Cual seria la problemática o consecuencia de realizar reproducción y

producción genéticamente. porque

La mejora genética se da en todas las especies del mundo. porque

Crees tu que la evolución del ser humano es una mejora genética porque

Que característica genéticas ha heredado de sus padres tano física como

cognitivas.

Que mejoras genéticas ha realizado su familia en la producción agrícola.

Cruces de especies.

Las adaptaciones físicas y biológicas que sufren las especies se pueden

considerar mejoras genéticas justifique su respuesta.

En su famila cuales son laos mayores rasgos fenotípicos y genotípicos.

Que ha heredado de sus antepasados (estatura, color de piel, cabello color y

forma, ojos, bello pubico).

Que características se dan en los seres humanos dependiendo del lugar donde
viven.

Que nos hace ser quines somos.

Cual de las características de sus padres cree que dominan en usted. Tanto
físicas como psicológicas.

A quien admira mas de su familia porque.

En su familia hay alguien que se parezaca a usted.

A quien se parece mas a la familia de su mamá o la de su papá

Cual es tu mejor cualidad y de quien crees que la heredaste.

Hay algo en ti que quisieras cambiar

En que medida es importante nuestro pasado

Sabes cuales son las enfermedades de tu familia. Como crees que esto te
ayudara en la vida.

Como ya sebes que los hijos heredan características de los padres, como seria
tu pareja para que tu hijo herede los dos.

Cuales son los valores que mas definen a su familia y usted aplica

Que es lo que mas le agradeces a la vida y a tu familia

Como cree que el ambiente a influido en las características de su familia.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=MOeVGsERZCc

https://www.youtube.com/watch?v=nEqdRHPn9pE

ADN https://www.youtube.com/watch?v=2fKAMoyYMy0

https://www.youtube.com/watch?v=2acsOCDXTPY

Dibuje células animales, vegetales y escriba las diferencias.

I.- INTRODUCCIÓN A LA GENETICA Y EL MEJORAMIENTO

1.- ¿Que es la GENÉTICA?

Parte de la Biología que estudia los fenómenos de HERENCIA y VARIACIÓN.

2.- ¿Qué es HERENCIA?

Trasmisión de caracteres de una generación a otra.

3.- ¿Qué es VARIACIÓN?

Diferencias entre individuos, estén o no relacionados por ascendencia

inmediata. A los efectos de la genética, los primeros son más importantes.

4.- ¿Qué es un CARACTER?

Cualquier manifestación visible de un individuo, que se pueda evaluar.

5.- ¿Qué es el FENOTIPO?

La apariencia visual de un carácter. Es la resultante de la acción del

GENOTIPO y el AMBIENTE (F =G + A).

6.- ¿Qué es el GENOTIPO?

Potencial propio de un caracter. Máxima expresión posible de los genes si otros

factores intervinientes fuesen óptimos.

7.- ¿Qué es el AMBIENTE?

Conjunto de factores externos a un individuo, que constituyen el medio donde

este se desarrolla. Incluye, para las plantas, clima, suelo y factores bióticos.

8.- ¿Cómo se clasifican los CARACTERES?

Se clasifican según la forma de expresarlos y según el grado de control

genético. Según la forma de expresión, pueden ser CUALITATIVOS y
CUANTITATIVOS . Los CUALITATIVOS son aquellos que se expresan en
términos de clases abstractas (forma, color, tamaño) y se pueden cuantificar en
términos de factor de clase (Ejemplo: 1 = recto; 2 = torcido; etc). Los

CUANTITATIVOS son aquellos que se expresan en términos de unidades

definidas de medición tanto del sistema métrico decimal como del inglés (altura,
diámetro, volumen, densidad).Según el grado de control genético, pueden ser
FENOGENÉTICOS y FENOAMBIENTALES. Los FENOGENETICOS son
aquellos con un alto componente genotípico y son de alta heredabilidad
(resistencia a plagas, coloración de hojas, estructura floral). Los
FENOAMBIENTALES son aquellos con un bajo componente genotípico y alta
influencia ambiental, por lo que son de baja heredabilidad (altura, diámetro,
volumen, densidad).

9.- ¿Qué es HEREDABILIDAD?

Es la cuantificación de la HERENCIA . Se expresa con el término h2 o H y

varía entre cerca de 0(cero) para baja herencia hasta cerca de 1 para alta
herencia. Desde el punto de vista práctico, valores mayores de 0,30 ya son de
gran importancia.

10.- Que uso práctico tiene la HEREDABILIDAD?

