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Fase 3 Caracterizacion Del Caso 2 - Grupo 403012 - 5
Fase 3 Caracterizacion Del Caso 2 - Grupo 403012 - 5
Estudiantes
Docente
Curso
Psicología Evolutiva
Grupo
403012_5
Introducción
Para Piaget el desarrollo cognitivo es una reorganización progresiva de los procesos mentales
desarrollo cognitivo está en el centro del organismo humano y el lenguaje depende del
De igual manera todo se ve inmerso en la etapa de las operaciones formales como lo es; la edad
adulta que va desde los (25-30 hasta 65 años), en donde la investigación ha demostrado que no
todas las personas en todas las culturas alcanzan las operaciones formales y la mayoría de la
gente no utiliza las operaciones formales en todos los aspectos de sus vidas, siendo esta etapa es
Paralelamente una de las características de los episodios de Erikson es que cada una de las etapas
vitales da pie al desarrollo de una serie de competencias, en las etapas de la adultez están las
estancamiento (40 hasta los 60 años) y por ultimo Integridad del yo frente a la desesperación
Objetivo General
Leer adecuadamente las lecturas sugeridas por el tutor, haciendo apropiación de cada uno
de los contenidos, para dar un buen desarrollo de la actividad propuesta en esta unidad.
Objetivos Específicos
Lograr identificar y organizar según las teorías de Piaget y Erikson, las etapas de la
Identificar en cada una de las etapas las diferencias que existen según cada autor
Lograr organizar la información frente a cada teoría dejando en claro de qué edad a qué
Concertar de manera grupal los aportes más relevantes y significativos en la vida de Sara
INFORMACIÓN DESDE
ADULTEZ VEJEZ
EL RFERENTE TEORICO
culmina su formación
profesional, basada en las
ganas de superación y de
salir adelante lograr consigo
los triunfos deseados. Todo
esto basado en la
comprensión del mundo y la
idea de causa y efecto.
ADULTEZ Y SENECTUD
Conclusiones
Se logró identificar cada una de las teorías según las etapas de adultez y vejez según el
caso propuesto.
Con este trabajo realizado se logró ver la importancia de cada teoría según Piaget y
Erikson, como se organiza según cada edad ya que en cada una se vive episodios
diferentes.
Se logró dejar claro cómo se organizó la información del caso en cada una de las etapas
que vive un ser humano ya que cada una es de vital importancia para lograr nuestros
Logramos identificar que los cambios que obtiene un ser humano depende de la persona y
de la situación sociocultural.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Referencias Bibliográficas
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