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VICERRECTORADO ACADÉMICO Guayaquil - Ecuador
COORDINACIÓN ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FECHA: 31 DE ENERO AL 24

DE FEBRERO DE 2021
TEMA: ESTRATEGIAS DE ESCRITURA CREATIVA
DOCENTE: ING. JESSICA CEDEÑO UNIDAD: 4 PARALELO: X
NOMBRE (S) ESTUDIANTE(S):

TALLER # 2

INDICACIONES GENERALES:

 Estimados estudiantes el trabajo autónomo tiene una duración de 10

horas y será calificado sobre 10 puntos.
 Los grupos podrán ser de 4, 5 y 6 estudiantes.
 Solamente tendrán calificación quien suban el trabajo a la plataforma
Moodle
 El documento será enviado en formato PDF para su calificación.
 El tipo de letra para responder a los ejercicios e interrogantes planteados
en el trabajo será Times New Roman o Arial, en tamaño 12.

DESARROLLO DE TEMAS:

 Realice los siguientes ejercicios.

ESCRIBIR A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE UNA IMAGEN

Observe la siguiente serie de imágenes, interprete su significado y luego escriba un

cuento, el cual debe tener un título, en la estructura del escrito organice las ideas
de tal forma que se identifique claramente, el inicio, nudo y desenlace.
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HIPÓTESIS FANTÁSTICAS

Completa la frase que va a continuación y escribe la historia:

¿Qué pasaría si fuese madre o padre?

1
¿Qué pasaría si fuese un gato?
2
¿Qué pasaría si fuese un __________________?
3
HISTORIAS INVENTADAS

Crear un cuento respetando su estructura: inicio, desarrollo, clímax y desenlace.

Brinda la libertad de crear personajes reales o ficticios, de escoger en qué tiempo
lo quiere relatar: pasado, presente o futuro.
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LA PALABRA INSÓLITA

Escribe algunas palabras usuales, al finalizar la lista de las mismas, anota una que no
tiene ninguna relación con la historia ni la palabra que conoces. - La palabra insólita
(desconocida, fuera de contexto) te permitirá cambiar el rumbo de la historia, se da un
cambio total y se crea una historia diferente a la pensada.

Los tres chanchitos: casa, ladrillo, madera, paja, chimenea, lobo, avión.
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ENSALADA DE CUENTOS

Lee varios cuentos o recuerda los cuentos tradicionales: la trama, personajes,

tiempo, espacio.

Elabora una nueva historia en la que encadenes las secuencias primordiales de los
cuentos elegidos para formar uno original.

Por ejemplo, si Blanca Nieves al huir de su madrastra se encuentra con los tres
chanchitos con quienes vive en el mundo de los siete enanitos, ellos se escabullen del
lobo feroz que les quiere comer sin saber que el leñador lo está persiguiendo
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 Conceptualice las diferentes estrategias de escritura creativa.

ESCRITURA
A PARTIR DE
LA
OBSERVACIÓ
N DE UNA
IMAGEN

HIPÓTESIS
FANTÁSTIC
A

ESCRIBIR
A PARTIR
DE TEXTOS
EXISTENTE
S

HISTORIAS
INVENTADA
S

PALABRA
S
INSÓLITA

HISTORIAS
INVERTIDA
S

ENSALAD
A DE
CUENTOS

CADÁVER
EXQUISIT
O

LIPOGRAM
A

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Indicadores Escala de evaluación

1. La presentación de las ideas (respuestas) es precisa,
/6
organizada, coherente y de ser el caso, original.
2. Se emplea de forma correcta las reglas ortográficas y los /2
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signos de puntuación.
3. Se utiliza un lenguaje preciso, correcto y apropiado. /2
NOTA FINAL /10