INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CASTILLO

SEDE: A JORNADA: JM FECHA: 8 - 12 FEBRERO PERÍODO 1

PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL CARÁCTER DEL ESTUDIANTE CASTILLISTA GUIA No. 1
Proyecto Ética y Valores
Tema Los Valores
Fortalecer la vivencia consciente de los valores y/o principios castillistas y la adquisición
Propósito General
de virtudes para la vida
Propósito Particular Profundizar en la comprensión de los valores y su importancia en nuestro diario vivir

Tiempo de ejecución 40 min

PRIMER MOMENTO: LEAMOS, OBSERVEMOS, ESCUCHEMOS Y REFLEXIONEMOS

 Cuidar y cultivar los valores durante la etapa de la Niñez y

Juventud será fundamental para el resto de tu existencia.

 Conocernos a nosotros mismos es una tarea difícil, pero

intentarlo será una excelente oportunidad para empezar a
Ser mejores.

 Los valores son “diferentes manifestaciones del bien que

son apreciados por todos”

 La responsabilidad, el respeto y la honestidad, constituyen

en la base y el fundamento para la convivencia y el
desarrollo de una sociedad. Que cada uno responda por
sus obligaciones y compromisos consigo mismo, con las demás personas y con el medio ambiente; que nos
respetemos los unos a los otros y que seamos honestos en todas nuestras acciones, garantizaría una sana
convivencia. Con todos los demás valores implicados, instauraríamos la justicia, que es la virtud por excelencia
para la vida social.

 Desafortunadamente en la actualidad no se están viviendo a plenitud estos valores que son fundamentales
para la construcción y sostenimiento de una sociedad justa y democrática; es así que continuamente estamos
viendo directamente o a través de los medios de comunicación, cómo nuestra sociedad se deteriora por la falta
de ellos. Parece que todo está roto, desordenado, desorganizado, porque estamos descuidando el sentido de
los valores. Es por esto que debemos buscar la forma de recuperarlos, o llegará el día en que tendremos que
llorar sobre los pedazos del jarrón roto para darnos cuenta que debemos empezar entre todos a recomponerlo.

 Así como hay unas cualidades de las personas que son apreciadas por todos y que llamamos valores, también
hay comportamientos o conductas opuestas y nada deseables a las que se denominan antivalores. Si los
valores morales son el principio del obrar correcto y ayudan a diferenciar entre el bien y el mal desde el punto
de vista ético, los antivalores tienen el efecto contrario. Los antivalores son contrarios a la dignidad y a la
naturaleza humana, porque no nos permiten crecer como personas, nos generan problemas y perjudican
también a otros. Una persona que actúa bajo el efecto de los antivalores, con mucha frecuencia es una persona
fría y sin escrúpulos que no mide las consecuencias de sus actos y que no se valora a sí misma ni a los demás.
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SEGUNDO MOMENTO: CONSTRUYAMOS JUNTOS

¿Cuál será nuestro compromiso con los valores?

HISTORIA

“Cuentan que hubo una vez un joven que quería cambiar al

mundo porque pensaba que todo estaba muy mal, y emprendió
la tarea de predicar su filosofía y su verdad, pero a nadie logró
persuadir. Entonces pensó que su sueño era muy ambicioso y
quiso cambiar solo a los de su nación, pero también fracasó
en esta empresa. Un poco frustrado empezó a intentarlo solo
con las personas a su alrededor, sus paisanos, su familia y sus
amigos, pero a ninguno lograba convencer. Ya cansado de
intentar que los demás cambiaran, decidió que él mismo se iba
a esforzar para ser una mejor persona para su comunidad,
para su país y para el mundo. Y la historia termina diciendo
que cuando el joven empezó a cambiar, se dio cuenta que el
mundo y todo a su alrededor comenzó también a mejorar”.

- ¿Qué entendiste a la historia?

- ¿Por qué es importante ser una mejor persona? Argumenta tu respuesta DIALOGUEMOS
- ¿Cuál es tu compromiso con los valores?

