DOCENCIA PÁGINA 1

OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICO DE: 6

FORMATO DISEÑO DE LA TAREA VERSIÓN: 01

Curso Microeconomía – TCF203

Docente Johanna Magnolia Del Pilar Rangel Cáceres
Fecha 07/10/2020 Corte 2
Nombre de la Tarea Tipo de Manual a través de
actividad realimentación rúbrica
Competencia Calcula el monto de bienes y servicios ofrecidos y demandados por la
economía utilizando las funciones de Oferta y Demanda con el fin de
realizar análisis comparativos.

Propósito de la actividad Estimado estudiante, mediante esta actividad,

pretende comprender el funcionamiento de los
elemento básicos del mercado la oferta y la
demanda, el intercambio y la fijación de precios, a
partir del análisis de una problemática del contexto
real, considerando los fundamentos teóricos y
conceptuales, para lo cual debe formular un
ejemplo de mercado de un bien o servicio en la cual
explique el comportamiento de la oferta y la
demanda y representarlo en una infografía.
Saberes Concepto de mercado, estructura de mercado,
elementos básicos del mercado, oferta, demanda,
precio, objeto de intercambio.
Organización Actividad individual.
Procedimiento para el desarrollo de la 1. Con el propósito de fijar sus conocimientos
actividad: previos en primer lugar debe realizar la
lectura del texto que encontrará más
adelante en el cuadro No 2, de esta tarea.
2. Ahora responda las siguientes preguntas:
 ¿Qué es un mercado?
 Señale cuales son elementos que integran
la estructura de un mercado
 Explique brevemente que comprende cada
uno de estos.
3. Formular un ejemplo sobre un mercado
bien sea de bienes o servicios, ubicado en su
 localidad, posteriormente hacer un
análisis de su compartimento, a partir de
los elementos de oferta, demanda, objeto de
intercambio y precios.
4. Para la formulación del ejemplo usted
utilizara la infografía. La Infografía es una
combinación de imágenes sintéticas,
explicativas y fáciles de entender y textos
con el fin de comunicar información de
manera visual para facilitar su
transmisión. Además de las ilustraciones,
podemos ayudar más al lector a través de
gráficos que puedan entenderse e
interpretarse instantáneamente.
5. En el enlace que a continuación encontrara
usted puede utilizar una plantilla gratis
para la elaboración de esta:
https://www.canva.com/es_co/crear/infogra
fias/

Producto o evidencia A partir de las instrucciones recibidas usted debe

preparar un documento en Word, en el cual
insertará la infografía y con base en el ejemplo
generar cuatro conclusiones del comportamiento
del mercado señalado.
Modo de entrega: Actividad -Tarea, Tipo de
archivo documento en Word.
Recursos o materiales para desarrollar la Video enlace YouTube
actividad
Capitulo No 4, libro Principios de Economía,
Gregory Mankiw
Instrumento para valorar la actividad Rúbrica de evaluación

Estimado estudiante, mediante esta actividad, se pretende comprender el funcionamiento de los

elemento básicos del mercado, esto es la oferta y la demanda, el intercambio y la fijación de
precios, a partir del análisis de una problemática del contexto real, considerando los
fundamentos teóricos y conceptuales, para lo cual debe formular un ejemplo de mercado de un
bien o servicio en la cual explique el comportamiento de la oferta y la demanda y representarlo
en una infografía. Esta actividad se desarrollará de manera individual. Así las cosas se hace
necesario abordar la información contenida en el capítulo número 4 del libro Principios de
economía sobre el concepto de mercado y la oferta y la demanda. La conceptualización y
apropiación de estos elementos del proceso formativo en el campo disciplinar, permiten interpretar

