Liceo de Moravia

Departamento de Español

El lado oculto del Presidente Mora

1. Autor: Armando Vargas Araya,

2. Tema: Investigación histórica con un nuevo enfoque y una moderna comprensión de
la gesta de 1856 ya que se dan dos factores.
3. Tono: Admiración por la figura de don Juanito Mora, por su capacidad de liderazgo, la
nobleza de sus actos y su patriotismo. El autor se identifica con Mora Porras.
4. Tipo de vocabulario: Culto. Uso también de modismos, dichos y vocabulario de la
época de Mora.
5. Uso de epígrafes (cita textual que suele colocarse al inicio de un texto) con el objetivo
de sintetizar el contenido del texto que precede.
6. Apelativos de Mora: Don Juanito, Tatica, “es el mejor ciudadano de Costa Rica”,
bondadoso, sagaz, comedido, honrado, enérgico, empresario, ejecutivo y de talento...
7. Género. Ensayo:
• Didáctico: deja una enseñanza.
• Subjetivo: se da el punto de vista del autor.
• Escrito en prosa literaria.
• Extensión variable.
• Variedad temática.
• Es trascendental: pretende que la obra se valore en cualquier
época y ambiente.
• Híbrido: es didáctico y lógico y tiene estilo literario (literatura de
ideas).
• Expresión ancilar: hay un intercambio de servicios entre la
literatura y otras disciplinas del pensamiento.

1. Aspectos generales:

a. Ascenso al poder de Juan Rafael Mora Porras (1849). Tercer presidente constitucional de
nuestro país.
b. 1850: nuevos invasores; los filibusteros.
c. Organización del ejército nacional de Costa Rica.
d. Propósitos expansionistas de USA: Se disputa entre el Reino Unido y USA por gobernar
Centroamérica y así aumentar sus tierras y sus límites marítimos comerciales.
e. Se da una crítica al costarricense por la incapacidad de no aceptar el heroísmo de
los ticos, especialmente militares y políticos; debido a dos factores:
Interno: Es el que ha jugado un papel muy importante en la desvalorización
final de la lucha antifilibustera, se trata de la actitud histórica de cierto sector de la élite
cafetalera ya que ocultó conductas ruines.
Externa: Es más reciente, son los efectos de la Guerra Fría en Costa Rica y la intención
malinchista criolla (prefiere lo extranjero y es un servil) a otra de querer ocultar, tras el
expansionismo imperialista y esclavista de William Walker.
 f. Se denuncia contra figuras y sucesos de la época: traición y muerte del Presidente
Mora.
g. Se denuncia el pael de la prensa, por no dar información objetiva y por manipular a la
opinión pública con datos falsos debido a intereses económicos.
h. Ejemplos de significado de los epígrafes

 “Costa Rica era un don Juanito Mora”: Descripción del Presidente Mora y el
compromiso por defender nuestra Nación.
 “Mora es pueblo y por eso lo queremos todos”: La figura de Mora representa el
héroe que lucha contra el el filibusterismo y su espíritu continental : la libertad de los
pueblos.
 “La memoria de don Juan Rafael Mora es una de las más amadas e la República:
Papel que jugó Mora en 1856

1. Los tres propósitos de la guerra son:

• Defender la patria amenazada.
• Combatir por la libertad de los nicaragüenses.
• Luchar por la independencia de Hispanoamérica.

1. El Presidente Mora cree en la comunidad de la lengua, religión, costumbres y el

patrimonio histórico.
2. USA reconoce la dictadura filibustera en diversos países: Perú, Brasil, España,
Francia, etc.
3. Se declara la guerra: protesta en contra de USA y los filibusteros.
4. Después de la derrota en Rivas y Santa Rosa, Walker quiere la unión con Inglaterra.
5. Era morista: década de excepcional progreso donde se fortalece el poder central del
Estado, se reorganizan las fuentes de ingreso del Gobierno, se desarrollan
instituciones jurídicas y políticas, se amplía la capacidad del aparato público como
agente eficaz en la expansión de la agricultura de exportación basada en el café.
Además, sobresalen la creación de un banco nacional de capital mixto, con capacidad
de negocios en el exterior, el desenvolvimiento de la salud pública, la educación y la
cultura; la apertura de caminos y el aumento del comercio internacional; además de
varias decisiones económico – sociales avanzadas como la fijación de precios a los
alimentos populares
6. Vocabulario:
• Filibusterismo: aventureros, que a mediados del siglo XIX, organizan invasiones
militares irregulares desde Estados Unidos contra países hispanoamericanos. La
palabra se aplica originalmente a bucaneros o piratas.
• Weltanschuung: Término alemán que significa “mirar dentro del mundo” referido a una
percepción mundial amplia o al marco de referencia de una persona para interpretar
el mundo.
• Patrimonialismo: Concepto de las ciencias políticas ciudadanos domesticados,
serviles”.
• Usamericanismo :término que se refiere a los que apoyan la invasión filibustera.
Americanos que provienen de USA.
• Cólera: Esta enfermedad infecciosa se caracteriza por diarrea masiva y aparece en
epidemias; se transmite por el agua cuando la higiene es defectuosa. Esta
 enfermedad atacó a los costarricenses; por lo que hubo gran cantidad de muertos y la
Guerra se continuó un año después.

