PUERICULTURA

1.- ¿Qué es la puericultura y cuál es su campo de acción?

La puericultura es la ciencia que se ocupa de los cuidados de salud del niño
durante sus primeros años de vida. Se compone de dos vocablos del latín: puer, que
significa ‘niño’, y cultūra, que traduce ‘cultivo’, ‘crianza’.
Puericultura es la dirección reflexiva del desarrollo infantil. Su objeto material es
el niño, o si se requiere, la crianza del niño; su objeto formal serán todas las
conexiones o relaciones existentes entre el niño y el medio, cuyo conocimiento es
indispensable para rechazar los ultrajes del medio en que se desenvuelve tanto en el
orden físico como en el moral y social; su objeto final no puede ser otro que la salud
del niño y su despliegue cabal hasta convertirse en adulto.
Como tal, puericultura es un término que puede referirse, por un lado,
simplemente al conjunto de cuidados de salud en la infancia, y, por el otro, a la ciencia
que trata sistemáticamente de estos cuidados. La puericultura presta un invaluable
servicio al desarrollo físico de los niños, desde su concepción hasta los primeros años
de vida. Gracias a esta disciplina es posible cuidar a los infantes, asegurando con ello
un crecimiento saludable.

La puericultura, con el propósito de asegurar un óptimo crecimiento, atiende

diferentes facetas relativas a la salud del niño, como el crecimiento, la nutrición, el
desarrollo psicomotor, la inmunización y la prevención de enfermedades, y el
desarrollo de aptitudes y habilidades de lenguaje, así como todo lo referente a las
condiciones del entorno (físico, social) de su desarrollo.
 

2.-Menciona los lugares donde se puede desempeñar

profesionalmente un o una Lic. en puericultura:
 Guarderías y estancias infantiles.
 Instituciones educativas de nivel preescolar.
  Centros de desarrollo infantil.
 Casas cunas o casas hogar.
 Ludotecas.
 Centros educativos.
 Instituciones de salud.

3.-Menciona las características en conocimiento, actitud y

habilidades con las que debe de contar un o una Lic. en
puericultura:
 Competente para proporcionar al niño una atención, cuidado y formación en
educativo.
 Desarrollo de actividades pedagógicas en la planeación y evaluación.
 Detección y canalización de niños para recibir una atención especializada.
 Conocimientos del desarrollo del niño.
 Coordinar proyectos educativos.
 Conocimientos de estimulación temprana.
 Medidas de primeros auxilios.
 Demostrar cariño, comprensión y tolerancia.
 Responsabilidad, disposición y creatividad.
 Actitud observadora e interesada en el desarrollo integral del niño.

4.-Menciona las ciencias con las que se relaciona la

puericultura y de qué manera se relacionan:
 Puericultura y Psicología se encuentran estrechamente relacionadas en el
desarrollo de los menores, visto ya en campo, una se encarga de estudiar la manera en
que los niños sienten, piensan, aprenden y conocen para proporcionar los estímulos
adecuados para un desarrollo físico, social, emocional y cognitivo óptimo.
 La puericultura es la disciplina científica que se encarga del desarrollo
saludable y de la crianza de los niños. Se trata de un concepto cercano a la noción de
pediatría, una especialidad de la medicina centrada en la salud y las enfermedades de
los pequeños y de los adolescentes.
 La puericultura y pedagogía guardan una estrecha relación entre sí ya que
para fomentar valores como la autoestima, el respeto, e impulsar los buenos hábitos
de salud es necesario contar con una formación pedagógica, es decir, utilizar los
métodos adecuados para la enseñanza y el aprendizaje durante cada etapa.
 Ludología, implementa estrategias de aprendizaje, por medio de diferentes
juegos, enfocados a las distintas etapas del desarrollo del niño, está comprobado que
las personas aprenden mejor jugando porque se ejercen procesos de motivación.
 Sociología, compara, las conductas históricas con el contexto cultural actual
para reaccionar, ante las diferentes personalidades de los pequeños.

5.-Menciona los motivos que te llevaron a estudiar

puericultura:
Tengo 15 años trabajando con niños desde lactantes hasta preescolar, esto
despertó en mí el deseo de superarme y aprender más en esta disciplina, ya que día
con día nos encontramos con nuevos retos en el trabajo y en ocasiones es complicado,
mi deseo es aprender, para apoyar a los niños en su desarrollo y en especial aplicarlo
con mis dos hijos...
 BIBLIOGRAFÍA

"Puericultura". En:  Significados.com. Disponible en: https://www.significados.com/puericultura/

Consultado:  18 de septiembre de 2019, 06:22 pm.

“PUERICULTURA DE ACUERDO CON LOS PROGRAMAS DE ENSEÑANZA NORMA". Autor: JUAN SOLA
MENDOZA. Editorial: TRILLAS. Edición: 9

“ERRONEA INTERPRETACIÓN DE LA PUERICULTURA Y VERDADERO SIGNIFICADO DE LA MISMA”. Autor:

Alejandro Frías y Roig. Publicaciones: Al servicio del niño español. Números: 291- 292.

“¿Qué hace un egresado de puericultura?” https://blog.roosevelt.edu.mx/2018/08/