Índice

Introducción ............................................................................................................. 3
Uso de planificadores y agendas ............................................................................ 4
Establecimiento de prioridades ............................................................................... 5
Evaluar la planeación y cumplimiento de actividades ........................................... 11
Conclusión............................................................................................................. 11
Conoce más temas de relevancia ......................................................................... 12
Bibliografía recomendada ..................................................................................... 13
Créditos ................................................................................................................. 14

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Introducción

Para planear nuestro tiempo de manera óptima es recomendable que diariamente

nos tomemos unos minutos al inicio del día para revisar los propósitos
fundamentales que nos hemos planteado, este tiempo también puede aprovechar
para hacer afirmaciones positivas que inspiren nuestro día.

Al final de cada día también podemos tomar unos minutos para hacer un registro
de las experiencias del día (las positivas y las negativas) y reafirmar el aprendizaje
adquirido. Con ello se puede evitar caer en los mismos errores al planear o
programar actividades.

Llevar un diario (físico o electrónico), en el cual se registren las experiencias y

aprendizajes de cada día, además de autoevaluar el desempeño, ayudará a
redefinir las líneas de nuestro pensamiento y mejorar poco a poco su ejecución.

Durante la historia que se presenta en el video “Planificadores y agendas”

identificarás la importancia de utilizar herramientas clave para concretar los planes
y medir la ejecución de actividades.

Esperamos que tengas una excelente experiencia de

aprendizaje en nuestro canal.

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Uso de planificadores y agendas

Los organizadores o planificadores son las herramientas físicas o electrónicas

que nos ayudan a concentrar la información de nuestros eventos, actividades,
horarios, prioridades, planes y secuencias, necesarios para una mejor
administración de nuestro tiempo.

Una vez que vamos entendiendo y ganando el control sobre los eventos o
actividades, alcanzamos una mayor productividad y una mayor paz interior; en un
concepto integral, mejor calidad de vida.

Los elementos clave en el uso de un planificador son los siguientes:

 Utiliza un solo sistema de administración del tiempo

 Utiliza siempre tu planificador
 Elimina “papelitos” sueltos
 Establece un estilo a tu planificador

Saltar de un sistema a otro puede provocar la pérdida de enfoque y no aprender a

utilizar ninguno en particular, por eso es vital concentrarse solo en uno y conocer
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todo lo que nos ofrece y lo que podemos hacer con él. Existe una gran variedad de
versiones de agendas o planificadores en el mercado; el mejor para ti será el que
te acomode más y que contenga los elementos que requieres.

Aunque poco a poco los electrónicos van teniendo más presencia, los
planificadores o agendas en papel siguen siendo vigentes. En los modelos de
papel, existe una variedad de diseños de formatos para seleccionar.

En los modelos electrónicos cada marca ofrece beneficios diferentes, pero en

esencia todos ayudan a organizar el tiempo.

Establecimiento de prioridades

La planeación de actividades se realiza estableciendo prioridades a partir de los

factores urgencia e importancia. Una diferencia fundamental se presenta cuando
un evento tiene tiempo específico y cuando lo tiene flexible.

A continuación se muestra una representación gráfica de regulación, aplicada a

actividades en el trabajo.

Importante No importante

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 Problemas urgentes  Interrupciones
Urgente

 Proyectos con fechas límite  Algunas llamadas

 Logística críticas telefónicas
 Crisis  Algunos informes
 Accidentes  Algunas juntas
 Parar la línea  Muchos asuntos "urgentes"
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 Prevención  Asuntos triviales
No urgente

 Clarificación de Valores  Mucho trabajo

 Construir relaciones
 Preparación
 Verdadera recreación
 Empowerment
 Alguna correspondencia
 Algunas llamadas
telefónicas
 Ladrones del tiempo
 Excesos de actividades

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Esta es una referencia importante en cuanto la forma de clasificar los eventos y su
prioridad para planearlos e incluirlos en un planificador. Para llevar esto adelante
es importante iniciar con una mente abierta y dispuesta al cambio: de hacer las
cosas de manera indefinida o sin una planeación concentrada, a llevar una
precisión de eventos que se acomode a tu estilo personal de realizar las
actividades.

Pasos para una planeación efectiva

 Paso 1. Definir los objetivos

 Paso 2. Dividir los objetivos

en tareas manejables
 Paso 3. Fijar prioridades

 Paso 4. Administrar las tareas

en el tiempo

En la siguiente imagen se puede visualizar el proceso de planeación efectiva.

Este formato es una forma simple que contiene, por una parte, las tareas y su
prioridad y, por la otra, la programación específica hora por hora, con divisiones
de 15 ó 20 minutos para cada actividad, con el horario del día e indicando cuánto
tiempo se le va a dedicar a cada actividad.

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Pensemos que en este ejemplo se desea planear seis tareas:

1. Hacer tu planificación diaria

2. Llamar a tu fotógrafo que se llama Juan
3. Revisar los documentos XYZ
4. Buscar un regalo para tu esposa(o)
5. Cumplir con unas lecturas para la maestría y
6. Llamar para revisar un contrato que tienes pendiente con la Sra. Sara

Una vez registradas estas actividades es importante llevar a cabo su priorización

de la siguiente forma.

