INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Trabajamos por una educación

con calidad y eficiencia”

JOSÉ CELESTINO MUTIS
Resolución 003969 de 27 de VERSION No.002.
noviembre de 2019 20-04-2020
EJERCICIOS DE GASES IDEALES
AREA: CIENCIAS NATURALES-ASIGNATURA: QUÍMICA DOCENTE(S): ESP. Magdalena Figueroa Martínez
OBJETIVO: aplica los cálculos pertinentes a las leyes de gases ideales.
JORNADA(S): GRADO(S): FECHA:
– Reconoce los factores que intervienen en dinámica de gases ideales y
HETEROEVALUACIO
CRITERIO DE cómo interactúan entre ellos.
N
EVALUACIÓ – Usa las leyes de los gases y su desarrollo matemático.
N – Abordo planteamientos de gases ideales a través de las herramientas
AUTOEVALUACION
adecuadas para este fin.

EXPLICACIÓN
Para la resolución de ejercicios de gases ideales es indispensable entender la dinámica que se establece en la guía de
introducción a los gases; es decir, identificar cuáles son las propiedades que determinan el comportamiento de un gas y
cómo interactúan entre ellas (presión, temperatura, volumen, número de moles y constancia de gases ideales).
Esta interacción se ve representada en los planteamientos matemáticos representados en la fórmula general de
gases ideales; el subsecuente desarrollo de la fórmula de estados iniciales y finales; las fórmulas de las leyes de Boyle-
Mariotter, de Charles, de Lussac, combinada de gases y de Avogadro.
A la hora de iniciar la resolución de ejercicios de gases ideales, y cualquier desafío académico en general, se aconseja
establecer un protocolo de resolución que permita visualizarlo plenamente, a saber:

a. Lea atentamente el enunciado a fin de entender el tema que desarrolla.

b. Identifique los datos que se presentan y la incógnita establecida, ya que de ellos depende la solución que
puede darse.
c. Revise los métodos de solución que conoce, de acuerdo al tema enunciado, y seleccione el que más se
adecúa a las necesidades expuestas.
d. Dé solución al planteamiento abordando paso a paso cada etapa, iniciando con la revisión de unidades en las
que se expresan los datos, pasando por el orden lógico de las operaciones formuladas, los signos de los
datos y las unidades en que deben estar expresados los resultados.
e. Repase totalmente el proceso en busca tropiezos, errores o distracciones a la hora de interpretar, identificar,
revisar y solucionar.

A continuación se presentan un par de ejercicios de gases ideales y el proceso para su solución:

1. Al hospital llevan una nueva unidad contenedora de óxido nitroso (N 2O) conocido como gas de la risa, usado como
coadyuvante de anestésicos. Su etiqueta señala que contiene 6,4 moles del gas, y en el procedimiento de ingreso se
establece que dicha unidad presenta 210° C y 3 atmósferas de presión. ¿Cuántos litros de gas anestésico contiene dicha
unidad?
Luego de leer atentamente el enunciado se identifican datos básicos sobre el estado del gas, a saber:
n: 6,4 moles
T: 210°C
P: 3 atm
R: 0.082 atm.l/K.mol
Y plantea la incógnita del volumen (V) del gas. Al revisar los métodos para solucionar este planteamiento, se
encuentra que la fórmula de gases ideales (PV = nRT) cumple con los requisitos de solución ya que establece la
identificación de uno de sus términos.
La solución parte de llevar los datos a las unidades adecuadas; en este caso la temperatura (T) se encuentra en
grados centígrados, y es indispensable que esté expresada en kélvines, entonces:
K = °C + 273.15
K = 210°C + 273,15
K = 483,15 K
Ahora debe despejarse el dato incógnito en la fórmula general de gases ideales:
PV = nRT

Se procede a reemplazar los términos y dar solución a las operaciones:

