UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
CIVIL

BIOLOGIA
TEMA: GENÉTICA, BASES MOLECULARES,
LEYES DE MENDEL, Y PRUEBAS DE
HERENCIA MENDELIANA

ABANCAY – PERÚ
2021

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DEDICATORIA

Dedicamos este trabajo monográfico aquellas personas que nos enseñaron que la mejor libertad
del ser humano está en la superación personal e intelectual, que, con la ayuda e iluminación de
Dios, podamos continuar en este proceso de formación Universitaria y de seguir adelante día a
día para logar nuestros objetivos.

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INDICE

1. GENETICA .......................................................................................................................... 5
2. Bases moleculares ............................................................................................................. 5
3. Leyes de Mendel ............................................................................................................... 5
4. Pruebas de herencia Mendeliana ..................................................................................... 5
5. 01 artículos científicos relacionado al tema...................................................................... 9
6. 01 artículos científicos relacionado al tema.................................................................... 10
CONCLUSION ........................................................................................................................... 10

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INTRODUCCIÓN

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GENÉTICA, BASES MOLECULARES, LEYES DE

MENDEL, Y PRUEBAS DE HERENCIA MENDELIANA

1. GENETICA

2. BASES MOLECULARES

3. LEYES DE MENDEL

4. PRUEBAS DE HERENCIA MENDELIANA

La herencia mendeliana se refiere a los patrones de herencia que son característicos de los
organismos que se reproducen sexualmente.
La herencia mendeliana se refiere al tipo de herencia que se puede entender de forma sencilla
como consecuencia de un solo gen. En la genética humana, por ejemplo, cuando se mira a una
enfermedad como la enfermedad de Huntington, se ve que sigue este patrón cuando una
persona afectada pasa la afección a un niño, y este tiene una probabilidad del 50 por ciento de
estar afectado ... Esa es la herencia mendeliana dominante. La hemofilia, donde se ve que es
una condición en la que las mujeres parecen no estar afectadas, pero hay herencia ligada al
cromosoma X, eso también es herencia mendeliana. O la fibrosis quística, la cual es autosómica
recesiva, también sigue el modelo de las reglas de Mendel para la herencia de un único gen.

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TERMINOS ACTUALES

Genes;(factores hereditarios de Mendel) determinan los caracteres. Los determinantes de la

herencia son de naturaleza particulada.

Alelos; Variante de un gen. Determina un posible estado del carácter. Cada organismo tiene dos
copias de cada factor (dos variantes para cada gen). A las distintas variantes de cada gen se las
llama alelos (por ejemplo, para el gen que determina color de semilla existe dos alelos, uno
determina color verde y el otro determina color amarillo). Si un individuo tiene los dos alelos
iguales el individuo es homocigota para esa característica, y si tiene alelos diferentes se
denomina heterocigota o híbrido para esa característica. Los individuos homocigotos, a su vez,
pueden ser homocigotas dominantes, si ambos alelos son los dominantes, u homocigotas
recesivos. Así, los individuos F1 son heterocigotas y portan un alelo dominante y el otro recesivo,
y su fenotipo muestra a la dominante, y en la F2 se obtiene una mezcla de ¼ homocigotas
dominantes, ½ heterocigotos y ¼ homocigotas recesivos.

3. Los dos factores correspondientes a un carácter (los dos alelos de un gen) segregan (se
separan) con igual probabilidad a cada gameta. Consecuentemente, cada gameta lleva una sola
variante de cada factor al azar (un solo alelo para cada gen).

4. La unión de las gametas para formar la cigota de un nuevo individuo ocurre al azar, es decir:
las gametas se combinan indistintamente de la información que llevan.

Es decir que, en un individuo diploide, para cada gen existen dos fragmentos de ADN, o alelos,
cada uno de los alelos en cada cromosoma del par homólogo correspondiente, y que son los que
aporta cada progenitor en la fecundación a partir de la unión de sus gametas. Por lo tanto, cada
gen está integrado por dos alelos, y cada alelo es una variante de un gen.