• Malinchistas putativos (Se aplica al familiar que se tiene como propio o legítimo sin
serlo). Prefieren lo extranjero, serviles a otra nación. .Se hace referencia a la Malinche
que traicionó a los mexicanos ya que le sirvió a Hernán Cortés y hasta tuvo un hijo con
él.
• “Glotonería política”: aprobación del filibusterismo y el alarde más inconsiderado de
aquella tendencia a las invasiones. Es decir, es el invadir a un país débil militarmente,
el desprecio de los derechos ajenos (de las naciones), ya que se ofrecía hasta tierras
para que llegaran a pelear a nuestros territorios
• “Batalla de ideas”: Son las ideas (sustento intelectual) para los preparativos militares
contra Walker. Es decir, las acciones que se perciben inminentes, dentro de una
concepción ideopolítica amplia y comprensiva.
•
1. Latinidad hispanoamericana (según el autor): concibe la brega contra el filibusterismo
y sus patrocinadores como una contienda entre dos razas y dos culturas, Hispania
versus Albión, latinidad vs. anglosajonismo, catolicismo vs. protestantismo, blancos
vs. mestizos, crucial choque de civilizaciones.
2. Visión que se tiene de Estados Unidos:”El coloso del Norte avanza. Ese pueblo –
esponja, que desea absorber cuanto existe, esa nación – boa que estrangula a
México, que magnetiza a Honduras, que tortura a Nicaragua y amenaza devorar
nuestras fluctuantes nacionalidades, crece3 y se dilata con tal rapidez que muy pronto
será imposible detenerla en su carrera asoladora.

3. Destino manifiesto o “lógica de dominación” : propósitos de la invasión de Estados

Unidos: gobernar Centroamérica y así aumentar sus tierras y sus límites marítimos
comerciales.
4. Estrategia militar de Costa Rica : Consiste en marchar al norte para repeler la
amenaza armada en territorio de Nicaragua, tan lejos como sea posible de la Meseta
Central donde se concentra la población y se produce la riqueza cafetalera del país.
Defender Puntarenas como puerto imprescindible para el comercio exterior y atrancar
el “camino real” de Walker por el cual recibe refuerzos de New Orleáns, Nueva York y
California.
5. Actitud de Mora hacia la inminente Batalla : Para él, si no se quiere sucumbir
cobardemente entre sus garras, es necesario unirse y consolidar nuestra nacionalidad
vivificándola oportunamente.
6. Importancia del enfrentamiento a nivel hispanoamericano y europeo : Los países están
claros en cuanto a los propósitos de USA, por lo tanto, deben unirse contra la
dictadura filibustera que quiere barrer la influencia europea y establecer el control ya
sea por compra, anexión o intervención. En otras palabras, el desafío de Costa Rica y
el resto de países demanda una respuesta política de primera magnitud, militar de
ser posible, unitaria y sólida sin dudas.
7. Reacción de USA: su idea es continuar con el expansionismo, su dominación contra
los países menos fuertes y su dictadura filibustera.
8. Doctrina Monroe: “América para los americanos”, resume el principio de política
exterior enunciado por Jame Monroe, que reserva el Mundo de Colón a la exclusiva
hegemonía (liderazgo) usamericana – freno para los demás y carta libre para sí (para
USA). Esta doctrina consagra el triunfo de la fuerza sobre la debilidad, o sea, arrebata
 a los pueblos vecinos su independencia y su nacionalidad.
9. Reacción internacional ante la iniciativa de Costa Rica. A poyo por parte de naciones
como Francia e Inglaterra, reconocen la labor de Costa Rica y hasta le piden apoyo
para ayudar a Cuba pero se está en peligro por invasoras en Nicaragua.
10. ¿Qué opina la prensa de la iniciativa costarricense? Provocan alarma en la prensa,
comentan la profundidad y el peligro del desafío usamericano.
11. Tratado de Unión Hispanoamericana: Código de reglas en su conjunto para las
relaciones entre los Estados Unidos:
• Se habla del conflicto que presentan los países centroamericanos tras la
llegada de USA, ya que desean tener el control económico de países como
Costa Rica.
• México se encuentra a la vanguardia de los pueblos de etnia latina. según
este tratado debe
• Según el tratado:
1. Se le otorga el trato de nacionales a los ciudadanos de los contratantes.
2. Se concede el régimen nacional para las naves y sus cargamentos.
3. Uniformidad de las tarifas aduaneras.
4. Seguridad a la circulación libre de la correspondencia postal.
5. Se confiere pleno valor a los documentos otorgados, a las pruebas actuadas
y a las sentencias pronunciadas en cualquier territorio.
6. Principio de extradición de los reos de los crímenes graves, menos los
proscritos políticos.
7. Se impide la preparación en el territorio de actos hostiles y conspiraciones al
amparo del asilo.
8. En cuanto a la cultura y la educación: se reconoce la validez de los títulos
profesionales, libre circulación de los correos diarios, periódicos o folletos,
los signatarios se comprometen y obligan a unir sus fuerzas para la difusión
de la enseñanza primaria y de los conocimientos útiles.
9. Sistema monetario uniforme y un sistema común de pesas y medidas.
10. Los agentes diplomáticos y consulares de los contratantes, ampararán a los
ciudadanos de los otros Estados.
11. Se promete régimen nacional para las naves y sus cargamentos

