Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Innovación de la Administración Posmoderna
Código: 126006

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5-

Informe final

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: martes 8
miércoles 2 de agosto 2023 de agosto de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Concluir y recomendar actividades que involucran la construcción del

futuro de la administración, para impulsar la innovación en las
organizaciones inteligentes.

La actividad consiste en:

Actividad individual

1. El estudiante de forma individual, teniendo en cuenta los resultados

obtenidos para el caso de estudio retoma la presentación de la fase
2, la idea es que complemente y/o mejore con gráficos, cuadros,
imágenes con todo el proceso desarrollado para el caso de estudio y
las alternativas de solución planteadas, que involucran la construcción
del futuro de la administración, impulsando la innovación en las
organizaciones inteligentes.
2. Convierte la presentación en vídeo con voz donde cuenta de manera
sencilla los resultados obtenidos del estudio de caso y lo lleva a
YouTube. Se recomienda utilizar la metodología elevator pitch.
3. Estructura el documento final

Documento en pdf con la siguiente estructura:

Portada
Resumen (200 palabras)
1
Abstrac (resumen en inglés)
Objetivos (General y Específicos)
Informe final sobre el caso de estudio (enlace del vídeo).
Conclusión

Referencias bibliográficas (aplicando normas APA).

En una sola entrega sube la presentación en el foro de la fase 5 del

Entorno de Aprendizaje y luego sube el documento final en pdf al Entorno
de Seguimiento y Evaluación en el enlace: Fase 5 – Informe final –
Rúbrica de evaluación y entrega de la actividad.

Nombre del archivo con el siguiente nombre:

126006_#grupo_Fase5_ Nombre Apellido Ejemplo: 126006_Fase
5_Sandra Tovar

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

- Consultar y descargar la agenda del curso para tener en cuenta la

programación de cada fase del curso.
- Consultar la presentación del curso para identificar aspectos básicos
del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

- Subir la presentación con el análisis del caso de estudio.

En el entorno de Evaluación debe:

Subir el documento en PDF en el enlace: Fase 5 – Informe final – Rúbrica
de evaluación y entrega de la actividad.

- Consultar la evaluación de la Fase 5 del curso.

Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Diseñar una presentación en el programa que se le facilite con el

informe final del casode estudio y la convierte en vídeo.
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
1. Cada estudiante debe presentar el documento en el foro del Entorno
de Aprendizaje y en el Entorno de Evaluación de la Fase 1 del curso.
2. Cumplir con la presentación documento y entrega en las fechas
indicadas en la Agenda del curso.
3. Antes de cargar el documento, el estudiante debe revisar que cumpla
con los requerimientos solicitados en la guía de actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El informe final incluye los resultados obtenidos
Primer criterio de del proceso desarrollado sobre el caso de estudio. Y contiene
evaluación: la estructura solicitada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Informe final con los entre 31 puntos y 60 puntos
Resultados
obtenidos en el Nivel Medio: El informe final no incluye los resultados
proceso desarrollado obtenidos del proceso desarrollado sobre el caso de estudio.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 60 entre 2 puntos y 30 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: No presenta el informe final.
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El vídeo con el informe final es creativo, no pasa de
cinco minutos, incluye el análisis del caso, las conclusiones y
Segundo criterio recomendaciones, tiene gráficos de apoyo, buena argumentación,
de evaluación: las fuentes consultadas aplicando normas APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Vídeo con el
entre 26 puntos y 50 puntos
informe final
Nivel Medio: El vídeo con el informe final, incluye las
Este criterio
conclusiones y recomendaciones, incluye ortografía, falta mayor
representa 50
argumentación, las fuentes consultadas aplicando normas APA.
puntos del total
de 25 puntos de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad
entre 2 puntos y 25 puntos

Nivel bajo: No presenta el vídeo.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

4
 Nivel alto: El documento de la Fase 5 se presenta con la
estructura indicada, aplicando normas APA, desde la portada
hasta las referencias bibliográficas.
Sube la presentación en el foro de la fase 5, en el entorno de
Aprendizaje. Y el documento pdf lo entrega en el Entorno de
Evaluación del curso.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 8 puntos y 15 puntos
Tercer criterio de
evaluación: Nivel Medio: El documento de la fase 5 cuenta con todos los
elementos solicitados, tiene redacción deficiente y ortografía, y
Documento de la no aplica en forma adecuada las normas APA.
Fase 5, estructura y No sube la presentación en foro de la fase 5 en el Entorno de
entrega Aprendizaje

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 15 entre 2 puntos y 7 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: Presenta el documento de la fase 5 pero no incluye
la actividad todos los elementos solicitados, o no presenta el documento de
la fase 5.
No sube la presentación al foro de la fase 5
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos