Actividad N°3

Biología
Presentado por:
Zharick Daniella Salas Caballero

A:
Linda Paba
8°D

Normal de Fátima
 ACTIVIDAD No 3.

1. Lee la siguiente información acerca de ensayos realizados

para comprobar las leyes de Mendel.

En sus experimentaciones, Mendel cruzó plantas de arvejillas altas puras

(es decir, descen- diente de antecesores que solo daban plantas altas) con
plantas bajas puras. Como resultado, se produjo una primera generación de
plantas altas. Al cruzar esas plantas de la primera generación entre sí, o
incluso permitir la autopolinización, aparecieron en la segunda generación
muchas plantas altas y algunas pocas bajas.

Figura No 3. Ensayo de siembra de semillas de arvejas.

a. A la luz de los resultados de Mendel, piensa: ¿Cuál de las

siguientes afirmaciones descartarías y por qué?
 • La herencia es una mezcla entre las características de los
padres, es decir, sucede más o menos lo mismo que si mezclamos
una gaseosa con hielo y esperamos un rato.

• Existen características dominantes y otras más débiles o

recesivas.

• Hay caracteres que enmascaran a otros, o sea quedan

escondidos durante al menos una generación, pero luego
reaparecen.
R/=Ya que siempre tenemos el alelo a y b por consecuencia vamos
a sacar características de nuestros progenitores

b. Enuncia alguna posible hipótesis sobre cómo se hereda una

característica, en este caso la altura de las plantas, basándote
en los resultados de Mendel.
R/= Mendel estudió la herencia de siete características diferentes
en los guisantes, que incluyen altura, color de la flor, color de
la semilla y forma de la semilla. Para ello, primero estableció
líneas de guisantes con dos formas diferentes de una
característica, como altura grande frente a baja.

c. Escribe el análisis de los resultados, las conclusiones a las que

arribaste y las hipótesis sobre cómo se hereda una
característica.
R/=

2. Observa la figura 3, "Cruzamiento de plantas altas puras de

arvejillas con plantas bajas puras de arvejillas", y discutan qué
plantas son homocigotas, cuáles son heterocigotos, y cuáles son
los dos alelos presentes en las diversas plantas.
R/= donde se absorbe la mayor parte del agua, alcohol,
azúcares, minerales y las heces, además de los componentes no
digeridos de los alimentos, contienen gran cantidad de restos
celulares.
3. Lee el siguiente problema y con base en él, responde_
El pelaje de los perros labradores puede ser de tres colores.
Negros (N) que es el color dominante, chocolate, que es
recesivo (h) y dorado que también es recesivo (n). Un criador
de perros asegura que cruzó dos labradores de líneas puras, un
macho negro y una hembra dorada.

a. Según lo anterior, realiza el cuadro de Punnet

Parental N N
nes Nn Nn
n Nn Nn

b. ¿Cuál es el genotipo de los progenitores?

R/= Es el conjunto de genes que contiene un organismo heredado
de sus progenitores. En organismos diploides, la mitad de los
genes se heredan del padre y la otra mitad de la madre.
http://museovirtual.csic.es/salas/mendel/m9.htm -
:~:text=Genotipo.,otra%20mitad%20de%20la%20madre.

c. ¿Cuáles los posibles genotipos de la descendencia?

R/= Gente con un tipo AB tiene que tener los dos alelos, un A y un
B. El genotipo tiene que ser AB. Una persona con tipo O no tiene ni
el alelo A ni el alelo B. Su genotipo es OO.
http://www.biologia.arizona.edu/human/sets/blood_types/genotypes.html

d. ¿Cuáles serían los posibles fenotipos?

R/= El fenotipo constituye los rasgos observables de un individuo,
tales como la altura, el color de ojos, y el grupo sanguíneo. La
contribución genética al fenotipo se llama genotipo.
https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/Fenotipo -
:~:text=%E2%80%8BFenotipo&text=El%20fenotipo%20constituye%20los%20rasgos,al%20fenotipo%20
se%20llama%20genotipo.

e. El criador asegura que el labrador dorado que pretende

vender es hijo de estos progenitores ¿es posible? Explica.
R/= No es posible el color dorado al ser rececivo, indica que
necesita dos progenitores rececivos es decir hh X hh para que
se dé el genotipo rececivo, también sería cruzar un
heterocigoto Nh con un homocigoto rececivo, para obtener de 4
crías una de color dorada es decir NhXhh. Un genotipo
heterocigoto, como el Nh, se exhibe como el fenotipo del alelo
dominante, es decir que Nh se verá Negro.