ANEXO 1

GUIÓN DE SESIÓN NO PRESENCIAL

I. DATOS INFORMATIVOS

ESCUELA
INGENIERIA DE SISTEMAS
PROFESIONAL:
ASIGNATURA: Economía y Realidad Nacional
DOCENTE: Jorge A Huarachi Chavez
¿Qué es la elasticidad? La elasticidad precio de la demanda Elasticidad
cruzada de la demanda Elasticidad ingreso de la demanda Elasticidad
precio de la oferta
Los efectos de los impuestos sobre la oferta y la demanda
TEMA:
¿Qué determina quién tiene la carga de un impuesto?
Los costos y beneficios de los impuestos, y por qué los impuestos
imponen un costo que es mayor que los ingresos fiscales que aumentan

DURACIÓN DE LA SESIÓN: 02 FECHA:

CICLO: V SESIÓN No: 6
horas 16/09/2020

II. ALINEAMIENTO INTERNO

La asignatura ECONOMÍA GENERAL, que corresponde al área de estudios

Específicas, contribuye al logro del perfil de egreso, específicamente a la(s)
COMPETENCIA DEL competencia(s): - Gestiona información contable y financiera, analizando el
PERFIL DE EGRESO manejo de los Costos, las Finanzas, y la Contabilidad de Gestión, aplicando las
Normas Contables y Tributarias vigentes, formando parte de la toma de
decisiones empresariales.
Al terminar el semestre el estudiante elaborará un análisis de coyuntura
económica, empleando conceptos de teoría económica y analizando bases de
COMPETENCIA DE datos de organismos autónomos y confiables. Explicará el entorno económico
LA ASIGNATURA en el que se desarrollan las empresas y los mercados utilizando los conceptos
de microeconomía y macroeconomía con la finalidad de poder anticipar los
posibles escenarios a los que podría enfrentarse una empresa en el Perú.
¿Qué es la elasticidad? La elasticidad precio de la demanda Elasticidad
cruzada de la demanda Elasticidad ingreso de la demanda Elasticidad
RESULTADO DE precio de la oferta
APRENDIZAJE DE Los efectos de los impuestos sobre la oferta y la demanda
UNIDAD DIDÁCTICA ¿Qué determina quién tiene la carga de un impuesto?
AL QUE Los costos y beneficios de los impuestos, y por qué los impuestos
CONTRIBUYE
imponen un costo que es mayor que los ingresos fiscales que
aumentan

OBJETIVO DE LA  Comprender elasticidades elasticidad precio elasticidad cruzada
SESIÓN elasticidad ingreso
 Los efectos Comprender los efectos de los impuestos sobre la
oferta y la demanda ¿Qué determina quién tiene la carga de un
impuesto?
 Comprender los costos y beneficios de los impuestos y porque
 los impuestos imponen un costo que es mayor que los ingresos
fiscales que aumentan

III. EJECUCIÓN DE LA CLASE VIRTUAL

Tiempo ACTIVIDADES DEL DOCENTE Tiempo ACTIVIDADES DEL HERRAMIENTAS MATERIALES/ EVIDENCIA/ EVALUACIÓN
(min) (min) ESTUDIANTE PEDAGÓGICAS RECURSOS PRODUCTO
BASADAS EN
PLATAFORMAS
VIRTUALES
ETAPA 1: INTRODUCCIÓN Actividades teóricas:
 Saludo a los estudiantes.
 Zoom
 Registro de asistencia.  Videoconferencia
10’ 10’ Actividades prácticas:  Aula virtual
 Portafolio virtual
 PPT

ETAPA 2: APLICACIÓN DE LOS

SABERES Actividades teóricas:
 Evaluación de los conocimientos,
habilidades y destrezas de los Actividades prácticas:
estudiantes  Participación de los
 ¿Qué es la elasticidad? La estudiantes en grupo
elasticidad precio de la demanda sustentando de manera
Elasticidad cruzada de la virtual los ejercicios
planteados en el laboratorio  Rúbrica de
demanda Elasticidad ingreso de
 Zoom  Exposición evaluación
la demanda Elasticidad precio de  Videoconferencia
 Aula virtual del individual
100’ la oferta 100’  Taller virtual
 PPT laboratorio  Rúbrica de
 Los efectos de los impuestos
de ejercicios evaluación
sobre la oferta y la demanda
individual
 ¿Qué determina quién tiene la
carga de un impuesto?
 Los costos y beneficios de los
impuestos, y por qué los
impuestos imponen un costo que
es mayor que los ingresos fiscales
que aumentan

 ETAPA 3: CIERRE Actividades teóricas:
Retroalimentación general de los
ejercicios encargados

 Videoconferencia  Zoom
Actividades prácticas:  Aula virtual
10’ 10’
 Agendar lo solicitado por el
docente para la próxima clase
IV. BIBLIOGRAFÍA:
 Mankiw, Gregor. (2012). Principios de Economía (6ª edición). México, D.F.: Cengage Learning.
 Pindyck, Robert (2013). Microeconomía (8ª edición). Madrid: Pearson Educación.
 Burneo Farfán, K. (2014). Principios de economía (1a edición). Lima
 Varian: Microeconomía intermedia
 Fernández Baca. Microeconomía: Teoría y aplicaciones

 V. ANEXOS