Planificación del 4to bimestre 2020

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1 NIVEL : Secundaria
I.2 GRADO Y SECCIÓN : 4TO. “A”
I.3 ÁREA : CIENCIAS SOCIALES
I.4 CICLO : VII
I.5 DOCENTE : PROF. JOSÉ LUIS CASIANO BAUTISTA
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y ORGANIZACIÓN DE LAS SESIONES:

NIVEL SECUNDARIA - OCTUBRE

GRADO / 4TO. DE SECUNDARIA

AÑO

Aprendizajes Descripción de las estrategias a Evidencia e

Área: Fecha
programados utilizar para la sesión instrumento de
evaluación
Competencia:
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos

Capacidad:
Comprende el
funcionamiento del
sistema económico y
13/Octubre financiero. - Investigar sobre la economía - Investigación
del Tahuantinsuyo y colonial
C.C.S.S. Desempeño del Perú.
precisado: Explica
16/Octubre como el Estado cumple
un rol supervisor dentro
del sistema financiero
nacional y dentro del
conflicto mundial. - Prueba oral

Campo temático:

Introducción a la
Economía
C.C.S.S. 20/Octubre Competencia:
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.

Capacidad:
23/Octubre Comprende el
funcionamiento del
sistema económico y
financiero.
 - Lee la información de la página - Cuestionario
Desempeño 174 del Texto escolar y el
precisado: Explica siguiente fragmento. Luego,
como el Estado cumple desarrolla lo que se indica.
un rol supervisor dentro (Actividad 1: Crecimiento
del sistema financiero económico y bienestar)
nacional y dentro del
conflicto mundial.

Campo temático:

El papel del Estado en

la economía.
Competencia:
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.

Capacidad:
Comprende el
funcionamiento del
sistema económico y
financiero.
27/Octubre

Desempeño - En el Texto escolar, lee la - Cuestionario

C.C.S.S.
precisado: Explica la información de la página 178 y
importancia que tiene las el Doc. 5 de la página 181.
30/Octubre bases constitucionales Luego, desarrolla lo que se
del rol del Estado de indica. (Actividad 1: Bases
nuestro país en el marco constitucionales del rol del - Prueba oral
económico. Estado en la economía)

Campo temático:
El Estado y la Economía:
Bases constitucionales
del rol del Estado.
 NIVEL SECUNDARIA - NOVIEMBRE - DICIEMBRE

GRADO / 4TO. DE SECUNDARIA

AÑO

Aprendizajes Descripción de las estrategias Evidencia e

Área: Fecha
programados a utilizar para la sesión instrumentos de
evaluación
Competencia:
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.

Capacidad:
Comprende el
funcionamiento del
sistema económico y
financiero. - Lee la información “El dinero y
3/Nov.
sus funciones” de la página - Cuestionario
182 del Texto escolar y el
C.C.S.S. Desempeño siguiente fragmento. Luego,
precisado: Explica desarrolla lo que se indica.
que el Estado y el (Actividad 1: El dinero y sus
6/Nov. sistema financiero funciones)
nacional toma
medidas y sanciona
los delitos económicos
y financieros para
garantizar la
sostenibilidad del país.

Campo temático:
El Estado y el sistema
financiero nacional
C.C.S.S. 10/Nov. Competencia:
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.

13/Nov. Capacidad:
Comprende el
funcionamiento del
sistema económico y
financiero.
- Cuestionario
Desempeño - En el Texto escolar, revisa la
precisado: Explica información “El BCRP y la
que el Estado toma
emisión del dinero” de la
medidas de política - Prueba oral
monetaria y que
página 183 y el Doc. 8 de la
sanciona los delitos página 185. Luego, responde.
económicos y (Actividad 2: El BCRP y la
financieros para emisión del dinero)
garantizar la
sostenibilidad durante
el desarrollo del país.
 Campo temático:
La política monetaria.

Competencia:
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.

Capacidad: Toma
decisiones económicas
y financieras.

