Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1 –
Evaluación Inicial

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Educación para la salud
Código del curso 151056
Tipo de curso Teórico Habilitabl S ☒ N ☐
e i o
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Colaborativ de
Individual ☒ ☐ 2
actividad: a semana
s
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: miércoles, 26 de
martes, 8 de septiembre de 2020
agosto de 2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante estará en la capacidad de identificar las necesidades en
salud de los departamentos y municipios.

Temáticas a desarrollar:
Identificación de las Necesidades Educativas en Salud
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
El aprendizaje Basado en proyectos aborda 6 fases: en esta actividad
los estudiantes desarrollaran la primera fase que corresponde a
Informar.
Actividades a desarrollar
Desarrollar trabajo estructurado con condiciones solicitadas.
Entornos
para su Entorno de aprendizaje colaborativo
desarroll Entorno de seguimiento y evaluación
o
Producto Individuales:
sa 1. Ingresar al entorno de conocimiento
entregar correspondiente a la unidad 1 y realizar una lectura
por el detallada de los contenidos allí expuestos.
estudiant 2. Ingresar al enlace
e https://www.minsalud.gov.co/plandecenal/Paginas/
ASIS.aspx buscar el departamento en el que el
estudiante vive actualmente, y dar click sobre él.
3. Allí se descargará automáticamente un archivo
comprimido en el cual debe buscar el documento
más actual que encuentre. Es importante que
habilite las ventanas emergentes para poder
descargar el archivo.
4. Descomprima el archivo utilizando programas como
WinRar o Zip.
5. Asistir a la web conferencia para aclarar dudas y
optimizar los trabajos (al final tendrá puntaje en la
evaluación de la fase 5)
6. En el comprimido encontrará una serie de
documentos del Análisis de Situación en Salud -
ASIS, pero solo usará el consolidado departamental,
correspondiente al departamento donde el
estudiante vive actualmente. En este documento
(ASIS Departamental) alojado en el entorno de
conocimiento unidad 1, el estudiante encontrará y
leerá los problemas de salud en el departamento y
del municipio en donde reside.
7. Al finalizar la lectura, el estudiante desarrollará el
siguiente trabajo en Word:
 a. Portada
b. Objetivos
c. Introducción
d. Cuerpo del trabajo:
 Defina Morbilidad
 Defina Mortalidad
 Defina grupo etario o curso de vida
 Resuma un contexto general de su
departamento y de su municipio
 Elija el grupo etario o curso de vida con
el que desea trabajar (solo uno, puede
ser: primera infancia, infancia,
adolescencia, juventud, adultez o adulto
mayor)
 Enuncia las 5 primeras causas de
morbilidad o mortalidad de su municipio
con porcentajes de incidencia (debe ser
solo morbilidad o solo mortalidad)
e. Conclusiones
f. Bibliografía en Apa
8. Su documento deberá subirlo inicialmente al foro en
donde recibirá retroalimentación de sus
compañeros.
9. Una vez analizado podrá hacer el depósito en el
entorno de seguimiento y evaluación.

Colaborativos:

No aplica
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Para esta actividad usará la Norma APA la cual
encuentra en el siguiente enlace
Uso de http://normasapa.com/como-hacer-referencias-
referencias bibliografia-en-normas-apa/.
Recuerde que el uso de las referencias es de carácter
obligatorio. Lea a detalle las políticas de plagio.
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de Actividad
☒ colaborativ ☐
actividad: individual
a
Momento de la Intermedia
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación , unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Puntaje
Aspectos individual
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El trabajo se El trabajo no
presentó con: se presentó
El trabajo se
portada, con: portada,
presenta con
introducción, introducción,
Formato de los
cuerpo del cuerpo del
presentació requerimientos 5
trabajo, trabajo,
n del de manera puntos
conclusiones y conclusiones y
trabajo parcial.
bibliografía en bibliografía en
normas APA normas APA
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Identificaci Identifica Identifica con
No identifica la
ón de la claramente la dificultad la
situación de
situación situación de situación de
salud del 10
de salud salud del salud del
departamento. puntos
del departamento. departamento.
departame (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
nto puntos) puntos) puntos)

Identifica Identifica Identifica

Identificaci
claramente la claramente la claramente la
ón de la
situación de situación de situación de
situación 10
salud del salud del salud del
de salud puntos
municipio. municipio . municipio .
del
municipio (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
25
Calificación final
puntos