1. El trato de unión es principalmente consecuencia de las invasiones filibusteras en

Centroamérica.
2. Estados Unidos hizo to do lo posible para que Brasil fuera inculpado por formar una
alianza con otros países hacia ellos.
3. Al final el tratado no fue aprobado por varios países como Brasil, Argentina, Bolivia,
Colombia.
4. El derecho de ser una República independiente, libre y soberana:
• Los ingleses y franceses, establecidos en Costa Rica, apelan a sus gobiernos para
tener protección efectiva de sus intereses, amenazados por los filibusteros.
• No se da ayuda real a Costa Rica.
• El presidente Mora reorganiza su equipo de gobierno para poder derrocar a los
filibusteros: procura ampliar su base de apoyo y atrae a los representantes más
inteligentes y que tienen probidad para tener un mejor consejo de Gobierno.
• Mora presenta su carta de renuncia y al no estar el Presidente en el gobierno, el
pueblo teme por las consecuencias de la guerra patria: Sin embargo, el Congreso
rehúsa la resignación porque el gobernante ha correspondido dignamente a las
 confianzas del pueblo.
• El presidente Mora conquista su primera victoria en Santa Rosa y se dirige a San
Juan del Sur, La Virgen y Rivas, al llegar, Walker ataca el 11 de abril y huye al día
siguiente.
• El jefe de Estado en el Parlamento hace referencia de cómo labradores y artesanos
lucharon en defensa de las leyes, del honor y la independencia de la Patria; por lo
cual se siente muy orgulloso por haber participado al lado de ellos.

1. Se reanuda la guerra contra los filibusteros.

2. Costa Rica envía misiones especiales a Chile y Perú.
3. Plantea los verdaderos alcances del expansionismo gringo de aquella época. Se
aprecian las importantes gestiones del gobierno de Mora en procura de defender y
conservar la soberanía e independencia de Costa Rica.
4. Apunta n sus gestiones en busca del apoyo de países víctimas o propensos a la
acción filibustera.
5. Mora insta a los aliados a un congreso donde se provea a la seguridad de los Estados,
pero no lo logra porque los gobiernos están ocupados en derrotar a la falange
espernible (filibusteros).
6. La alianza contemplaba:
• Asegurar la respectiva independencia.
• Garantizar la integridad de sus territorios.
• Afianzar la paz, interior y exterior.
• Estrechar los vínculos de amistad y relaciones de comercio.

1. La Liga Hispanoamericana que pretende la unión de todos los pueblos, por lo que
USA decide interceptar este Tratado de Confederación; por tanto, decide intervenir
con algunas naciones como Perú, Brasil, etc. para debilitarlos: “divide y vencerás”.
Según los gringos, lo que se pretendía era controlar el poder de USA.

