COLEGIO LICEO NACIONAL

CIENCIA-SABIDURÍA-SOLIDARIDAD

SEMANA N° 13 GUÍA N° XIII DE ÉTICA Y VALORES GRADO: 7

DOCENTE: ERICK JOSÉ CHOGO SILVERA

UNIDAD 3: IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN EN EL INDIVIDUO

TEMA: LA TOLERANCIA
OBJETIVO:
Analizar que a través de la tolerancia se alcanzan objetivos para el desarrollo de la personalidad y la
convivencia con los demás.

¿QUÉ NECESITAS?
Cuadernos, bolígrafo, acompañamiento de los familiares, internet y celular.

DESARROLLO DE LA GUÍA:
En la siguiente actividad se compartirán una lectura tipo analítica.

Nota si tiene alguna inquietud se puede comunicar al celular 304 5388494 o E-MAIL echogo012@gmail.com

DESARROLLO DEL TEMA

CONCEPTUALIZACIÓN

LA TOLERANCIA
Es la aceptación de la diversidad de opinión social, cultural y religiosa. 
Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de posicionarse en la
vida siempre que no atenten contra la integridad de las personas.
Tolerancia no es hacer concesiones, pero tampoco es indiferencia. Para ser tolerante es necesario conocer al
otro. 
La tolerancia empieza en casa.

LOS TOLERANTES SON: respetuosos, pacientes, comprensivos, indulgentes, amables, amistosos,

compasivos, serenos.

LOS INTOLERANTES SON:  irrespetuosos, intransigentes, autoritarios, arrogantes, egoístas, agresivos,

violentos, desconsiderados, insensibles.
Con la tolerancia se hacen amigos.

CUALIDADES DE LA TOLERANCIA
 La tolerancia requiere distinción entre el bien y el mal, entre verdad y error.  El bien y la verdad no se
toleran, sino que se aplauden.  Sólo el mal y el error puede a veces tolerarse.
 La tolerancia se aplica en la práctica no en la teoría.  En la teoría el mal no se aprueba.  Sólo se permite
en la práctica, sin llamarlo bien.  Aquí se puede incluir la conocida idea de caridad con las personas y
firmeza ante el error.
 Sólo hay tolerancia cuando el mal se puede evitar.  Si el mal fuera ineludible, no se trataría de tolerancia
sino de paciencia o capacidad de aguante.  Es distinto soportar que tolerar.
 La tolerancia forma parte de la prudencia.

ACTIVIDAD

1. Lee el siguiente texto.

LOS OBSTACULOS EN NUESTRO CAMINO

Un rey puso una gran roca en medio del camino, obstaculizando el paso. Luego se escondió para ver si alguien
lo retiraba.

Los comerciantes más adinerados del reino y algunos cortesanos que tuvieron que pasar, simplemente rodearon
la roca.  Muchos culparon al Rey de no mantener los caminos despejados, pero ninguno hizo algo para retirar el
obstáculo.

De repente llegó un campesino que llevaba una carga de verduras.  La dejó en el piso y trató de mover la roca a
un lado del camino.  Después de empujar y fatigarse mucho, lo logró.  Mientras recogía su carga, encontró una
cartera en el piso, justo donde había estado la roca.  Contenía muchas monedas de oro y una nota del Rey,
indicando que esa era la recompensa para quien despejara el camino.

El campesino aprendió lo que los otros nunca atendieron.  Cada obstáculo presenta una oportunidad para meja
ver orar la propia condición.  Si alguna vez caes, levántate y sigue adelante.

2. Después de analizar el texto responde.

a. ¿Qué es un obstáculo?

b. ¿Cuáles obstáculos impidieron su buen desempeño durante el primer periodo?

c. Cuando se le presenta una dificultad en la vida, ¿Cómo actúa? llorando______desmotivándose_____

echando culpas______dando soluciones_____ otra_____Cuál? ______________________.

d. ¿Cuál es el compromiso de ahora en adelante?

e. Así como el hombre de la lectura obtuvo monedas de oro como recompensa de sus esfuerzos, ¿Cuáles
son las recompensas por esforzarse estudiando y portarse bien?

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD A
TEMA FECHA DE ENTREGA
DESARROLLAR
RELACIONES
ACTIVIDAD No. 13 Día: 14 Mes: sep. Año: 2.020
INTERPERSONALES

BIBLIOGRAFÍA
https://profemargarita.wordpress.com/etica-y-valores/