“Desarrollo de acciones para la prevención de los peligros en

internet y el Grooming en el municipio de silvania “

Ingrid Xiomara tique xiomis9510@hotmail.com 3058651806

Línea de Investigación Construcción de subjetividades
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH, Psicología
Semillero de Investigación Interdisciplinario en Estudios Regionales SIER
UNAD CEAD Fusagasugá

INTRODUCCIÓN METODOLOGÍA

Las nuevas tecnologías y las redes sociales

han impactado, con decidida fortaleza, en
nuestra realidad, con sus ventajas y
desventajas, pero generando un particular
peligro para los chicos y adolescentes
jóvenes: el delito de Grooming en el
municipio de silvania

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN

Con este tema se trata  de beneficiar a las RESULTADOS

personas con quien compartimos esta investigación y
otras temáticas trabajadas en nuestro curso, para
que ellos de igual manera alerten a más individuos e
impidan que caigan en este vicio.Con la elaboración
de esta investigación se desea lograr que los jóvenes
del municipio silvanense tengan un conocimiento
claro de que es, para que sirve y como hacer un uso
adecuado en redes sociales .
v

v
OBJETIVOS
 Aplicación del test
 Informe de proyecto de entrevista
…
 Análisis de datos obtenidos

Objetivo general

Reconocer los principales riesgos de

las redes sociales y las nuevas CONCLUSIONES
tendencias cibernéticas en niños y
adolescentes del municipio de silvania *se debe tener en cuenta que por medio de las redes
debido al uso inadecuado de las sociales y su mal uso, se está generando problemática
mismas. cibernéticas y que estas si no se tratan de manera rápida
puede desencadenar el Grooming u otros peligros
Objetivos específicos cibernéticos.

 Identificar a los peligros a los que se *se identificó por medio de dinámicas grupales las
exponen los niños y jóvenes de debilidades y fortalezas de cada integrante del programa
silvania por el uso de las redes
sociales.
 Indagar Cuanto tiempo dedican al
uso de internet y redes sociales.

REFERENCIAS
 OPS. Plan de acción de desarrollo y salud de adolescentes y jóvenes en las Américas, 1998-2001. Washington,
D.C.: OPS/OMS; 1998.
 Angulo S. (2016) adolescentes no saben identificar noticias falsas en internet. Enter.co. Retomado
de :  https://www.enter.co/cultura-digital/redes-sociales/adolescentes-no-saben-identificar-noticias-falsas-en-
internet/

Convenio Interinstitucional UNAD- fundación vida sana. Colombia