2. A Estados Unidos le preocupa la posición de Perú ya que apoya a Costa Rica. Perú
le propone A Chile que envíe fuerzas armadas a Centroamérica, pero no acepta.
3. La Guerra Patria culmina el 1 de mayo de 1857 con la rendición de Walker a la US
Navy.
4. El Comandante en Jefe del Ejército Aliado Centroamericano, general José Joaquín
Mora fue muy criticado por consentir la entrega de Walker a la fuerza naval de USA ya
que los objetivos del Presidente Mora era extirpar el filibusterismo, restaurar la paz y
soslayar el choque con la peligrosa potencia hegemónica.
5. A través del Congreso, se ratifica el tratado suscrito con Chile (normas usuales sobre
amistad comercio y navegación) y desestima el firmado con Perú. Chile es primordial
en el ordenamiento de la visión de mundo Destaburuagua escribe sobre las proezas
de las fuerzas costarricenses.
6. Costa Rica es llamada a ser centinela y la vanguardia de Centroamérica.
7. Los filibusteros son apresados y expulsados de Centroamérica, se les captura piezas
de artillería y quinientos rifles.
8. Nicaragua propone fusionarse con Costa Rica por lo que USA considera que esto es
contrario a sus intereses; le preocupa que al ser una sola nación sea más fuerte,
entonces les dice que respetarán a los países.
9. Mora, para asegurarse de que C.R. No vuelva a ser esclavizada promulga una ley que
 determina que los que si se comprueba que son filibusteros serán sacados del
territorio nacional; solo aquellos dedicados a oficios honestos y de conducta sana y
quedan fuera de la protección de las leyes.
10. El gran desafío de la Doctrina Monroe : El Cass – Irisari es un acuerdo comercial
por el cual se establece una ruta de tránsito con potestades cedidas a E:E.UU. Pero
algunos lo consideraban como “la escritura de venta de Nicaragua", otros, “el
filibusterismo pacífico” en grande y con más poder que el jefeado por Walker.
11. Washington aprovecha a un experimentado político, al general Mirabeau Bounaparte,
para que apriete clavijas en el istmo. Se concierta el tratado Cañas – Jerez que cierra
un añejo contencioso por la falta de definición de límites. En San José se aprueba el
tratado y en Managua se ratifica y, no obstante, el embajador gringo critica el avance
en las fraternales relaciones vecinas.
12. Aparece la opción de un proyecto entre Costa Rica, Nicaragua y Francia para construir
el canal interoceánico y colocarse bajo la protección del Reino de Cerdeña y Francia
e Inglaterra.
13. El canal será e l límite entre C.R. Y Nicaragua, estará abierto al tráfico comercial de
todas las banderas, excluido el tránsito militar y se promoverá la garantía de su
neutralidad con USA, Francia y el Reino Unido.
14. Se da la declaración de Rivas que tiene por objetivo afianzar la independencia y
seguridad de Centroamérica.
15. Se espera una nueva invasión de filibusteros norteamericanos que amenazan la
independencia de C.R. Y Nicaragua como medio eficaz de tomar posesión De América
Central. ambos presidentes concuerdan en poner la convención canalera bajo el
patrocinio de la cultura europea y ponen la independencia y la nacionalidad de las
repúblicas bajo la garantía de tres potencias: Francia, Inglaterra y Cerdeña.
16. Se dan conflictos políticos entre EEUU, Nicaragua y Costa Rica.
17. Por otro lado, llega a San José el general Lamar que procura una retractación de la
declaración de Rivas con el objetivo político usamericano de federar a Centroamérica,
finalidad de la Doctrina Monroe.
18. El Congreso faculta a Mora para promover un acuerdo centroamericano que incluya
uniformar pesos, monedas y medidas, determinar el valor de las monedas extranjeras,
establecer la unión aduanera, acordar un servicio de vapores por el Pacífico y facilitar
el comercio interregional, etc.
19. La relación entre Mora y Lamar deviene en el antecedente de la histórica conversación
carreras sobre el porvenir de Centroamérica sostendrá el líder costarricense con el
presidente Buchanan en la Casa Blanca, a finales de 1859.
20. A pesar de que Administración Mora se dan realizaciones importantes como:
impuestos para financiar la educación primaria, crear un liceo de humanidades,
nuevos estatutos para la universidad para que se abran nuevas carreras (Derecho
Público, Economía política, etc), dotar de agua potable a la capital (cañería metálica),
fomentar la salud pública; construir aceras y calles, entre otros.
