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Se aprueba mediante Resolución Directoral Nº 898-82-DIEI-CSI-UGEL 02 de la

Institución Educativa

¿Quiénes somos?

Somos la Institución Educativa Condevilla Señor I de gestión pública. Brindamos

servicio educativo a niños y niñas de ciclo I (1 y 2 años) y ciclo II (3, 4 y 5 años) en los
turnos mañana y tarde. Nuestra Institución Educativa está ubicada en la Urbanización
Condevilla, distrito San Martin de Porres, Lima -Perú. Nuestros estudiantes hablan
lengua castellano y provienen de familias emprendedoras dedicadas a actividades
económicas como comercio, labores técnicas y profesionales.

1. ¿Cuál es nuestra misión?

Lograr que todas y todos los estudiantes culminen la escolaridad del nivel inicial en los ciclos I y II
de la educación básica regular con interacciones positivas y características como: activos,
exploradores, investigadores, autónomos, reflexivos, críticos y creativos. Lograr que las docentes
con buenas prácticas pedagógicas brinden atención de calidad en forma colegiada y afiancen los
aprendizajes establecidos en el currículo nacional, aplicando proyectos de innovación para que
los estudiantes alcancen su desarrollo integral en espacios seguros, inclusivos, de sana
convivencia y libre de violencia.

2. ¿Cuál es nuestra visión?

Ser reconocidos como una Institución Educativa que contribuye a que todos nuestros estudiantes
desarrollen su potencial desde la primera infancia en un trabajo conjunto con los Padres de
Familia teniendo como base el respeto de los derechos del niño, principios de la educación inicial
y las buenas prácticas de crianza. Aplicando metodología basadas en el juego libre, movimiento,
autonomía, respeto y uso de espacios seguros e implementados con materiales educativos que
permitan el desarrollo de la creatividad, razonamiento y pensamiento crítico para el acceso al
mundo letrado, resolución de problemas, practica de valores y se asuman ciudadanos con
derechos y responsabilidades que contribuyan al desarrollo de la comunidad de Condevilla Señor
atendiendo realidades y problemáticas del país combinando su capital cultural y natural con los
avances mundiales en concordancia con el perfil de egreso del CNEB.