V= 84,56 l
GUIA # 3 (área: CIENCIAS NATURALES Grado: SÉPTIMO Jornada: MAÑANA) Página 1
 2. Un temerario artista del grafiti toma su lata de aerosol de 670 ml calentándola a 100°C, resultando en una presión
de 650 mmHg; al percatarse del peligro que revestía esta acción, decide trasladar el gas de dicha lata con un contenedor
de 1,5 litros, con el desatino de olvidar el contenedor al sol, resultando esto en una temperatura de 200°C ¿Cuál es la
presión de ejercida por el gas en una vez vaciado en el contenedor?
Luego de leer atentamente el enunciado se identifican datos básicos sobre el estado del gas, a saber:
Vi: 670 ml
Ti: 100°C
Pi: 650 mmHg
Vf: 1,5 l
Tf: 200°C
Y plantea la incógnita de la presión final, resultado del proceso (Pf). Debido a que no se establecen más variables, se
asume una masa constante. Entonces, la fórmula indicada sería de la ley general de gases:

La solución parte de llevar los datos a las unidades adecuadas. Las temperaturas se presentan en grados centígrados,
y debe ser convertida a kélvines; por otro lado, los volúmenes se presentan en unidades diferentes, lo que es
improcedente para establecer la igualdad planteada en la fórmula, entonces debe homogenizarse.
Temperatura inicial:
K = °C + 273.15
K = 100°C + 273,15
K = 373,15 K
Temperatura final:
K = °C + 273.15
K = 200°C + 273.15
K = 473.15 K
Volumen inicial:
l = ml / 1000
l = 670 / 1000
l = 0,67 l
Ahora debe despejarse el dato incógnito en la fórmula de la ley general de gases:

Se procede a reemplazar los términos y dar solución a las operaciones:

Pf = 368,13 mmHg

ACTIVIDAD
Transcriba y resuelva los siguientes ejercicios bajo la metodología ejemplarizada, enunciando en cada una de las
soluciones la ley de gases de la cual hizo uso:

