CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE (CECAR)

ENSAYO

POR:
YENY AURORA TOVAR DEL TORO

PROFESORA:
YESICA PAOLA MONTES GELES

EQUIDAD DE GENERO

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL.

JUNIO 2020
 ¿Es importante promover la equidad de género en la educación preescolar?
¿Cómo y por qué?

Desde tiempos del renacimiento se han levantado movimientos feministas que buscan la

valoración de los derechos humanos especialmente el de las mujeres, es una ardua lucha

que poco a poco a ganado aceptación, pero, aún falta mucho camino, ya que muchas de los

derechos que se han conseguido con esfuerzo, protesta y sangre han quedado en el papel

pues a la hora de hacerse cumplir se niegan dichos derechos.

Para entender que es la equidad de género se tiene que ir a su definición más sencilla, la

equidad de género, se refiere a la justicia en el tratamiento de hombres y mujeres, según sus

necesidades respectivas. A partir de este concepto se pueden incluir tratamientos iguales o

diferentes, aunque considerados equivalentes en términos de derechos, beneficios,

obligaciones y oportunidades.

Cambiar la manera con la que se ve a la mujer desde el aspecto social, cultural, laboral,

cambiar ese estereotipo comercial que toma a la mujer solo desde el punto sexual, para

alimentar el morbo de una sociedad carente de principios éticos, son tantas las injusticias

que se muestran por los medios cometidos a las mujeres ya sea por la cultura como lo es en

el medio oriente donde queman a una mujer porque se cometió sobre ella una violación, a

la mutilación de los órganos genitales a las mujeres en algunos pueblos de África, la

violencia domestica que en muchos de los casos con previa denuncia por hostigamiento,

maltrato parece las crónicas de una muerte anunciada pues termina en femicidio.

Esta sociedad es machista, desde todos los puntos, en la familia por ejemplo si ven que un

niño toma una escoba para barrer, le dicen. – deja eso, que eso es para mujeres. Son
estereotipos de género que se imponen como si vinieran de forma natural inherentes a cada

mujer o hombre, Porque catalogar determinados oficios, tareas e incluso trabajos

exclusivamente para un género en particular y aquellos que se han atrevido por decirlo así

son discriminados, tildados o rechazados; porque existen profesiones en las que las mujeres

tienen poca participación o ya en el ámbito laboral se les da un oficio que no tiene que ver

con lo que se profesionalizo solo para que adquiera un salario más bajo al de sus

compañeros hombres.

Es por eso que la escuela tiene un papel fundamental en el proceso del reconocimiento de la

equidad de género, ya que como los estereotipos de género no nacen con el individuo, sino

que son adquiridos en la sociedad por la cultura y demás, la escuela desde la edad temprana

o primera infancia debe romper estos estereotipos propiciando ambientes de sano desarrollo

físico y mental con igual oportunidad para todos y que se comprenda e interiorice desde la

parte humana y no de intereses mezquinos discriminatorios.

Desde la primera infancia los niños pueden ir explorando sin ataduras ni prejuicios ya que

ellos conciben al mundo como un todo y para todos, es de allí que los docentes cumplen

una labor preponderante en este proceso ya que deben brindar todas las herramientas

necesarias para llevar una formación integral, que conlleve al respeto, valoración y

sensibilidad ante el ser humano sin distinción de raza, religión, género o condición social.

De igual manera la UNICEF manifiesta que “es necesario promover relaciones igualitarias

desde temprana edad para que niños y niñas crezcan y aprendan en entornos que

promuevan el reconocimiento de la diversidad y del otro como un igual que merece

respeto”. La capacitación docente en estos casos es importante y como agentes educadores

debemos liderar estos cambios en pro de la reedificación y la dignidad humana sobre todo

de la mujer.
 WEBGRAFIA

www.unicef.org/colombia/genero#:~:text=Colombia%20ha%20avanzado%20en%20materia,las%20personas
%20con%20identidades%20diversas.

www.acacias.gov.co/publicaciones/4377/proyecto-de-equidad-de-genero-y-mujer-2018/

www.bizkaia.eus/home2/archivos/DPTO4/Temas/Material.pdf?hash=37e8ddf335487c85157356762e8b1e6b
&idioma=CA