Campaña de Reciclaje

COORDINACIÓN DE CARRERA
CAMPAÑA DE RECICLAJE
Nivel Académico
Tecnología Superior en Electrónica
Elaborado por: Revisado por: Validado por:
Fecha: 06-enero-2020
estudiante. Kevin Peña Ing. Alejandra Sarsosa Ing. Santiago Illescas PhD.
Versión:1
REPRESENTANTE DEL CURSO COORDINACIÓN DE MATERIA RECTOR
Página: 1 de 10
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
ESTUDIANTES
TECNOLOGÍA SUPERIOR EN ELECTRÓNICA
Nivel Académico
Versión:1
Página: 2 de 10
ÍNDICE
1. OBJETIVOS..........................................................................................................................3
1.1. Objetivo General...........................................................................................................3
1.2. Objetivo Específico......................................................................................................3
2. ANTECENDENTES..............................................................................................................3
3. JUSTIFICACIÓN...................................................................................................................3
4. PROPUESTA ........................................................................................................................5
4.1. CAMPAÑA DE PILAS .....................................................................................................5
4.2. CAMPAÑA DE RECICLAJE ...........................................................................................8
4.3 BEBEDERO DE AGUA....................................................................................................9
5. CRONOGRAMA .................................................................................................................10
Nivel Académico
Versión:1
Página: 3 de 10
1. OBJETIVOS.
1.1. Objetivo General.
Identificar las necesidades de reciclaje dentro del Sucre Instituto Tecnológico Superior
para poder realizar campañas en beneficio del mismo con la finalidad de promover el
reciclaje y mantener un espacio adecuado para estudiantes y docentes.
1.2. Objetivo Específico.

Elaborar campañas y construir materiales que sirvan tanto a docentes como estudiantes
además que sirvan como material didáctico para los estudiantes del Instituto.
2. ANTECEDENTES
La comunidad Sucre enfrenta crecientes problemas asociados con los desechos.

Estos reciben diversos nombres de acuerdo al sitio donde se depositan. Los
materiales que reunimos y arrojamos en botes de basura se llaman desperdicios. La
contaminación se origina a menudo en materiales indeseables y en ocasiones
dañinos que se desechan de manera descuidada. La mayor parte de los desechos
son reutilizables y reciclables el problema estriba en que al mezclarlos se convierte en
basura. Muchos desechos son en realidad “recursos que están mal ubicados”. Por
ejemplo, El mayor problema radica en la contaminación de las pilas y/o baterías las
cuales implican en la contaminación de la comunidad Sucre por lo que vamos a
buscar alguna solución para que estos puedan tener un proceso que nos ayude a
cuidar el medio ambiente y desenvolvernos en un entorno más saludable. Reciclar
significa reprocesar los materiales de objetos manufacturados.
3. JUSTIFICACIÓN.
PREGUNTA 1
¿Se siente cómodo con el espacio de estudio en este momento?
AULAS SI NO TOTAL
16 0 12 12
13 1 12 13
6 1 16 17
T3 9 1 10
TOTAL 11 41 52
% 21,15 78,85 100
Como se aprecia en los porcentajes obtenidos posterior a la realización de la