A la combinación de alelos que constituyen un gen se lo denomina genotipo. Y a la característica

que se manifiesta en el individuo se la denomina fenotipo. De esto se concluye que el fenotipo
para cada característica depende del genotipo.

Genotipo

Es el conjunto de genes de un organismo. Es toda la dotación genética de un individuo. El

genotipo también recibe el nombre de genoma.

Fenotipo

Es del conjunto de características o rasgos físicos de un organismo.

Son ejemplos de fenotipo el color, la altura, el tamaño, la forma del cuerpo y comportamiento
de un individuo.

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Ilustración

Homocigoto

Organismo diploide que lleva alelos idénticos en uno o más loci génicos. Ejemplo: El gen de la
forma de la semilla de las plantas de chícharo tiene dos alelos idénticos: un alelo para la forma
de la semilla redonda ®, y otro alelo para la forma de la semilla arrugada (r). Una planta
homocigota contiene los alelos para la forma de la semilla (RR) o (rr).

Heterocigoto

Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homólogo un alelo distinto.

EJEMPLO: El gen para la forma de la semilla de la planta del chícharo tiene dos formas: una forma
o alelo para la semilla redonda o lisa; y otra forma o alelo9 para semilla rugosa. Una planta
heterocigota tiene los siguientes alelos para la forma de la semilla: (Rr).

Fenotipo Dominante

Es el miembro de un par alélico que se manifiesta en un fenotipo determinado, tanto si se

encuentra en dosis doble, por haber recibido una copia de cada padre (combinación
homocigótica); así como se halla en dosis simple porque solo uno de los padres aportó el alelo
dominante en su gameto (heterocigosis). Los genes y fenotipos dominantes son los que más
predominan, como los ojos de color café, en vez de los verdes o azules.

EJEMPLO: Si contemplamos el color de una flor y resulta que el alelo que le da el color rojo es
dominante, aunque la flor tenga otro alelo que determine otros colores, la flor será roja.

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Genotipo Recesivo

Se aplica al miembro de un par alélico que no puede manifestarse cuando el alelo dominante
está presente. Para que este alelo se manifieste en el fenotipo, el organismo debe poseer dos
copias del mismo, provenientes una de cada progenitos.

Los alelos que determinan el fenotipo recesivo necesitan estar solos para poder expresarse.

EJEMPLO: Si estudiamos la misma flor del ejemplo anterior, el color blanco es un fenotipo
recesivo de la flor, para encontrar una flor blanca esta deberá tener únicamente los alelos que
determinan su color blanco.

5. 01 ARTÍCULOS CIENTÍFICOS RELACIONADO AL

TEMA
Consiste en que al principio se tenía la idea que los genes eran líquidos tanto paternos
como maternos que estaban presentes en los gametos y se mezclaban con los zigotos,
donde el gen predominante era el que tenía más acumulación del líquido; con la
investigación de Gegor Mendel (1866) con su famoso experimento de los guisantes
“pisum sativun” de 10 años de periodo y Hugo de vires, Carl correns y Eirch von
tschermack (1900) priorizan la teoría de Mendel. En el presente artículo científico
define claramente los objetivos que tuvo Gegor Mendel al realizar los experimentos y
como se convirtió en uno de los grandes representantes de la genética moderna o
como es llamada “Genética Mendeliana”

“Cátedra de Biología–Facultad de Ciencias Médicas-UNRosario–Genética Mendeliana”

https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/50098576/genetica_mendeliana.pdf?14782570
78=&response-content-
disposition=inline%3B+filename%3DGenetica_mendeliana.pdf&Expires=1623634671&
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6. 01 ARTÍCULOS CIENTÍFICOS RELACIONADO AL

TEMA

CONCLUSION

BIBLIOGRAFIA

https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/Herencia-mendeliana

https://www.biologiasur.org/index.php/herencia/genetica-mendeliana

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