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las situación propias de la economía de mercado relacionadas con el intercambio de bienes y/o
servicios y la fijación de precios.
1. Con el propósito de fijar sus conocimientos previos en primer lugar debe realizar la
lectura del texto que encontrará a continuación.
Durante los meses de noviembre y diciembre en la economía se percibe un alza extraordinaria en
el precio de los árboles navideños, los vinos y la cena navideña, sin embargo este efecto a
mediados de enero va cambiando, pues el precio de estos productos suelen registrar un descenso.
Esta situación mencionada en el párrafo anterior y otras similares que se podrían citar tienen en
común que actúan a través de la oferta y la demanda, manifestándose entonces en el
funcionamiento del mercado.
En un contexto definido por el tipo de actividad económica, los individuos definen el mercado en
relación a estos aspectos por ejemplo, para un accionista el mercado tiene relación con los valores
o el capital; para una ama de casa, el mercado es el lugar donde compra los alimentos que hacen
parte del menú diario, Y desde la perspectiva de una economista, el mercado es el espacio al cual
acuden oferentes y demandantes, para determinar los precios de los bienes y servicios,
considerando el libre juego de la oferta y la demanda (Fisher laura, 2008)
De lo anterior, la interacción entre la Oferta y Demanda se refiera al mecanismo a través del
cual se definen los precios del conjunto de bienes y servicios que se intercambian.
LA ECONOMÍA DE MERCADO
En una economía de mercado, o de libre mercado; las decisiones acerca de qué producir, como
producir, y cuánto producir, son tomadas por parte de las unidades productivas, y no hay control
directo de parte del gobierno, es decir que no interviene, la producción de las empresas tiene
fines comerciales en otras palabras, para la compraventa, a la vez las relaciones que surgen entre
los individuos, se dan de manera libre y voluntaria es así como las leyes que existen favorecen y
garantizan el cumplimiento de estas. En el libro la riqueza de las naciones; Adam Smith lo
explica como “La mano invisible del mercado”, al afirmar que este constituye un mecanismo de
autorregulación pues los precios actúan como aquellas señales o incentivos tanto para los
compradores como vendedores de un bien, haciendo que el mercado se mantenga eficiente. Un
ejemplo de esto lo expuesto en el párrafo anterior ocurre cuando el conjunto de consumidores
deciden qué tipo de bienes o servicios van comprar, la preferencia que estos reflejan por el
consumo de estos beneficia indirectamente al mercado, puesto que a fututo se encontraran mejores
alternativas de estos, y a su vez favorecerá para que en cadena se dé mayor productividad y
beneficio. (Mankiw, 2012)
Entonces un mercado es el espacio en el cual interactúan compradores y vendedores de una
mercancía, para para realizar transacciones comerciales: comprar y vender (intercambio) y la
determinación de los precios. Los elementos que integran la estructura de un mercado son los
siguientes:
OFERTA: PRODUCTORES O VENDEDORES DE BIENES Y/O SERVICIOS
DEMANDA: COMPRADORES O CONSUMIDORES DE BIENES Y/O SERVICIOS
MERCANCIA: OBJETO DE INTERCAMBIO PUEDE SER UN BIEN O SERVICIO.
PRECIO: VALOR MONETARIO

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Lo anterior permite comprender el comportamiento de la economía en su conjunto, para lo cual se
hacía necesario comprender en primer lugar el comportamiento del mercado y las
interrelaciones que se dan entre los productores y consumidores de bienes y servicios, de esta
manera se estudia la Demanda que comprende: la cantidad total de bienes y servicios que se
comprarán a cada nivel de precios, y la Oferta que representa el valor total de todos los bienes y
servicios que estarían dispuestos a producir las empresas a los diferentes niveles de precios en un
momento determinado.
2. Ahora responda las siguientes preguntas:
 ¿Qué es un mercado?
 Señale cuales son elementos que integran la estructura de un mercado
 Explique brevemente que comprende cada uno de estos.
3. Formular un ejemplo sobre un mercado bien sea de bienes o servicios, ubicado en su
localidad, posteriormente hacer un análisis de su compartimento, a partir de los
elementos de oferta, demanda, objeto de intercambio y precios.
4. Para la formulación del ejemplo usted utilizara la infografía. La Infografía es una
combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin
de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión. Además de las
ilustraciones, podemos ayudar más al lector a través de gráficos que puedan entenderse e
interpretarse instantáneamente.
5. En el enlace que a continuación encontrara usted puede utilizar una plantilla gratis para
la elaboración de esta: https://www.canva.com/es_co/crear/infografias/

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Rúbrica para valorar la tarea (este es el modelo para la construcción de la siguiente tarea)

Niveles de Dominio
Criterios de Indicadores
evaluación de evaluación
Excelente Alto Medio Bajo