encuesta más de las ¾ partes de compañeros no se sienten cómodos en las
instalaciones del instituto por lo cual se podría determinar que se trata por la falta de
espacio físico.
Nivel Académico
Versión:1
Página: 4 de 10
PREGUNTA 2
¿Se asegura de que las pilas y/o baterías que se desechan en su hogar sean
adecuadamente procesadas evitando la contaminación ambiental?
AULAS SI NO TOTAL
16 20 0 20
13 3 0 3
6 0 19 19
T3 1 9 10
TOTAL 24 28 52
% 46,15 53,85 100
En este punto es superior el numero de compañeros que se dedican a llevar sus pilas
a los centros de desecho adecuado a las baterías y pilas, esto habla de un buen
manejo de estos elementos con conciencia ambiental.
PREGUNTA 3
¿Participa en campañas de reciclaje de papel?
AULAS SI NO TOTAL
16 1 19 20
13 0 3 3
6 0 19 19
T3 2 8 10
TOTAL 3 49 52
% 5,77 94,23 100
En este punto se observa que una cantidad bastante grande a pesar de las campañas
que ha venido haciendo el Estado en este sentido, no se preocupa por la reutilización
de este material que representa en su creación la tala indiscriminada de bosques.
PREGUNTA 4
¿Participa en campañas de reciclaje de plástico?
AULAS SI NO TOTAL
16 6 14 20
13 0 3 3
6 5 14 19
T3 2 8 10
TOTAL 13 39 52
% 25,00 75,00 100
El reciclaje plástico ha sido uno de los mas impulsados por los gobiernos de los
últimos periodos por lo cual debería ser un pilar fundamental, sin embargo, en los
Nivel Académico
Versión:1
Página: 5 de 10
resultados obtenidos se observa una falta de interés en este ámbito por lo cual se
debería fomentar una conciencia social en este sentido al ser uno de los elementos
que mas tiempo demoran en degradarse
PREGUNTA 5
¿Se siente seguro de beber el agua directamente de las griferías de nuestra
institución?
AULAS SI NO TOTAL
16 8 12 20
13 0 19 19
6 0 10 10
T3 3 0 3
TOTAL 11 41 52
% 21,15 78,85 100
Por la falta de mantenimiento que tienen las instalaciones de nuestro instituto y la falta
de bebederos o demás instrumentos tales como filtros en el sistema de distribución la
mayoría de compañeros se sienten reacios al uso de las griferías institucionales para
beber agua.
4. PROPUESTA.
4.1 CAMPAÑA PILAS
En el Sucre instituto superior tecnológico existen en total 3 contenedores de pilas, en el

campus sur existe uno y en el campus norte existen 2 contenedores, se planea rehabilitar
los 3 contenedores de los cuales se redistribuirá de la siguiente manera al norte se
enviara 1 contenedor que será exclusivamente para la recolección de pilas y en el
campus sur se quedaran 2 contenedores uno destinado a la recolección de pilas y otro a
la recolección de desechos electrónicos como integrados, transistores, leds resistencias
etc.
Nivel Académico
Versión:1
Página: 6 de 10
Fig.1 Estado Actual del contenedor localizado en el campus sur.
Es gratificante saber que el contenido encontrado en el contenedor fue en su mayoría las

pilas exceptuando ciertos desechos con fundas y cobre como se muestra a continuación.
Fig.2. Contenido adecuado de recolector
Fig.3 Contenido inadecuado encontrado en el recolector.
Las pilas deberán entregarse en lugares específicos para su debido procesamiento estos
pueden ser encontrados en la página web www.quitoambiente.gob.ec/quitoareciclar o en
contenedores como se muestra a continuación.
Nivel Académico
Versión:1
Página: 7 de 10
Fig.4 Contenedor recolector de desechos.
Realizar campañas que garanticen y concienticen tanto en la unidad educativa como

a la comunidad en general, acerca del tratamiento del agua para el consumo, ya que
es un elemento sumamente importante para cada ser vivo, por lo cual se requiere de
ciertos procedimientos como el filtrado y la purificación, además en las tuberías
suelen tener daños comunes como: la oxidación, la corrosión, las fugas, los atascos,
entre otros.
Para ello se tiene planeado crear una campaña integral, en la cual, se base en la
recolección de papel y botellas plásticas, llevando el control de un registro
transparente y conciso, para proceder a venderlos a las fábricas de reciclaje y así
obtener los recursos suficientes que posteriormente será invertido en la construcción
de bebederos y su correcto mantenimiento, llegando a obtener agua limpia y sana
para todos.
Incluyendo la iniciativa de la recolección de pilas usadas para su correcta
transportación a lugares adecuados de acopio, en los cuales sean procesadas
correctamente y sean reutilizadas.
4.2 CAMPAÑA DE RECICLAJE
A) Diseño y Procedimiento
1. Promover un programa de reciclaje

