INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO RAFAEL GARCIA

HERRERO
TALLER 3. VIVO EL VALOR DE LA FRATERNIDAD Y GRATITUD

ASIGNATURAS DOCENTE: GRADOS: 8° FECHA: Agosto 23 septiembre

ETICA Y VALORES JOSEFINA ESTHER PEÑA 5 de 2021
RELIGION SILVERA

PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS:

 ¿Cómo podríamos ser más fraterno en la sociedad actual?

 ¿Qué signica para los jóvenes ser fraternos?
 ¿Enumera algunas formas de mostrar la fraternidad?
 Que podrías hacer con tus acciones para aumentar la fraternidad en el ámbito familiar,
escolar, y de vecinos.

Actividad 1.
Dibuja una lupa y dentro de ella escribe la palabra FRATERNIDAD y luego desprende cinco nubes y
en ella elabora con tus palabras los cincos conceptos de que es para ti el valor de la Fraternidad y
gratitud.

EL VALOR DE LA FRATERNIDAD

El valor de la fraternidad tiene que ver con la relación entre hermandad entre las personas. Somos
fraternos cuando reconocemos a los demás como hermanos y seres que nos acompañan en el
proceso, es decir en nuestros procesos de crecimiento y de formación.

La fraternidad es la comprensión, dialogo, entendimiento, entre las personas. Es decir, cuando nos
tratamos como hermanos, asumimos un vínculo muy estrello, que se hace fuerte más que la
amistad. Estamos en capacidad de sentirnos familia, de respetarnos y aceptarnos iguales.

CARACTERISTICAS DE UNA SOCIEDAD FRATERNA.

En una sociedad que vive el valor de la fraternidad, las personas prenden a convivir de manera
pacífica, a resolver sus conflictos civilizadamente, superando sus inconvenientes por la vía del
dialogo, además una sociedad fraterna se caracteriza.

 mantener una constante actitud de perdón

 promover el respeto y la aceptación de la diversidad
  tomar consciencia de la necesidad de vivir con honradez, humildad, y justicia.
 Mantener un vínculo de amistad entre todas las personas
 Motivar para que todas las personas se traten como hermanos.
 Hacer énfasis en la vivencia de valores resaltando el valor de la verdad y de la
justicia e igualdad.

EXIGENCIAS PARA VIVIR LA FRATERNIDAD

 Reconocer que a pesar de las contradicciones sociales y los conflictos que existen en los
grupos debido a sus interésese ya sea de opinión o de cual quiere otra cosa, se sigue
trabajando por una misma causa el cual es que todos seamos felices en una sociedad más
justa.
 Buscar un aprendizaje y una vivencia colectiva de valores como la paz la legalidad, la
autodeterminación, la cooperación y la tolerancia.

Actividad 1: Realiza un cuadro comparativo o un mapa conceptual donde expliques como se

lleva la fraternidad en estos momentos de pandemia. (8°1 /08/25/HASTA AQUÍ SE DEJA LA
ACTIVIDAD)

Actividad 2. Leo el siguiente texto

ALEGRIA DE CONVIVIR EN LA FRATERNIDAD

LA Vivir en compañía de otro, otros. Todo mi ser está hecho para relacionarse con los demás.
El convivir es más fuerte que el propio vivir. Donde todo mi cuerpo me habla de la relación que
tengo con los demás, ojos para ver, pies para acercarme, manos para acariciar, etc. Debo
aceptarlos, respetar a todos a aquellos que me rodean no perdiendo mi identidad. Cuando
comparto convivo con los demás aprendo mucho de la vida, buenos consejos que me orientan
y me ayudan a ser el mejor. Convivir es uno de los valores más privilegiados del mundo ya que
de él aprendo y descubro muchas cosas de mi ser como persona, reconozco que tengo
cualidades, valores, que debo poner al servicio de los demás. De mis actitudes y
comportamiento depende que los demás me acepten o me rechacen.

ACTIVIDAD DEL TEXTO: 1. Redacte un recorrido por todo tu cuerpo lo valioso y como lo cuido
cada una de las partes que voy nombrando empiece por el cerebro, hasta llegar a los pies.
(Escoge7 partes). y expliqué por qué son importantes.

2. Que actitudes o comportamiento tengo para ser aceptado o rechazado por los demás?

3. los valores de la convivencia son: amabilidad, prudencia, fraternidad, tolerancia, respeto,

aprecio, consideración, estimación y gratitud. De cada valor investigue su concepto.

4. por qué los valores de la convivencia son importantes para vivir con los otros

5. Como práctico el valor de la Fraternidad en mi familia y vecinos. (10 renglones).

LA JUVENTUD ES MIA.
La juventud o el ser joven es tener la capacidad de superar dificultades y enfrentarse a la vida.
Miedos de la juventud: --enfrentarse a sí mismo, buscar su identidad. --tomar decisiones
frente a los demás, asumir obligaciones, responsablemente. --dejar el hogar para construir el
suyo --enfrentarse a la vida, tener autonomía, y definir sus metas. --a vivir los valores
practicarlos. Vivimos en la conquista de nuevos espacios y en nuestras manos está ser
generadores de una nueva sociedad pujante, y de progreso. El ser joven no es tarea fácil. La
juventud trae consigo una serie de cambios y generación de inquietudes. El joven debe
enfrentarse a los problemas, y dificultades darles solución. Alejarse de la cobardía, el desgano,
la indiferencia, y la falta de compromiso. Tener metas claras y llevarlas a cabo. Hacer que los
sueños se conviertan en realidad.

 ¿En conclusión, que es Ser Joven?

 ¿Frente a los miedos que debe hacer el joven?
 ¿A que le tengo miedo y por qué?
 ¿Cómo me siento siendo joven?
 ¿Qué opinas de los adultos que viven como un joven?
 ¿Qué opinas de los jóvenes que viven como un viejo?
 tres enseñanzas de este tema.
ACTIVIDAD EN CLASES :
1.Elaborar un crucigrama que contenga palabras de los temas contenidos en este
taller, 10 horizontales ,10 verticales con pistas.

2. Elabore una historieta de lo importante de la familia educar en valores resaltando

los valores de los tres momentos Humildad, Optimismo inteligente; Fraternidad y
Gratitud.