Capacidad de
Capacidad de analizar
analizar
críticamente la Capacidad de
críticamente la
realidad, conciencia analizar
realidad, Ningún
de las consecuencias críticamente la
conciencia de argumento
e implicaciones de los realidad,
las tiene soporte
Expone las hechos reales, el conciencia de las
consecuencias en conceptos y
ideas centrales 100% de la consecuencias e
e implicaciones teorías débiles
del ejemplo fundamentación y implicaciones de
de los hechos del tema
señalado, a argumentación de los hechos reales,
reales, sin tratando, se
partir de los juicios propios se Sin embargo solo
embargo solo muestra
fundamentos derivan del análisis de el 40% de la
el 70% de la incapaz de
teóricos y la realidad percibida y fundamentación y
fundamentació emitir
conceptuales plantea desacuerdos argumentación de
n y conceptos.
dados. de la situación; y juicios propios se
argumentación No presenta la
cuestiona estos derivan del
de juicios infografía.
mismos. Demostrando análisis de la
propios se desarrollado
coherencia con la teoría, leyes y
Interpreta el Teoría, leyes y
derivan de la
principios
teoría, leyes y
comportamient principios.
principios
o de la oferta y 4.0 – 4.4 0.0 – 2.9
4.5 – 5.0 puntos 3.0 – 3.9 puntos
la demanda, y CALIFICACIÓN puntos puntos
los efectos que La infografía
tiene en el tiene una
mercado y en estructura
clara. En ella
la economía en están La infografía no
general. presentes los La infografía tiene tiene una
cinco una estructura estructura
La infografía tiene una
Diseña la elementos de poco clara. Solo clara. Solo
estructura muy clara,
infografía una infografía presenta uno o presenta uno o
se evidencian los
utilizando una titular simple y dos de los dos de los
cinco elementos de
estructura breve, texto elementos que le elementos que
una infografía: titular
clara, en la cual con leguaje son propios y, en le son propios
simple y breve, texto
se evidencia sencillo, general, no se y no se
con leguaje sencillo,
los cinco imágenes, respetan las respetan las
imágenes, trayectoria
elementos de trayectoria características características
discursiva, y fuentes.
una infografía discursiva, y que deberían que deberían
.
fuentes; pero presentar este tipo presentar este
no siempre se de elementos. tipo de
respetan las elementos.
características
propias de este
tipo de
elementos.
Representa las El 100% de las ideas El 70% de las Menos del 40% de Las ideas o
ideas o hechos o hechos principales ideas o hechos ideas o hechos hechos
principales están representados principales principales están principales no
mediante mediante imágenes, están representados están
imágenes, con con tamaño de letra representados mediante representados
tamaño de letra apropiado y uso de mediante imágenes. El uso mediante
apropiado y colores que imágenes, con de colores, las imágenes. Mal
uso de colores contribuyen a asociar tamaño de letra líneas, flechas, uso de colores
que y enfatizar las ideas. apropiado y separadores, y las líneas,
contribuyen a Emplea correctamente uso de colores llaves, viñetas y flechas,
asociar y las líneas, flechas, que fotos, no separadores,
enfatizar las separadores, llaves, contribuyen a contribuyen a dar llaves, viñetas
ideas. viñetas y fotos, de asociar y la idea de y fotos, no
manera que dan la enfatizar las conjunto. contribuyen a
idea de conjunto. ideas. Emplea dar la idea de
en su mayoría, conjunto
las líneas,
flechas,

Página 5 de 6
 separadores,
llaves, viñetas
y fotos, de
manera que
dan la idea de
conjunto
Existe
inconsistencia
La redacción
Existe en la redacción
es buena y
Desarrolla el inconsistencia en de las
La redacción es buena cuidadosa,
ejemplo, la redacción de preguntas,
y cuidadosa, utilizando utilizando
teniendo en las preguntas, presenta más
lenguaje técnico y lenguaje
cuenta las presenta entre 4 a de 7 errores de
correcta ortografía, técnico, sin
normas de 7 errores de ortografía. El
con acertada embargo,
ortografía y ortografía. Y/o el lenguaje
puntuación presenta entre
redacción lenguaje utilizado utilizado no es
1 a 3 errores
no es técnico. técnico. Y/o no
de ortografía.
entregó el
cuestionario.
Ponderación 4.0 – 4.4 0.0 – 2.9
4.5 – 5.0 puntos 3.0 – 3.9 puntos
CALIFICACIÓN puntos puntos
total: 5 puntos

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