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Alfredo Benites Seguín
“Como está escrito en el libro de las palabras del profeta Isaías que dice: Voz del que
clama en el desierto: Preparad el camino del Señor; Enderezad sus sendas…”

Lc. 3:4, cita a Is. 40:3

Son instrumentos científicos que dan formalidad y


legalidad a la investigación. Su uso es necesario
en todo trabajo de investigación porque permite
evidenciar que el investigador interactúa con otros
autores de su especialidad.
FICHA BIBLIOGRÁFICA
FICHA TEXTUAL CORTA
FICHA TEXTUAL LARGA
Alfredo Benites Seguín
FICHA BIBLIOGRÁFICA 1. Autor
Las referencias bibliográficas se escriben al final de 2. (Año)
un trabajo de investigación. 3. Obra
4. Editora
A continuación algunas pautas:
5. Lugar
•Las referencias bibliográficas se organizan en orden
Ejemplo:
alfabético por los apellidos de los autores.
•Si hay más de una referencia de un mismo autor, se 1. Buendía, A.
ponen en orden cronológico, de la más antigua a la 2. (2005)
más reciente. 3. A propósito de las cardiopatías congénitas.
•Se debe dejar un margen de 1.3 cm a partir de la 4. Archivos de cardiología de México.
segunda línea de cada referencia.
5. México
Ejemplo:

Buendía, A. (2005). A propósito de las cardiopatías congénitas.: Archivos de Cardiología de México. México.

Flores, A. (1999). La reorganización de la biblioteca del Hospital Mocel. : UNAM, Facultad de Filosofía
y Letras. México

Higashida, B. (1995). Educación para la salud.: Interamericana Mac Graw Hill. México
Alfredo Benites Seguín
FICHA TEXTUAL CORTA
1. Autor
2. (Año)
“………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………….……”. (p. )

Ejemplo:
Muñoz, a., Reyes, B., Covarrubias, J., y Osorio, R. (1991) sostienen que
"La incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción
explicativa más importante en la configuración modal de la familia
chilena" (p.29)

Alfredo Benites Seguín


Alfredo Benites Seguín
Cita textual larga, es mayor de 40 palabras y se
escribe en una nueva línea sin comillas. Todo el
FICHA TEXTUAL LARGA párrafo se pone a una distancia de 1.3 cm desde el
margen izquierdo y no se utiliza el espaciado sencillo.

1. Autor Ejemplo:
2. (Año)
Para Dennis, C. (1998)
………………………………
……………………………… La comprensión es el segundo objetivo de la
……………………………… psicología se cumple cuando podemos explicar un
suceso. Es decir, comprender por lo general significa
………………………………
que podemos determinar las causas de un
……………………………… comportamiento. Tomemos como ejemplo nuestra
……………………………… última pregunta ¿por qué? La investigación sobre la
……………………………… “apatía del espectador” ha mostrado que las
……………………………… personas a menudo no ayudan cuando se encuentran
…… (p. ) cerca otras personas que podrían ayudar (p. 7).

Alfredo Benites Seguín


Es la explicación, con palabras propias, sencillas
LA PARÁFRASIS y menos tecnicismos, del contenido de un texto
para aclarar y facilitar la asimilación de la
información contenida en ese texto.

tipos

MECÁNICA CONSTRUCTIVA
Se copiar el texto original y posteriormente se pasa a Reescribe el texto completo, pudiendo
modificar las palabras o expresiones más complicadas modificar la organización de los párrafos,
por otras que sean más asequibles al receptor. Conserva siempre y cuando sea con el objetivo de
en todo momento la estructura del párrafo original, frase a ayudar a su entendimiento.
frase.

“El éxito tiene muchos padres, pero el fracaso ninguno" (J. F. Kennedy)
El triunfo cuenta con muchos progenitores, pero el fallo no tiene ninguno.
“El éxito tiene muchos padres, pero el fracaso ninguno" (J. F. Kennedy)
Los buenos resultados siempre parece que son obra de muchos, pero
cuando llegan los errores nadie es capaz de asumirlos.

Alfredo Benites Seguín


Ejemplos de paráfrasis:
“El ignorante afirma, el sabio duda y
reflexiona”. (Aristóteles).

Quien es inteligente sabe que no conoce todo “Todo mundo ve lo que aparentas ser, pocos
y reflexiona antes de hablar. experimentan lo que realmente eres”. (Maquiavelo).

Puedes aparentar ser alguien distinto, pero los que te


conocen, saben cómo eres en la realidad.
“Quizás la más grande y mejor lección de la
historia es que nadie aprendió las lecciones de la
historia”. (Adolf Hitler).

La historia es la ciencia que nos enseña nuestros


errores pasados, pero el hombre es un ser que no
suele aprender de sus errores pasados.

Alfredo Benites Seguín


PRODUCTO

Elaborar un texto de dos hojas, de su


Trabajo de investigación, utilizando
una cita textual corta y una ficha
textual larga, realizando sus
respectivas paráfrasis.
Alfredo Benites Seguín