Se usa para estimar la GANANCIA GENETICA, o sea, el grado de avance que

se logra por la aplicación de un método de mejora.

11.- ¿Cómo se trasmiten los CARACTERES?

A través de la reproducción sexual, donde hay el aporte de ALELOS de

GENES en los gametos de un padre y de una madre. Los gametos se unen

para formar el cigoto y al desarrollarse forman el individuo.

12.- ¿Qué son los GENES y los ALELOS?

Los GENES son los factores de HERENCIA de CARACTERES individuales, o

sea, el CARACTER general (color, tamaño, etc), mientras que los ALELOS
son formas particulares de los genes (color verde, color rojo, forma cilíndrica,
tamaño gigante, etc). Los GENES son, químicamente, un segmento de ÁCIDO
DESOXIRRIBONUCLEICO (ADN) en la gran mayoría de los seres vivos o de
ácido ribonucleico (ARN) en algunos organismos inferiores (ciertos virus). El
segmento contiene la información básica para un carácter general, pero puede
presentar algunas variantes internas, quede terminan los ALELOZ.

13.- ¿Dónde están los GENES?

La gran mayoría de los genes están contenidos en el ADN de los

CROMOSOMAS , pero las plantas contienen otras formaciones con ADN ,
como los CLOROPLASTOS y los MITOCONDRIOS, que tienen algunos genes
particulares.

14.- ¿Como son en realidad los GENES o los ALELOS?

El ADN es una molécula muy compleja, formada por dos cadenas apareadas,
cada una constituida de una secuencia de NUCLEOTIDOS. Cada
NUCLEOTIDO está a su vez, formado por un grupo fósforo(PO4 ), un azúcar
(DESOXIRRIBOSA) y cuatro bases ( ADENINA, CITOCINA, GUANINA y
TIMINA).Dado que la variación esta en las bases, el grupo fósforo y el azúcar
son constantes, los GENES y ALELOS son secuencias de bases. Se ha
encontrado que una secuencia de tres bases forma un CODIGO para un
AMINOACIDO y que la secuencia de varios CODIGOS es la que determina el
GEN .Los tamaños de los GENES (número de CODIGOS ) son muy variables
y determinan que las moléculas resultantes sean también muy variables.
Pequeños cambios en algunos CODIGOS (por ejemplo, por sustitución de una
de las tres bases), forma los ALELOS , o diferentes expresiones de un mismo
GEN.

15.- ¿Pueden cambiar los GENES?

Si, y por eso es que hay más de una expresión ( ALELOS ) de un GEN. Por
ejemplo; hay un GEN por color, pero varios tipos ( ALELOS ) de color. Los
cambios en los GENES se producen por el FENOMENO de la MUTACIÓN
(mutar = cambiar), ya sea por efecto de elementos físicos(radiaciones) o
químicos (sustancias químicas), que alteran las secuencias de los CODIGOS.

16.- ¿Como controla el hombre los GENES?

A través de los llamados

MÉTODOS DE MEJORA

, que hacen uso del potencial de un

CARACTER

aser trasmitido en mayor o menor grado en diferentes generaciones.

17.- ¿Que son los METODOS DE MEJORA?

Son esquemas de control parental, mediante los cuales el hombre puede

manejar los factoresgenéticos a su conveniencia, en diferentes modos,
orientando los cruces de los elementosinvolucrados.

18.- ¿Cuáles son las formas de REPRODUCCIÓN en las plantas?

Hay dos formas principales:

SEXUAL

ASEXUAL

. En la

SEXUAL

están involucradas las divisionescelulares de

MEIOSIS

MITOSIS

, mientras que en la

ASEXUAL

está involucrada solo la

MITOSIS

19.- ¿Cual es el papel de la REPRODUCCION SEXUAL?

Permite la

RECOMBINACIÓN GENÉTICA

. Esta consiste en la combinación de las formas alélicas deun padre con las
formas de una madre, propiciando mayor variabilidad entre los seres vivos. Ello
selogra a través de la

SEGREGACIÓN

de los

CROMOSOMAS

parentales y por el intercambio de partes(

ENTRECRUZAMIENTO

) de

CROMOSOMAS
HOMOLOGOS

20.- ¿Cuál es el papel de la REPRODUCCIÓN ASEXUAL?

Permite mantener constantes las características genéticas de un individuo,

debido a su propiedad deconstancia y a que en ella solo opera la división
mitótica. Se debe resaltar que no mejora cosaalguna, sino que se mantiene
algo mejorado, se le considera como ayuda a la mejora.