1. ¿Cuántas moles de gas tendría una llanta de triciclo cuyo volumen es de 350ml, se encuentra a 2,3 atmósferas y
100°C?
2. Al llenar un recipiente de 1 litro con oxígeno en condiciones normales, este gas se encuentra a 1 atmósfera y
25°C. Si tomamos la misma cantidad de oxígeno y la embasamos en un contenedor de 0,5 l a 2 atmósferas ¿Qué
temperatura alcanzaría este gas?
3. A presión de 12 atmósferas, 28 litros de un gas a temperatura constante experimenta un cambio ocupando un
volumen de 15 litros ¿Qué presión ejercería el gas?
4. En un laboratorio se experimenta calentando una muestra de aire a volumen constante. Empezamos en
condiciones ambiente de presión, y temperatura de 295 kélvines. Luego se sube la temperatura hasta 695
kélvines. Calcule y grafique la presión del modelo cada 100 kélvines.
5. Calentamos una muestra de hidrógeno (H 2) a la presión constante de 1 atmósfera. Empezamos con 75 ml a 100
K y vamos subiendo de 100 en 100 K. Calcule y grafique el volumen de cada intervalo de 100 K hasta llegar a 500
K.
6. El hexafluoruro de azufre (SF 6) es un gas incoloro e inodoro muy poco reactivo ¿Qué presión (en atm y mmHg) es
ejercida por 2,35 moles del gas en un recipiente de acero de 5.92 litros de volumen a 71,5°C?
7. En una Jeringa de vidrio de 20 mililitros hay un gas a 10°C a 1 atmósfera. Se comprime la jeringa hasta llegar a 10
mililitros y luego calentada a 50°C ¿Qué presión ejercería el gas en la jeringa?
8. Un tanque con 5 atmósferas contiene 100 m 3 de un gas. ¿Qué volumen ocuparía ese mismo de gas en un tanque
a presión ambiente, es decir 1 atmósfera, si la temperatura permanece constante?
9. Un gas ocupa un recipiente de 1,5 litros de volumen constante a 50°C y 550 mmHg. ¿A qué temperatura en °C
llegará el gas si aumenta la presión interna hasta 770 mmHg?
GUIA # 3 (área: CIENCIAS NATURALES Grado: SÉPTIMO Jornada: MAÑANA) Página 2
 10. Un gas ocupa un volumen de 5,5 litros a una temperatura de -193°C. Si la presión permanece constante ¿Qué
temperatura un volumen de 7,5 litros?
11. En un laboratorio, hay una cantidad de 20 moles de un gas perfecto que sufre expansión isotérmica. La presión
inicial de esta masa de gas es de 10 atmósferas y el volumen 8 litros. Al final de la expansión, el volumen es de
40 l. Por lo tanto, determine. a) La presión final de la masa de gas b) la temperatura que se produce en la
transformación
12. Una cantidad de hidrógeno gaseoso ocupa un tanque de 230 litros a 1,5 atmósferas y 35°C ¿Cuántos moles de
hidrógeno se tienen?
13. Un globo meteorológico ocupa 5 m 3 de helio a nivel del mar (1 atmósfera) y 25ºC. ¿Qué volumen tendría el
globo a 20 kilómetros de altura donde la presión del aire es de 0,054 atmósferas y la temperatura de -55ºC?
14. Un determinado gas de 0,5 moles ocupan 2 litros. A presión y temperaturas constantes, si se añade 1 mol de gas
¿qué a volumen alcanzaría el gas?
15. Un globo de helio ocupa 100 litros a nivel del mar (1 atmósfera). ¿Cuál sería su volumen a 20 kilómetros de
altura donde la presión del aire es de 0,054 atmósferas y se considera que la temperatura es la misma en los dos
puntos?
16. Un tanque contiene gas a 20°C Y 10 atmósferas de presión. El tanque está preparado para soportar 13
atmósferas. Si debido a un incendio, la temperatura asciende a 100°C ¿soportaría el tanque la presión?
17. Una determinada cantidad de neón ocupa 0,3 litros a 200°C. ¿Qué volumen ocuparía a 0°C si la presión se
mantiene constante?
18. Un compresor inyecta 4 l de un gas a 600 mmHg ¿Cuál será su nuevo volumen si aumentamos la presión hasta
800 mmHg, y lo hacemos sin variar la temperatura del sistema?
19. Si se tienen 5 litros de un gas que contiene 0.95 moles y se aumenta la cantidad de gas hasta llegar a tener 1,44
moles ¿Cuál será el nuevo volumen del gas a temperatura y presión constantes?
20. Un gas en un tanque ejerce 2 atmósferas de presión a 25°C. Calcular la temperatura a la que habría que enfriarlo
para que la presión disminuyera hasta 1 atmósfera.
21. Una determinada cantidad de oxígeno ocupa 2,5 litros a 50°C. Teniendo 1 litro de oxígeno ¿A qué temperatura
estaría?

ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD
- Es necesario e importante antes de iniciar a realizar las actividades, hacer lectura consciente de la guía.
- Las actividades propuestas deben ser realizadas en hojas de cuaderno.
- Tenga en cuenta la estética en su letra. Letra legible.
- Registre su nombre y curso en la parte superior de cada hoja y enumérela (como si fuera un libro)
- Registre en la hoja final la autoevaluación (valoración del estudiante)
- Se tiene en cuenta para la heteroevaluación: estética (belleza) de la letra y los esquemas, coherencia de los
textos, responsabilidad en la entrega de las actividades
FORMA DE ENTREGA FECHA DE ENTREGA
 En hojas de cuaderno, de manera creativa archive las hojas que resultaron de la
realización de las actividades. Con portada.
22 al 25 de junio
 Entregar dentro de la fecha establecida por la institución en la Sede Kennedy, previa
cita al igual que para recogerla
RECURSOS
Lápiz, borrador, hojas de cuaderno.
REFERENCIAS
https://www.fisimat.com.mx/ley-de-los-gases-ideales
http://www.educaplus.org
https://iquimicas.com

GUIA # 3 (área: CIENCIAS NATURALES Grado: SÉPTIMO Jornada: MAÑANA) Página 3