2. Motivación a la práctica de reciclaje
3. Elaboración de campañas
B) Gestionar la implementación del proyecto

Nivel Académico
Versión:1
Página: 8 de 10
1. Contactar con la empresa/personal del proceso de cada reciclaje
(papel/botella)
2. Costo y beneficios del reciclaje (venta y transporte)

3. Campaña en el superior
C) Gestión con la Unidad de medios, los cuales se incentive a la correcta forma
de reciclaje
1. Medios visuales (Afiches - Volantes)

2. Medios audiovisuales (Charlas)
3. Medios interactivos (Dinámicas)
4.3 BEBEDERO DE AGUA
PROFOMA 1
MATERIAL MEDIDAS Valor $

Plancha de acero 2.54m alto x 1.20m ancho 180
inoxidable
Tubería PVC De media 18
Tubería de desagüe completo 20
Grifo simple 5
parantes 25
rejilla 3
TOTAL 250
PROFORMA 2
MATERIAL VALOR $
electroválvula 30
Nivel Académico
Versión:1
Página: 9 de 10
Tubo de media 12
Tubo de 2 pulgadas 10
Teflón- pega 6
lavaplatos 20
Pancha de acrílico 60
Soporte de 1x1 10
Fuente de 12v 6
TOTAL 154
CRITERIO: En esta proforma solo esta el valor de materiales mas no el valor de mano de
obra que necesitamos, como corte del acrílico, envió del acrílico, corte para los tubos 1x1,
soldadura, etc. Por esto entre las dos propuestas creemos que es mas factible comprar
un bebedero hecho ya que así nosotros podremos poner la mano de obra.
5. CRONOGRAMA.
0Luness13/01/2
Jueves12/12/19
Jueves19/12/19
Lunes16/12/19
Jueves5/12/19
Jueves9/01/20
Lunes25/11/19
Lunes2/12/19
Lunes9/12/19
Lunes2/01/20
Actividades
Presentación del curso X
Ideas para iniciar el proyecto X
Recoger información X
Estadísticas de los resultados X
Pasar las estadísticas a
computadora X
Búsqueda de propuestas X
Distribución del informe del
proyecto X
Diseños de las campañas X
Conclusión de las campañas X
Nivel Académico
Versión:1
Página: 10 de 10
Socialización de las campañas X

Campaña de Reciclaje

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Campaña de Reciclaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

COORDINACIÓN DE CARRERA

1.2. Objetivo Específico.

La comunidad Sucre enfrenta crecientes problemas asociados con los desechos.

Como se aprecia en los porcentajes obtenidos posterior a la realización de la

4.1 CAMPAÑA PILAS

En el Sucre instituto superior tecnológico existen en total 3 contenedores de pilas, en el

Fig.1 Estado Actual del contenedor localizado en el campus sur.

Es gratificante saber que el contenido encontrado en el contenedor fue en su mayoría las

Fig.2. Contenido adecuado de recolector

Fig.3 Contenido inadecuado encontrado en el recolector.

Fig.4 Contenedor recolector de desechos.

Realizar campañas que garanticen y concienticen tanto en la unidad educativa como

4.2 CAMPAÑA DE RECICLAJE

1. Promover un programa de reciclaje

B) Gestionar la implementación del proyecto

1. Contactar con la empresa/personal del proceso de cada reciclaje

2. Costo y beneficios del reciclaje (venta y transporte)

C) Gestión con la Unidad de medios, los cuales se incentive a la correcta forma

1. Medios visuales (Afiches - Volantes)

4.3 BEBEDERO DE AGUA

MATERIAL MEDIDAS Valor $

Socialización de las campañas X

También podría gustarte