1. Revisar los eventos de cada día: algunos de los símbolos y significados

que se utilizan para esto son los siguientes:

 Significa “actividad ejecutada". Esta actividad ya se realizó completa.

Se puede utilizar varios colores, por ejemplo:

 Realizada con éxito (verde).

 Realizada, pero con algunos detalles mejorable (naranja).
 Realizada, pero sin éxito, con aspectos por aprender (rojo).

Significa "actividad transferida" o "pendiente" de terminar.

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 Significa "actividad cancelada". Cuando ya no tiene que hacerse.

Significa "actividad delegada"; es decir, asignada a alguien de nuestra

confianza que la realizará y nos dirá sus resultados.

Significa "actividad en ejecución o en proceso". Aún no terminada, pero

ya iniciada.

2. Hacer una lista realista de los eventos / tareas para el día. Si siempre te
falta tiempo, hay que ser más realista con lo que planeas.

3. Valorar cada tarea / evento (A, B, C) según tus valores.

A = Vital

B = Importante

C = Opcional

4. Ordenar cada tarea / evento (1, 2, 3) según tus prioridades.

1 = Alta prioridad

2 = Media

3 = Baja

La siguiente imagen ilustra cómo manejar esta simbología.

Los símbolos que aparecen sobre la columna de la flecha hacia abajo se ocupan
conforme se cumplen las actividades, para indicar el progreso o terminación
total de las mismas.

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A continuación se deben incluir las actividades específicas que se realizarán en
el día.

Por ejemplo:

 Una junta con el equipo de ventas a las 9 am para tratar la estrategia de

ventas.
 Comentar un contrato de consultoría con Juan Pérez, tienes cita a las 11 am
durante una hora
 La presentación de resultados del mes a las 12 del mediodía con duración de
hora y media.
 La comida con el gerente a la 1:30 pm.
 A las 3 pm te vas a encerrar a hacer la planeación anual y quieres dedicarle 2
horas.
 Dedicas unos minutos a las 6 pm a cerrar el día y planear el día siguiente.

AI registrar las estas actividades en el planificador, éste luciría de la siguiente

forma.

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Los colores en la redacción ayudan a resaltar la cita y el asunto (no hay una
regla específica).

Al final de cada día o semana se debe hacer la revisión del avance o cumplimiento
de cada actividad planeada, tal y como se muestra en la siguiente imagen.

Llamar al fotógrafo

Tarea Delegada

Planificación diaria

Tarea en proceso

Revisar documentos

Buscar un regalo Tarea Cancelada

Tarea realizada

Realizar lecturas
Revisar contrato
Tarea en proceso
Tarea Transferida

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Evaluar la planeación y cumplimiento de actividades

Así como el planificador u organizador nos ayuda a programar y controlar el

tiempo de cada día, debemos tener un elemento de medición que nos indique si
lo realizado está dentro de lo planeado.

Una fórmula para evaluar la planeación sería la siguiente:

Productividad en Actividades realizadas exitosamente

actividades realizadas =
Total de actividades programadas

Por ejemplo, si se programan 10 actividades y se logran realizar exitosamente 9,

la productividad en actividades programadas será del 90%.

Lo importante de estas medidas no es tener un indicador frío de nuestro

desempeño, sino aprender día a día a mejorar la administración de nuestro
tiempo.

Conclusión

El uso de organizadores o agendas no garantiza que una persona se convertirá

en alguien organizado. Si esta no cambia su paradigma de administración del
tiempo seguirá teniendo áreas de oportunidad para realizar actividades y tareas.

"La herramienta no hace al artesano, sino su destreza para utilizarla."

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Conoce más temas de relevancia

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administración del tiempo?

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Contacto

www.circulotec.com.mx

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Bibliografía recomendada

 Drucker, P., Harper´s. (1966). How to manage your time. USA, Harper & Row.

 Hobbs. Ch., Harper & Row Publishers. (1987). The Time Power. USA, Harper &
Row.

 The Time Management. Consulta realizada: Marzo, 2010.

http://www.mindtools.com/pages/main/newMN_HTE.htm

 The Time Management. Consulta realizada: Febrero 2010.

http://www.mujeresdeempresa.com/management/100101-time-management-
metodo-sencillo-para-la-administracion-del-tiempo.asp

 The Time Management. Consulta realizada: Febrero 2010.

http://www.timethoughts.com/time-management.htm

 Stephen, R. C. (1995). Primero lo Primero. México. Paidós Mexicana.

 Stephen, R. C. (1990). Los 7 hábitos de la Gente Eficaz. México. Paidós

Mexicana.

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Créditos

Autor de contenidos
Adrián Vázquez Ramírez

Guion
Cristóbal Juárez

Diseño Instruccional
Diseño y Desarrollo de Ambientes de Aprendizaje
Dirección de Tecnología Educativa
Universidad Tec Virtual del Sistema Tecnológico de Monterrey

Una producción de:

Dirección de Educación Continua y Desarrollo Empresarial
Universidad Tec Virtual
del Sistema Tecnológico de Monterrey

D.R. 2013

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