Las 8 etapas del desarrollo humano

Etapa 1. Prenatal: se produce la concepcin ya sea por fecundacin

natural o artificial, se forman las estructuras y rganos bsicos del cuerpo.
(Concepcin al nacimiento)
Eje. Responden a la estimulacin sensorial y a la voz materna o paternal o
las personas que interacten ms con la madre.

Etapa 2. Infancia: se incrementa la complejidad del cerebro, rpido

crecimiento
O fsico y desarrollo de destrezas motrices. (Nacimiento a 3 aos)
Eje. Se empieza a desarrollar el cerebro, Empiezan a caminar, hablar,
reconocen sus padres, juegan ya con otros nios.

Etapa 3. Niez temprana: se reduce el apetito, mejora la coordinacin

motora
Gruesa y fina, aumenta la fuerza fsica. (De 3 a 6 aos)
Eje. Se consolida la memoria y el lenguaje, ya recuerdan nombres de
padres, amigos, familiares, se desarrolla mucho la imaginacin.

Etapa 4. Niez media: el crecimiento se hace ms lento, aumenta la

fuerza y las capacidades deportivas. (De 6 a 11 aos)
Eje. Comienzan a prensar en forma lgica, algunos revelan necesidades y
dotes educativos, pudiere ser que algunos les gusta el futbol, otros aprender
algn idioma. Los compaeros generan ms importancia, les gusta hacer
tareas juntos o jugar algn deporte juntos.

Etapa 5. Adolescencia: se presenta

la madurez reproductiva, tambin

riegos a tener problemas de conducta, drogadiccin y trastornos
alimenticios. (De 11 a 20 aos)
Eje. Se gradan de diversificado, o entran a bsico. Empiezan a tener
atraccin por el sexo opuesto. (Noviazgo)

Etapa 6. Adultez temprana:

la condicin fsica alcanza su mximo

nivel. Las elecciones de estilo de vida influyen en la salud. (20 a 40 aos)
Eje. Encuentran estabilidad laboral y educativa, la mayora tiene relaciones
pero no todos son duraderas, tambin tiene familia.

Etapa 7. Adultez media.

Suele iniciarse un deterioro lento de las

capacidades sensoriales, as como la salud, pero en todas personas es
diferente, algunas mujeres sufren de la menopausia.

Eje. Algunos llegan a tener puestos importantes en su trabajo, gerente,

magistrados, algunos se convierten en abuelos, y pues ya tiene otras
responsabilidades, Extras.

Etapa 8. Adultez tarda. La mayora de personas son sanas y activas,

aunque en general disminuyan la salud fsica, y tambin capacidades
mentales.
Eje. Muchas personas sufren de enfermedades como Parkinson, diabetes,
etc. Tambin cuando ya se jubilaron pues entran a clubs de arte, taich, de
cocina, etc.

Periodo crtico y sensible.

Periodo crtico: momento especfico en el que un evento o su ausencia
tienen un efecto concreto en el desarrollo.
Eje. Si un nio no aprende a ir al bao a tiempo o a la edad normal dicha por
casi todo el mundo que es entre los 18meses a 24meses pues si despus se
les complica un poquito pues el nio se vuelve ms dependiente del paal,
o de la persona que se lo cambia.

Periodo sensible: momento del desarrollo en los que una persona esta
ms abierta a ciertas experiencias.
Eje. Cuando una persona aprende un nuevo idioma, o bien un nio aprende
a manejar bicicleta, o usar patines.

Enfoques del desarrollo del ciclo vital segn pal baltes.

1. El desarrollo dura toda la vida: el desarrollo es un cambio que ocurre
toda la vida cada etapa recibe la influencia de que pas antes y
afectara lo que venga, cada una tiene caractersticas y valores
nicos, ninguno en ms o menos importante.
2. El desarrollo es multidimensional: ocurre en muchas dimensiones que
interactan, biolgica, psicolgica y socialmente, que se
desenvuelven a ritmos diferentes.
3. El desarrollo es multidimensional: es cuando una persona avanza en
un rea, igualmente puede perder en otra. As como los nios por lo
general crecen en una direccin para arriba, tanto en estatura y
capacidades. Los adolecentes refuerzan capacidades fsicas, pero en
las capacidades mentales las olvidan un poco. En la etapa adulta
aumenta la habilidad de enriquecer el lxico, etc.
4. El desarrollo implica modificar la distribucin de los recursos: los
individuos invierten de diversas maneras sus recursos, ya sea de
tiempo, energa, talento, dinero y apoyo social. Los recursos se

pueden usar para el crecimiento (aprender un idioma) la asignacin

de recursos cambia durante toda la vida.
5. El desarrollo muestra la plasticidad: muchas capacidades como la
memoria, la fuerza y la resistencia, mejoran de manera notable con el
entrenamiento y la practica incluso a edades avanzadas.
6. El contexto histrico y cultural influyen en el desarrollo: toda persona
se desarrolla en mltiples contextos, circuntancias o condiciones, los
seres humanos no solo influyen, sino que tambin son influidos por su
contexto histrico y cultural.