I.

- TITULO: EXPLICAMOS LAS FUNCIONES DEL ESTADO PERUANO EN LA ECONOMIA

II.- DATOS INFORMATIVOS:
PROFESOR AREA NIVEL CICLO GRADO SECCIONES
Andrea Poma Legua Ciencias sociales Secundaria VII 4° A, B, C, D, E
PERIODO ESCOLAR FECHA DE APLICACION N° DE HORAS DE SESION
III BIMESTRE Del 8 al 12 de agosto 2 Horas

III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE Y EVALUACION

PROPOSITO DE APRENDIZAJE EVALUACION

COMPETENCIAS Y INSTRUMENTO
CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS DE
EVALUACION
➢ GESTIONA
RESPONSABLEMENTE LOS  Explica las relaciones entre los agentes del sistema económico y
RECURSOS ECONOMICOS financiero global (organismos financieros y organismos de Ficha de ruta
➢ Comprende las relaciones entre los cooperación internacional) reconociendo los desafíos y las
oportunidades que ofrecen para el desarrollo del Perú en el marco
elementos del sistema económico y
de la globalización económica.
financiero

COMPETENCIA TRANSVERSAL  Organiza un conjunto de acciones en función del tiempo y de los

Gestiona su aprendizaje de manera recursos que dispone, para lo cual establece una elevada precisión
autónoma en el orden y prioridad y considera las exigencias que enfrenta en
Organiza acciones estratégicas para las acciones de manera secuenciada y articulada
alcanzar sus metas de aprendizaje

ENFOQUES VALORES ACTITUDES ACCIONES

TRANSVERSALES OBSERVABLES
 De derecho  Conciencia de Disposición a conocer reconocer y valorar los Escucha y opina respecto a
 Ambiental derecho derechos individuales y colectivos que tenemos los derechos individuales y
 De orientación  Solidaridad las personas en el ámbito privado y público. colectivos
al bien común planetaria y
equidad
Relación con otras áreas DPCC

IV MOMENTOS DE LA SESION
INICIO

Presentación:
La docente saluda a los estudiantes y les indica no olvidar cada clase nuestras normas de convivencia

Motivación:
La docente indica a los estudiantes observa la siguiente imagen e indicar
 ¿Qué observamos en las imágenes?
 ¿Nuestro gobierno actualmente como esta en economía?
Saberes previos:
 ¿Conoces las funciones del estado peruano en la economía?
Conflicto cognitivo:
 ¿Qué aspectos debe mejorar el estado con la economía peruana? ¿por qué?
 PROCESO
La docente inicia la presentación de la temática mencionando a los estudiantes las competencias y capacidades a trabajar como el
objetivo de nuestra sesión:
 Explicar los roles y las funciones del estado peruano.

La docente indica unos puntos clave:

 La intervención del estado siempre ha estado presente en las funciones de la economía
 La economía se encuentra regulada por la constitución política
 El rol de sector privado es producir e invertir y el estado es asegurar las condiciones posibles
 El estado cumple un papel prioritario para asegurar, el empleo, la salud, educación, seguridad entre otros

Asimismo, se desarrolla nuestra temática mediante el siguiente organizador visual

Rol económico del Estado según la Constitución

Estado ha tenido una participación centrada en la regulación y con una

reducida inversión. Sus funciones son las siguientes:

Garantizar la estabilidad económica, y las condiciones y reglas de juego,

definiendo políticas que aseguren la estabilidad.

Garantizar los derechos de propiedad. Es una garantía indispensable

para el desarrollo eco económico.

Garantizar el cumplimiento de contratos.

Garantizar el suministro de bienes y servicios públicos. Cierto tipo de bienes y

servicios, como las carreteras, la seguridad, la limpieza pública y el servicio de energía
eléctrica.

Luego la docente los estudiantes realizan un esquema de las limitaciones y fallas del mercado

Para complementar la temática y el objetivo de hoy los estudiantes realizaran una ficha de aplicación para valorar nuestro
propósito.

SALIDA

Invitamos a los estudiantes a mencionar qué han aprendido en esta sesión.

¿Cómo nos ayuda en nuestros días conocer acerca de las funciones del estado en la economía?
¿Qué hemos aprendido el día de hoy?
Luego reforzamos con las siguientes ideas:
 La intervención del estado siempre ha estado presente en las funciones de la economía
 La economía se encuentra regulada por la constitución política
 El rol de sector privado es producir e invertir y el estado es asegurar las condiciones posibles
 El estado cumple un papel prioritario para asegurar, el empleo, la salud, educación, seguridad entre otros
Invitamos a los estudiantes que promuevan sus buenas acciones en beneficio de la escuela. Por último, la docente les recuerda:
 Presentar sus actividades de cada semana
  Compartir lo conocido con sus familiares

V RECURSOS Y MATERIALES

TAREA A TRABAJAR EN CASA

Realizar la ficha aplicativa con las actividades propuestas por la maestra
RECURSOS MATERIALES A UTILIZAR
Portafolio de evidencias, hojas, lapiceros, textos MED, separatas

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DIRECTORA SUBDIRECTOR DOCENTE