Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 1 y 2 – Pre-
tarea: Presentar reconocimiento del curso

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Introducción a la Regencia de Farmacia
curso
Código del curso 90015
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☒ ☐ 2
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 28 de
miércoles, 10 de abril de 2019
marzo de 2019
Competencia a desarrollar: El estudiante comprende la importancia
de estar actualizado sobre los avances tecnológicos en la producción
de medicamentos para facilitar el aprendizaje de los temas a
desarrollar en los diferentes cursos del plan de estudios.
Temáticas a desarrollar:
-Historia de la farmacia
-Contexto de la farmacia
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Pre-tarea: Presentar reconocimiento del curso
Actividades a desarrollar
Cada estudiante debe realizar una presentación en power point de no
más de 5 diapositivas teniendo en cuenta el contenido del OVI ubicado
en el entorno de conocimiento, denominado historia de los
medicamentos.
Entorno de conocimiento: Unidad 1, consultar y analizar
el OVI del curso para la realización de la actividad
solicitada.
Entornos Entorno de Aprendizaje Colaborativo: en este encontrará
para su el foro en el que presentará su actividad para
desarrollo realimentación del docente.
Entorno de seguimiento y evaluación: espacio en donde
realizará la entrega de la actividad solicitada en este
foro.
Individuales:
Cada estudiante debe realizar una presentación en power
point de no más de 5 diapositivas teniendo en cuenta el
contenido del OVI ubicado en el entorno de
Productos
conocimiento, denominado historia de los medicamentos.
a entregar
El documento debe contener, portada, desarrollo,
por el
conclusión y bibliografía.
estudiant
Máximo 5 diapositivas.
e
Colaborativos:

NA
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Cada estudiante
Planeación -Revisa la agenda del curso
de -lee la guía de actividades y comprende la tarea a
actividades realizar
para el -Analiza el contenido del OVI del curso las veces que
desarrollo sea necesario
del trabajo -Realiza resumen para las diapositivas.
colaborativo -Publica en el foro de la pre-tarea, la actividad
solicitada.
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No requiere roles por ser una actividad individual
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción Cada estudiante es responsable de sus actividades
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 6 en español
Es importante que cada estudiante tenga en
cuenta que durante el desarrollo de cada actividad y el
Uso de entregable se presenta de manera organizada y
referencias secuencial, aplicando también la norma APA. La
aplicación de esta norma es muy importante porque
evidencia los referentes recolectados como fuente de
consulta para estructurar todo el trabajo.
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de Actividad
☒ colaborativ ☐
actividad: individual
a
Momento de Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos
individual
evaluado Puntaje
Valoración Valoración
s Valoración alta
media baja
No presenta
El estudiante El estudiante
actividad o lo
trasmite con sus no contempla
Apropiaci que presenta
palabras un todas las
ón del no es
resumen del temáticas del 10
tema coherente con
OVI OVI
lo solicitado.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
La información
El documento del documento, No presenta
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cumple con todo no está basado actividad
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del OVI.
o
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
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completo, pero
Coherenc claro, conciso y pertinente a lo
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pertinente al
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tema.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 25