17/Nov.
Desempeño - Lee la información “Factores - Cuestionario
precisado: Difunde que determinan el consumo”
C.C.S.S. la importancia de los de la página 186 del Texto
derechos de los escolar. Luego, desarrolla lo
consumidores para que se indica y responde.
20/nov.
garantizar el bienestar (Actividad 1: Factores que
económico y social de determinan el consumo)
las personas en el
país.

Campo temático:

Los derechos de los

consumidores

Competencia:
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.

Capacidad: Toma
decisiones económicas - Lee la información sobre la
y financieras. influencia de la publicidad en - Cuadro de doble
el consumo de la página 187 entrada
24/Nov. del Texto escolar. Luego,
Desempeño
completa el cuadro. (Actividad
C.C.S.S. precisado: Difunde
4: La publicidad en el
la importancia de la
consumo)
27/Nov. publicidad en el
- Prueba oral
consumo para
garantizar el bienestar
económico y social de
las personas en el
país.

Campo temático:
La publicidad en el
comercio

C.C.S.S. 1/Dic. Competencia:

Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.
 Capacidad: Toma
decisiones económicas
y financieras.
- Cuestionario
Desempeño
precisado: - Lee la información de la
Argumenta a favor de página 196 del Texto escolar y
optar por el comercio el siguiente fragmento. Luego,
4/Dic. cuya producción, desarrolla lo que se indica.
distribución y uso
(Actividad 1: ¿Qué es el
preservan el ambiente
comercio?)
y los servicios
ecosistémicos.

Campo temático:
El comercio

Competencia:
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.

Capacidad: Toma
decisiones económicas
y financieras.

8/Dic. Desempeño
- En el Texto escolar, lee la - Cuestionario
precisado:
información “El mercado y el
Argumenta que cada
C.C.S.S. papel del Estado” de la página
elección de consumo
198 y el Doc. 3 de la página
de productos y bienes
199, así como el siguiente
11/Dic. en el mercado
fragmento. Luego, desarrolla - Prueba oral
nacional e
lo que se indica. (Actividad 4:
internacional se
El mercado y el papel del
encuentra relacionado
Estado)
con los derechos
humanos.

Campo temático:

El mercado y el papel
del Estado.
C.C.S.S. 15/Dic. Competencia:
Gestiona
responsablemente
los recursos
económicos.
18/Dic. Capacidad:
Toma decisiones
económicas y - Cuestionario
financieras.
Desempeño
precisado:
Utiliza el Código de - En el Texto escolar, revisa la
Protección y Defensa información “Los tratados de - Prueba oral
del Consumidor para libre comercio” de la página
analizar y hacer 201 y el Doc. 5 de la página
respetar los derechos 203. Luego, responde.
de consumidor (Actividad 2: Los tratados de
referente a los libre comercio – TLC -)
 Tratados de Libre
Comercio (TLC).

Campo temático:

El Tratado de Libre y
Comercio

Competencia:
Gestiona
responsablemente
los recursos
económicos.
Capacidad:
Toma decisiones
económicas y
financieras.

Desempeño
precisado: Utiliza - Analiza la información “El - Cuadro de doble
C.C.S.S. 22/Dic.
el Código de milagro peruano” de la página entrada.
Protección y Defensa 204 del Texto escolar. Luego,
del Consumidor para completa el cuadro. (Actividad
analizar y hacer 1: El “milagro peruano”)
respetar los derechos
de consumidor
referente a los
Tratados de Libre
Comercio (TLC).

Campo temático:

El Perú y los
mercados internos
Anexo.

BIMESTRE DURACIÓN VACACIONES ESCOLARES

I Del 09 de marzo al 28 de mayo 29 de mayo

II Del 01 de junio al 24 de julio Del 27 al 31 de julio

III Del 03 de agosto al 06 de octubre Del 07 al 09 de octubre

IV Del 12 de octubre al 22 de diciembre Desde el 31 de diciembre

***De realizar varias sesiones en la semana, incorporarlas.

****De emplear otro medio digital incorporarlo

Recordar que en el año se han debido trabajar todas las competencias de área