UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

PSICOLOGÍA A DISTANCIA

CUADRO DE TIEMPO NEUROCIENCIAS

ACTIVIDAD 2

NOMBRE COMPLETO: VIRIDIANA MADRID SÁNCHEZ

NUMERO DE CUENTA: 099196855
MÓDULO: 0102
GRUPO: 9161
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Iztacala, SUAyED
Nombre del alumno: Viridiana Madrid Sánchez
0102 Introducción a las Neurociencias del Comportamiento
1
Actividad 2. Cuadro de tiempo

Año Autor Aporte Imagen (opcional)

VI a. C. Alcmeón de Describió los nervios ópticos encontrados
Crotona en sus disecciones y propuso que el
cerebro era el asiento del pensamiento y
las sensaciones

384-322 Aristóteles Conecta el estudio del espíritu con el

a. C. estudio de la vida. El centro del intelecto
reside en el corazón.

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 427-347 Platón Dije que la existencia de las ideas
a. C. marcaba la existencia de un mundo
material y corruptible, el mundo de las
ideas, sería el mundo del espíritu.
2

460-370 Hipócrates Sostiene que la epilepsia es una

a. C. descompostura del cerebro, y así las
enfermedades del cuerpo. El cerebro
gobierna los movimientos, sensaciones y
sentimientos.

130-200 Galeno Experimento hasta encontrar que cada

d. C. parte del cerebro estaba diseñada en
producir alguna función motora o
sensitiva.

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1514-1564 Andrés Vasalio Aporto detalles sobre la anatomía del
cerebro

1596-1650 René Descartes El cerebro controla la conducta humana

en lo que tiene de animal y las
capacidades del hombre residen fuera, en
la mente, en el espíritu. Padre de la
problemática mente-cerebro.

1976 Gazzaniga y Curso denominado “Neurociencia

Miller Cognitiva” en el Cornell Medical College,
1976, sobre las bases biológicas de la
cognición Humana, dando a entender que
para entenderla se debería de estudiar
sujetos humanos sanos con técnicas de las
ciencias del cerebro y ciencias cognitivas.

FINALE Michael S. Nombre de Neurociencia Cognitiva.

S 70’ Gazzaniga y

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 George A. Miller
1982 Posner y Publicación del primer texto con este
DiGirolamo nombre, Cognitive neuroscience:
Developments towards a science of
synthesis, de Posner, Pea y Volpe (1982) 4
aparecido en un Libro de
Representaciones mentales.

1984 Michael S. Handbook of cognitive neuroscience,

Gazzaniga editado por Gazzaniga,

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 1986 LeDoux y Hirst Mind and brain: dialogues in cognitive
neuroscience, editado por LeDoux y Hirst

1988-89 Thomas S. Kuhn Hasta este año es considerada un

disciplina nueva con un objeto de estudio
y un marco paradigmático, con el sentido
Kuhniano.

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 1997-98 Kandel, Schwartz Neurociencia y conducta, de Kandel,
y Jessell Schwartz y Jessell (1997), y al Cognitive
Neuroscience: The biology of mind, de
Gazzaniga et al. (1998, recientemente
ampliado
6
y reeditado en 2002)

SIGLO José Manuel Neurociencia:

XIX Jiménez Amaya Para llevarla a la práctica es necesario
1 Conocimiento de la Realidad
neurobiológica
2 Llegar a acuerdos en el lenguaje a
utilizar para dar significado correcto a los
procesos mentales y cerebrales.
3 Plantear problemas y soluciones
encontradas sin condicionamiento
ideológicos de ninguna clase.

BIBLIOGRAFÍA
 Escera, C. (2004). Aproximación histórica y conceptual a la Neurociencia Cognitiva. Cognitiva. 16(2).

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