PEI

EPISTEMOLOGICO

La Institución educativa Santa María Goretti, promueve la interpretación de los contextos

lingüísticos, culturales, creativos de investigación y el aprender a partir del acierto y del error,
siempre buscando la transformación personal y comunitaria.

Fundamentación
la epistemología estudia la organización curricular de los procesos de enseñanza y de
aprendizaje, la conexión entre las ciencias del conocimiento, las metodologías impartidas
para la orientación del proceso, la concatenación entre los agentes participantes en él y
su formación, el contexto escolar, el sentido social y la calidad de la educación, ya que
con el paso del tiempo han surgido innumerables teorías, métodos y modelos
pedagógicos que pretenden mejorar las falencias del sistema educativo.
(Ipu, Montoya Trileros, Urueña 2015)
Contrastación

Tenemos la idea que currículo es “las diversas áreas del conocimiento creadas por el nombre” y
analizando el PEI de la I.E santa María Goretti podemos ver un fundamento epistemológico basado
en contextos lingüísticos, investigativos, culturales y creativos buscando desarrollar un mejor
aprendizaje. Esto muestra una relación teórica en documento de anteriormente leído.

PEI

SOCIOLOGICO

La Institución educativa Santa María Goretti, en su quehacer pedagógico, hace referencia a la

realidad regional, nacional e internacional, ante una sociedad en desarrollo, permitiéndole al
estudiante vivir los principios de democracia participativa, despertándole una conciencia política y
democrática, con sentido de pertenencia y del bien común, orientando o propiciando en los
estudiantes la construcción de su proyecto de vida y la apropiación del conocimiento en las
distintas áreas.

Fundamentación
La sociología en relación íntima con la Pedagogía, examina la estructura educativa de la
sociedad, las instituciones educativas, los hechos y prácticas, influye en el cambio social,
su control y en la movilidad social. La Educación es la base de la sociedad y la sociedad
debería ser la base de la Educación.
(Maylin Carvajal 2016)
Contrastación

Basándose en una idea de currículo done “diseño previo a la acción y en donde los otros
componentes de dicho diseño van á ser simplemente instrumentales en relación con dichos
objetivos.” Se encuentra una relación en el énfasis que hace EL PEI de la I.E Santa María Goretti en
la construcción de un pensamiento de proyecto de vida nos da entender un diseño o pensamiento
para el desarrollo futuro del estudiante.

PSICOLOGICO

La Institución educativa Santa María Goretti, considera al hombre como ser en constante
desarrollo y por tal motivo atiende a todas las características individuales que representa a cada
una de las etapas evolutivas, teniendo en cuenta los aspectos cognitivo, afectivo, espiritual y
moral, considerando al estudiante como responsable de su propio conocimiento.

Fundamentación

La psicología de la educación contribuye entonces a parte del sustento epistemológico de

la pedagogía, gracias a sus diferentes teorías del aprendizaje que convergen con la
reflexión pedagógica sobre el quehacer educativo, no se trata de una educación autómata
que sólo lleve a la erudición sino a la construcción del conocimiento y del sujeto ético que
aplica los conocimientos en beneficio de la sociedad.
(zambrano 2019)

En la última idea del documento leído nos especifica un concepto de currículo, que se especifica
como puente ente teoría y práctica, además indica como la investigación y acción del currículo
como resultado de los procesos del alumno con orientación del docente, lo que nos da a entender
que la relación que expresa la I.E. Santa María Goretti no tiene relación directa con esta idea,
puesto que muestra al alumno como “responsable de su propio conocimiento”

PEI

ANTROPOLOGICO

La Institución educativa Santa María Goretti, se caracteriza por una educación personalizada que
parte del hombre como persona en su sentido integral, con sus características de ser libre,
autónomo, activo, creativo, en constante cambio,

Situado en el mundo y en relación con las demás personas y consciente de su legado histórico y
cultural.

La Institución educativa Santa María Goretti, lucha por una educación que contribuya al desarrollo
de habilidades y destrezas que le permita a los estudiantes aprovechar los elementos que le brinda
el medio y la cultura.

Fundamentación

La Antropología de la Educación, se convierte en una perspectiva o un enfoque

comprensivo de la educación en relación fundamental con lo cultural, o sea,
contemplando aspectos tales como la política, la sociedad, las instituciones, etc., teniendo
en cuenta que todo ello afecta al hombre ya que son elementos que inciden en su
constructividad.
www.prezi.com (2013)
Contrastación

Respecto a la idea que toma al currículo como base de aprendizaje podemos tomar esta como una
base antropológica en la I.E Santa María Goretti ya que nos habla de actitudes como, aprendizaje
para la vida, inculcar herramientas o una enseñanza de aprendizaje óptimo de una utilidad futura.

PEI. Análisis con conceptos.

Basados en los conceptos anteriormente vistos se puede proponer también desde un punto de
vista del PEI lo siguiente: Hablan de algo conjuntamente respecto a considerar los intereses y
capacidades del niño como insumo inicial para visionar las metas de aprendizaje en el proceso
formativo y educativo. Adicional, indicó la importancia del estímulo por el aprendizaje al niño
como como estrategia de sensibilización hacia la educación y el conocimiento. Es una apuesta a
despertar la curiosidad del infante y articularla dentro de un plan organizado de enseñanza-
aprendizaje. Algo que es considerable en el que habla de una forma permanente de reflexión y
construcción, abarca el quehacer educativo en búsqueda de educación integral de todos los
miembros de la comunidad educativa

De una u otra manera también pretende enfocar su atención en las cualidades que cada quien
puede presentar para así defenderse en el aula, en la actualidad la epistemología también ha sido
abordada por la rama de la psicología que se orienta a la investigación de las concepciones
personales acerca del conocimiento, el proceso de conocer y su influencia en el aprendizaje La
sociología de la educación es una perspectiva para el análisis del fenómeno educativo que utiliza
los conceptos, metodologías y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión
social. Al hablar de su relación con pedagogía en ambas su preocupación central es el estudio del
contexto social de la educación.