deberían conocer porque estan muy unidas a nuestra vida cotidiana y les ayuda a desarrollar el pensamiento lógico y
matemático.
El agente educativo con la ayuda de la auxiliar pedagógica ambientara el espacio en el aula pedagógica con una cartulina en la pared donde
encontraremos diferentes figuras como el cuadrado, el rectángulo, el circulo y el triángulo, y se les harán diferentes preguntas acerca de lo que
estan viendo con el objetivo de identificar sus saberes previos, luego se motivan a los niños y niñas a buscar en una bandeja que habrá con
harina y allí estarán diferentes figuras para así proceder a pegarlas en la silueta que tenemos en la cartulina que está pegada en la pared.
Seguidamente los invito a sentarnos en el piso para realizar diferentes figuras con tapas de gaseosa y así obtener más conocimiento sobre las
figuras geométricas, con estas actividades queremos lograr que niños y niñas identifiquen las formas y figuras de nuestro entorno.
Carrera 22 A No. 3 A – 58 Barrio Yapura Sur – Florencia -Caquetá.
Cel. 3202271036. E-mail: corfetec.oficial@gmail.com
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Terminada las actividades les facilitamos los juguetes que tenemos en el salón para que niños y niñas realicen juego libre bajo mi vigilancia.
Finalizada la jornada pedagógica se evaluará la participación de los niños y niñas mediante sus logros y dificultades de cada uno, luego se les
pregunta ¿si les gustó la actividad? ¿Qué fue lo que más les gustó? ¿Qué fue lo que más se les dificulto? Y nos reunimos para cantar una
canción de despedida “con una mano me despido, con las dos le digo adiós, meneo la cabeza y ahora les digo adiós” realizando las acciones y
expresiones que esto nos orienta estimulando la coordinación corporal, concentración, equilibrio y los motivo con caricias para que regresen el
día siguiente.
Recursos materiales: Papel crack, bandeja, harina, figuras, juguetes, bafle, talento humano.

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NIT. 828.002.738-1
Fecha: 27/09/2022
pensamientos.
matemático.
El agente educativo con la ayuda de la facilitadora del juego rio y aprendo ambientaran el salón pedagógico con mesas y sillas y a la vez hacerles
entrega de diferentes materiales para que los niños y niñas se sientan cómodos y realizar una manualidad de unos binoculares para salir a
explorar las diferentes figuras y formas que tenemos en el CDI para que cada uno aprenda a diferenciar las diferentes figuras geométricas y a la
vez los colores. Seguidamente regresamos al salón pedagógico para contarles un cuento inventado de las figuras geométricas “había una vez
que se reunieron las figuras y empezaron a decir yo cuadradito soy el más fuerte y gruño el triángulo yo soy el más fuerte.
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Posteriormente nos desplazamos al salón y nos colocamos cómodos para contarles un pequeño cuento que nos inventamos: “había una vez que
estaban las figuras geométricas reunidas y empezaron a gruñir y se levantó el circulo y dijo yo soy el más fuerte porque me parezco al sol, ¡no!
Dijo el cuadrado yo soy porque con el cuadrado hacen muchas cosas, se levantó y gruño el rectángulo y dijo yo soy el más fuerte porque me
utilizan para las puertas, entones gruño el triángulo y dijo yo soy el más fuerte porque me utilizan para hacer los techos de las casas, entonces
todas las figuras entendieron que todas eran útiles y empezaron a bailar y jugar de contentos, colorín colorado este cuento ha terminado, y se les
hace entrega de espumas didácticas para que seleccionen diferentes figuras que encontramos en este material y a la vez lo seleccionen por
colores también.
día siguiente.
Recursos materiales: sillas, mesas, figuras geométricas, juguetes, bafle, talento humano.

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Fecha: 28/09/2022
pensamientos.
matemático.
El agente educativo motiva a niños y niñas a organizarnos en las mesas y sillas que tenemos en el salón pedagógico para empezar a jugar con
un domino que tenemos de las figuras geométricas elaborados en cartulina o cartón y así que cada integrante aprenda a conocer muy bien cada
figura para que para que puedan realizar bien el juego que se dará inicio más adelante con las diferentes reglas que se implementan en el juego,
el participante que la haga mal pagara una penitencia como cantar una canción infantil.
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Seguidamente se les hará entrega de plastilina para que realicen las figuras geométricas en una hoja de block, con estas actividades queremos
lograr que los niños y las niñas desarrollen pensamiento lógico y matemático, y de esta manera obtengan conocimiento de las diferentes formas y
figuras.
día siguiente.
Recursos materiales: domino de figuras geométricas, sillas, mesas, plastilina, hojas de block, bafle, juguetes, talento humano.

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Fecha: 29/09/2022
pensamientos.
matemático.
La agente educativa en compañía de la auxiliar pedagógica ambientara el salón pedagógico con mesas y sillas para motivar a los niños y niñas a
sentarse y así proceder hacer entrega de diferentes materiales como son cucharas desechables, papel iris, ega, lana y marcadores para elaborar
unas muñecas con las cucharas y las figuras geométricas y así enseñar a los niños y niñas a utilizar materiales reciclables.
Seguidamente se motivan a los niños y niñas ayudar a colocar una fila de cuadrados, otra de triángulos, otra de cirulos y otra de rectángulos y
cuando estén en orden se les hará entrega de una figura para que rápidamente comiencen a pasar por la fila que le corresponde y así observar si
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estan atentos a lo que se les está enseñando y conocer sus conocimientos previos.
día siguiente.
Recursos materiales: cucharas desechables, papel iris, ega, lana, marcadores, figuras geométricas, juguetes, bafle, talento humano.

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Carrera 22 A No. 3 A – 58 Barrio Yapura Sur – Florencia -Caquetá.

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