GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL

ASIGNATURA: CASTELLANO SEMANA DE TRABAJO: 16-19 DE JUNIO

Guía elaborada por: Olga ligia Salazar

METAS DE APRENDIZAJE / COMPETENCIAS A DE SARROLLAR

 Reconocer los significados a partir de la interpretación de los jeroglíficos.

 Aprender cada uno de los signos gráficos del sistema de escritura inventado por los antiguos
egipcios.

LECTURA 1

LOS JEROGLIFICO.
Están formados por dibujos, signos o líneas que en la antigüedad
mejoraron la comunicación entre los hombres.

Los jeroglíficos mejoraron la comunicación de los hombres.

En este nuevo medio se mezclaban dibujos y signos o líneas que

tenían un significado perecido a nuestras letras.

Los habitantes de Egipto y Fenicia, dos pueblos muy antiguos, fueron los que más avanzaron en la comunicación
con jeroglíficos.

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=kvwL_06cAUo

RECURSOS

RECURSO 1
Observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=5qXgipbSuYY

RECURSO 2
Jeroglíficos: https://ejemplocoleccion.blogspot.com/2019/08/que-es-un-jeroglifico-ejemplos-para.html

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1

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Descubro el mensaje:

2. escribo o invento un jeroglífico.

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ACTIVIDAD 2
1. Busco en el diccionario el significado de las siguientes palabras: copio en el cuaderno
 Jeroglífico:
 Comunicar:
 Imagen:
 Mezcla:
 Recrear:

2. Observo la siguiente imagen.

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 De acuerdo al anterior jeroglífico invento un texto de 6 renglones utilizándolos.

EVALUACIONES

EVALUACIÓN 1
Leo e interpreto y sustituyo los dibujos por palabras.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PLAZOS DE ENTREGA}

El taller debe ser resuelto por el estudiante, Se tendrá en cuenta la ortografía y letra. Las fotos deben ser
enviada a la docente directora de grupo.

En el asunto debe ir el nombre del estudiante completo la asignatura y el grado.

Fecha de entrega:

INFORMACIÓN DE CONTA CTO

DOCENTE 1

Nombre: Olga Ligia Salazar

Grupos: 3b
Celular: 311 760 82 98

Nombre: María Consuelo Valencia Corrales

Grupos: 3ª A
Celular: 310 383 40 39

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