HISTORIA LAS DOS GOTAS DE ACEITE

Cierto mercader envió a su hijo para que aprendiera el Secreto de la Felicidad con el
más sabio de todos los hombres. El muchacho anduvo durante cuarenta días por el
desierto hasta llegar a un bello castillo en lo alto de una montaña. Allí vivía el sabio
que el muchacho buscaba. No obstante, en lugar de encontrar a un hombre santo,
nuestro héroe entró en una sala en la que se halló con una enorme actividad:
mercaderes que entraban y salían, personas conversando por los rincones, una
pequeña orquesta tocando suaves melodías y una mesa muy bien servida con los más
deliciosos platos de aquella región del mundo. El Sabio conversaba con todos, y el
muchacho tuvo que esperar durante dos horas hasta que pudo ser atendido. Con mucha paciencia, el Sabio
escuchó atentamente el motivo de la visita del chico, pero le dijo que en ese momento no tenía tiempo para
explicarle el Secreto de la Felicidad. Entonces le sugirió que diese un paseo por su palacio y regresase al cabo de
dos horas.
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–De todas maneras, voy a pedirte un favor –añadió, entregándole al muchacho una cucharita de té en la que dejó
caer dos gotas de aceite– Mientras estés caminando, lleva contigo esta cuchara sin derramar el aceite. El joven
empezó a subir y a bajar las escalinatas del palacio sin apartar la mirada de las gotitas de aceite. Dos horas más
tarde, regresó ante la presencia del Sabio.

–Entonces –preguntó el sabio– ¿ya has visto los tapices de Persia que están en mi comedor, y el jardín que al
Maestro de los Jardineros le llevó diez años concluir? ¿Y te has fijado en los hermosos pergaminos de mi
biblioteca? El muchacho, avergonzado, confesó que no había visto nada de eso. Su única preocupación había sido
no derramar las gotas de aceite que el Sabio le había confiado. –En ese caso vuelve y conoce las maravillas de
mi mundo –dijo el Sabio-. No puedes confiar en alguien hasta que no conoces su casa. Ya más tranquilo, el joven
muchacho tomó una vez más la cucharilla y volvió a pasear por el palacio, pero esta vez fijándose en todas las
obras de arte que colgaban del techo y las paredes. Vio los jardines, las montañas de alrededor, la delicadeza de
las flores, el refinamiento con que cada obra de arte había sido colocada en su lugar. Por fin, una vez más ante la
presencia del Sabio, le contó pormenorizadamente todo lo que había visto.

–Pero, ¿dónde están las dos gotas de aceite que te confié? - preguntó el Sabio. Mirando a la cuchara, el joven se
dio cuenta de que las había derramado. –Pues este es el único consejo que puedo darte – dijo el más Sabio de
los Sabios-. El secreto de la felicidad está en saber mirar todas las maravillas del mundo, sin olvidarse nunca de
las dos gotas de aceite de la cucharilla.
(Cuento de Paulo Coelho en su libro “El Alquimista”)

- ¿Qué representan en el cuento las dos gotas de aceite?

DIALOGUEMOS
- ¿Qué es eso que no puedes dejar perder en tu vida?
- ¿Qué representan las maravillas en el palacio del sabio?
- ¿Qué significa que no puedes confiar en alguien hasta que no conoces su casa?
- ¿Cuál es el secreto de la felicidad según esta historia?

TERCER MOMENTO: TRABAJEMOS EN EL PRODUCTO

1. ¿Has oído hablar de jerarquizar los valores? Pues consiste simplemente en colocar de primero lo que
consideramos más importante para nuestra vida. Haz una lista de cinco valores que consideres
fundamentales y ubícalos en el orden de importancia que tienen para ti.

2. ¿Qué valores crees que deberías fortalecer más? por qué?

3. Observemos el siguiente video “VALORES Para todos - ¿Que son los valores?” , y con cada valor
mencionado, comenta ¿Cómo se puede aplicar en tu familia y colegio?
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CUARTO MOMENTO: INDICACIONES Y OBSERVACIONES

Para profundizar el trabajo de esta guía, se plantean los siguientes enlaces:

 Valores para todos ¿Qué son los Valores? https://www.youtube.com/watch?v=xhgWC5vgqyI

 ¿Cuáles son los valores humanos más importantes? https://www.youtube.com/watch?v=hDw2nAzRzBg

 Valores Universales. Lucía Amanda Negrete Lares. https://www.uv.mx/psicologia/files/2014/11/VALORES-

UNIVERSALES.pdf

 Educar en valores ética. Adela Cortina. https://elpais.com/elpais/2018/07/23/opinion/1532365199_568677.html

Observaciones:

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