21. Un error de Mora es la apertura del primer Banco Nacional de Costa Rica, de
propiedad mixta y con capacidad de negocios en Centroamérica ya que se reinan la
avaricia y los intereses que provocan la ruina de algunos propietarios, la prisión de
muchos hombres honrados y la indigencia de muchas familias.
22. El gran error de Mora es la reelección en 1859 porque lo consideran como
monarquía, por su continuidad. Lo tildan de progresista pero con ansia de poder. Al
haber sido militar lo ven como peligroso.
23. Cafetaleros y comerciantes deciden derrocarlo por soberbio y ambicioso.
24. Se entretejen los intereses financieros, políticos y militares de unos pocos .que
pretenden eliminar el Banco Nacional porque va en contra de sus intereses
particulares. A demás, participa USA porque quiere tomar el liderazgo y no Europa.
25. Nueve militares lo engañan con el pretexto de que hay un desorden en el cuartel de
Artillería el cual solo él puede calmar. Lo golpean dentro de su casa y lo arrastran
descalzo por las calle, lo encierran en una celda del cuartel Principal. A la diez de la
mañana de ese domingo (14 de agosto de 1859), noventa y ocho individuos firman
una acta que lo culpa de traición militar.
26. Por supuesto el pueblo está en desacuerdo .
27. Lo denigran como empresario diciendo que lo que él logró realizar (calles, hospital
cañería, etc a San Juan de Dios, se dio por malversación de fondos, etc., lo acusan de
fusilar a prisioneros, de abandonar su puesto por el cólera, de ladrón...
28. Lamar lo defiende.
29. Mora decide, después de permanecer en USA, irse con su familia a Guatemala o
viajar a Europa y olvidarse de la política.
30. A pesar que el presidente de la Unión Americana reconoce la nombradía de la
Administración de Mora, el presidente de EEUU es contrario a esa opinión.
31. El presidente de USA trata de sobornarlo para evitar la unión de Centroamérica pero él
rechaza lo que le ofrecen...
32. Aparece el nombre de América Latina como síntesis de la América sajona (comprende
las Américas de origen español, portugués y francés).
33. La latinidad representa el escudo en contra del filibusterismo.
34. Los triunfos de Costa Rica motivaron a Latinoamérica a poseer conciencia y realizar
cambios.
35. Según la Unión Americana, las naciones hispanoamericanas eran capaces de crear
gobiernos eficaces.
36. El 21 de diciembre cuando Mora va a ver a su familia. Se dan insurrecciones
37. Cuando regresa por segunda, a recoger a su esposa y sus cinco hijos para trasladarse
a El Salvador. Algunos deciden crear presión política Y el General Cañas apoya la idea
aún cuando va a fracasar. Durante la insurrección se dan asaltos, fusilamientos, etc.
38. Mora recibe en su casa una nota donde le aconseja que si se presenta de esa manera
podrá salvar a los demás.
39. Lo engañan, se entrega, simulan una corte marcial y lo ejecutan Es un “asesinato de
Estado”. Dos días después matan al General Cañas. Fueron ejecutados por un
miembro de su propia familia.
 • ¿Qué lo motivó a escribir “El lado oculto del Presidente Mora” y
y cuál fue el proceso de la investigación?
• De acuerdo con el texto, ¿en qué consiste lo que usted llama
“Destino manifiesto”?
• En el capítulo 12 se plantea la idea de que no se quiere que un
William Walker vuelva a esclavizarnos. ¿ Y entonces qué es lo
qué sucede actualmente con las naciones de Centroamérica?
• Para usted, en la actualidad costarricense, ¿quiénes son los nuevos filibusteros y
quiénes los Juanitos Mora?
• Para usted, ¿cuáles fueron los aciertos y cuáles los errores que tuvo el Presidente
Mora, de acuerdo con su investigación?
• Si usted fuera Juanito Mora, ¿cuáles estrategias utilizaría para combatir los males
políticos, sociales y económicos que afectan
de nuestro país?
• ¿Cuál piensa usted haya sido el propósito de habernos ocultado la verdadera figura
del Presidente Mora?
• ¿Qué es la doctrina Monroe y que consecuencias ha tenido en la actualidad?
• Como periodista y, de acuerdo con el papel que jugó la prensa durante la época de
don Juanito Mora, ¿qué piensa usted sobre el papel actual de los medios
informativos en cuanto a las políticas gubernamentales?
• Usted cree que de acuerdo con lo que estamos viviendo en nuestro país, ¿es
necesario que los estudiantes salgamos a manifestarnos a las calles para defender
nuestros derechos; así como lo hicieron el Presidente Mora y sus compatriotas?