Plan de Asignatura

DATOS GENERALES:

Universidad: Universidad Autónoma Tomas Frías

Facultad: Facultad de Medicina

Carrera o programa: Medicina

Asignatura o materia: Semiología

Semestre o año: Tercer Año

Gestión: 2018

Carga horaria: 80 horas

Docente: Dra. Gabriela Villegas Claros

JUSTIFICACIÓN
El estudio de la Semiología es fundamental en la formación del futuro médico en la que
se debe profundizar los esfuerzos, en la enseñanza de esta asignatura y en la
enseñanza de la historia clínica que no es tarea fácil; exige tiempo, paciencia y
conocimiento.
Requiere además que se establezca una buena relación interpersonal entre el médico y
el paciente. La Semiología no es la Semántica de la medicina, no es aprender una serie
de términos que constituyen la base del lenguaje médico; la Semiología es la lógica de
la medicina. Es donde se debe aprender a pensar ¿Por qué el hombre se enferma?
¿Qué contexto social condiciona su problema? Preguntar, Preguntarse. Allí comienza
su problema.

COMPETENCIA:

Aplica métodos científicos de exploración física y anamnesis, para llegar al
diagnóstico clínico final de una patología, utilizando maniobras e
interpretación de signos y síntomas.
ELEMENTO DE COMPETENCIA 1:
Identifica métodos científicos de la exploración física y anamnesis para obtener un
diagnóstico clínico en pacientes de acuerdo a protocolos

ELEMENTO DE COMPETENCIA 2:
Realiza impresión general del paciente y exploración física  obteniendo un
diagnóstico de patologías según guías semiológicas.

ELEMENTO DE COMPETENCIA 3:
Identifica técnicas básicas de exploración física, así como las técnicas para
medición de los signos vitales de acuerdo a guías y libros.

ELEMENTO DE COMPETENCIA 4:

Elabora anamnesis completa de paciente que acude a consulta de acuerdo a

normas establecidas

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1 Métodos científicos en la exploración física en el diagnóstico clínico

Elemento de Identifica métodos científicos de la exploración física y anamnesis para

obtener un diagnóstico clínico en pacientes de acuerdo a protocolos
competencia

Criterios de desempeño Evidencias

De desempeño: Establecer el
diagnóstico clínico mediante la
El problema es formulado de acuerdo a métodos científicos de
exploración física
diagnóstico obtenidos por la exploración física de problemas de salud
del individuo y su entorno familiar

De producto: Expediente clínico

Saberes
Sab Saber hacer Saber ser
er (Procedimental) (Actitudinal)
(Conceptua
l)

 Fomenta la investigación,  Desarrollará una relación

en especial la analítica, de médico – paciente óptima,  Cconfianza con el paciente,
problemas de salud del para poder realizar una su familia, el equipo de
individuo y su entorno buena anamnesis y así salud y la población en
 familiar
 Correlaciona los datos de
la anamnesis con los
síntomas y signos clínicos
que se presentan en los
cuadros sindrómicos más
frecuentes de las
enfermedades prevalentes
en nuestro medio.
 Desarrolla el interés en la
lectura de literatura sobre
protocolos.
llegar a un diagnostico
clínico final
 Reconocerá las
manifestaciones clínicas
de los principales
problemas de salud.
 Formula hipótesis
diagnósticas
fundamentadas teniendo
en cuenta los datos
anamnésticos, los
hallazgos del examen físico
y el contexto
epidemiológico,
agregando los factores de
riesgo y protectores
pesquisados.
general.
 Cuidado con las
situaciones, problemas y
visiones de los pacientes,
su familia, el equipo
médico y todos los
integrantes de la
comunidad desde una
perspectiva biopsicosocial.
 Respeta a los pacientes y
sus familiares

Unidad II Diagnostico de patologías mediante guías semiológicas

Elemento de Realiza impresión general del paciente y exploración física  obteniendo un

diagnóstico de patologías según guías semiológicas.
competencia

Criterios de desempeño Evidencias

 Historia clínica completa, considerándose en especial los De desempeño: Establecer el

siguientes elementos: diagnóstico, mediante la
anamnesis y exploración física del
 Diagnóstico clínico,
paciente.
 Diagnóstico por laboratorio
 Diagnóstico diferencial De producto: Historia Clínica

Saberes
Sab Saber hacer Saber ser
er (Procedimental) (Actitudinal)
(Conceptua
l)

 Conocer las  Empatía y la disposición de

características de una  Identificar ayudar, para mejorar o
historia clínica y examen semiológicamente y por preservar las condiciones
físico adecuados la exploración física la de salud y de esta manera
  Determinar la utilidad
de los exámenes de
laboratorio y estudios
complementarios
 Conocer las alternativas
de tratamiento en un
paciente
patología del paciente
 Identificar
sintomatología por la
cual acude el paciente
 Señalar los estudios
pertinentes de
laboratorios e
imagenologia
mejorar la elaboración de
la historia clínica.
 Cuidado con el manejo de
la historia clínica.
 Respeto a la privacidad de
los pacientes.

Unidad III Técnicas básicas de exploración física

Elemento de Identifica técnicas básicas de exploración física, así como las técnicas para
medición de los signos vitales de acuerdo a guías y libros.
competencia

Criterios de desempeño Evidencias

De desempeño: Reconoce las

Formula hipótesis diagnósticas fundamentadas por técnicas básicas manifestaciones clínicas de los
principales problemas de salud
teniendo en cuenta los datos de la exploración clínica, los hallazgos
relacionando con libros y guías.
del examen físico y el contexto epidemiológico, agregando los
factores de riesgo y protectores pesquisados.

De producto: Expediente familiar

Saberes
Sab Saber hacer Saber ser
er (Procedimental) (Actitudinal)
(Conceptua
l)
 Demuestra en una  Respeta las diferencias
situación de entrevista culturales, sociales,
 Explica los mecanismos
fisiopatológicos que dan
origen a los síntomas y
signos teniendo en cuenta
las técnicas básicas de
medición.
 Registra información
relevante incorporando
juicios científicos, clínicos
y humanísticos que
respaldan sus decisiones
mediante guías y libros.
 Registra la información
clínica y médico-
administrativa del
paciente en los
documentos pertinentes,
según corresponda a la
situación clínica.
clínica real o simulada una
comunicación efectiva con
el paciente atendiendo a
su contexto.
 Elabora una exploración
física completa, lógica,
ordenada y bien
presentada para discutirla
con sus pares y el equipo.
 Realiza examen físico
general de manera
sistematizada, completa y
acorde a técnicas básicas.
religiosas, políticas, de
orientación sexual y estilos
de vida de las personas, sin
transgredir los principios
ético-legales de la
profesión médica.
 Cautela la confidencialidad
de la información médica
de tal forma que ésta se
maneje solamente en el
ámbito del equipo de
salud.
 Honestidad al paciente, a
la sociedad y la profesión,
con especial atención al
secreto profesional.