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El documento presenta dos listas de criterios para evaluar trabajos escritos como resúmenes y análisis críticos. La primera lista contiene criterios como la identificación de ideas principales, orden y coherencia de ideas, claridad y brevedad del resumen, y uso de reglas ortográficas. La segunda lista evalúa la capacidad de identificar ideas de autores, interpretar y confrontar conceptos, reflexionar sobre tesis, integrar conocimientos previos, y el uso correcto de citas y referencias bibliográficas.
Descripción original:
evaluar es muy importante
Título original
LISTA DE COTEJO TRABAJO ESCRITO.. ANALIAS CRITICO (1)
El documento presenta dos listas de criterios para evaluar trabajos escritos como resúmenes y análisis críticos. La primera lista contiene criterios como la identificación de ideas principales, orden y coherencia de ideas, claridad y brevedad del resumen, y uso de reglas ortográficas. La segunda lista evalúa la capacidad de identificar ideas de autores, interpretar y confrontar conceptos, reflexionar sobre tesis, integrar conocimientos previos, y el uso correcto de citas y referencias bibliográficas.
El documento presenta dos listas de criterios para evaluar trabajos escritos como resúmenes y análisis críticos. La primera lista contiene criterios como la identificación de ideas principales, orden y coherencia de ideas, claridad y brevedad del resumen, y uso de reglas ortográficas. La segunda lista evalúa la capacidad de identificar ideas de autores, interpretar y confrontar conceptos, reflexionar sobre tesis, integrar conocimientos previos, y el uso correcto de citas y referencias bibliográficas.
Seminario Diocesano del Señor de Tabasco y Nuestra Señora de
Guadalupe Prefectura de estudios
LISTA DE COTEJO CRITERIOS PARA EVALUAR TRABAJOS ESCRITOS
CRITERIOS CUMPLE NO CUMPLE
Identificación de ideas principales del texto.
Orden y congruencia en la exposición de ideas y
argumentos. Claridad, precisión, brevedad y originalidad del resumen.
Uso de reglas ortográficas
Redacción (estilo y concordancia del texto)
Seminario Diocesano del Señor de Tabasco y Nuestra Señora de Guadalupe Prefectura de estudios
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR UN ANÁLISIS CRÍTICO
CRITERIOS CUMPLE NO CUMPLE
Identificación de las principales ideas del o los autores. Capacidad para interpretar y confrontar las ideas y conceptos expresados por el o los autores.
Capacidad para reflexionar y argumentar sobre los
alcances de las tesis presentadas por el o los autores.