DOCENTE: ADRIANA SANCHEZ

La asignatura de música por su carácter teórico - práctico requiere que el conocimiento adquirido en la introducción de los contenidos
temáticos de las clases, se refleje en el ejercicio cotidiano, en lo vivencial y en la respuesta asertiva del estudiante frente al instrumento o
repertorio asignado para tal fin. Se debe dar claridad que los elementos prácticos deben ser evidenciados, por lo tanto, no podemos basarnos
en el mero concepto teórico sino complementar dicho conocimiento con el ejercicio musical y artístico: interpretar, reproducir y crear. Por ello
debe enviar el proceso de los contenidos al siguiente correo: casnicolasesguerra@gmail.com, puede enviar fotografías de las partituras, del
cuaderno pentagramado, videos en donde usted sea visible y se pueda escuchar su voz en lo concerniente a la técnica vocal, repertorio Anglo
e interpretación de los instrumentos si cuenta con ellos.

Índice temático y actividades por periodo:

PERIOD COMPETENCI TEMA SUBTE ACTIVIDADES EVALUACION ELEMENTOS DE ENTREGA
O A MA
1° Desarrollar REPERTO EL -Interpretar la obra Para -Interpretación de la línea -La partitura de la obra “para Elisa”
Elisa (Ludwig van
habilidades RIO PIANO melódica con mano con el respectivo nombre de cada
Beethoven) en el
musicales UNIVERS instrumento seleccionado o derecha como lo indica el figura musical, recuerde que las
en la aplicación sugerida
(sentido AL video. figuras deben ser escritas por usted
-Reconocer la ubicación de
rítmico, sonidos musicales por -Procure que cuando esté en cuaderno pentagramado.
medio de la lectura y
afinación y interpretando la melodía -Un video hecho por usted en donde
 gusto escritura musical y los ubica no repita el mismo dedo, se visualice el proceso que lleva en la
en el piano y en el
estético) por alterne al menos tres. interpretación de dicha obra, puede
pentagrama de acuerdo a
medio de la las alturas de cada nota. Para lograr mejores trabajarlo desde la APP PERFECT
interpretació resultados memorice el PIANO, la cual funciona para
LINKS DE CONSULTA
n de nombre de las notas cualquier Smartphone y es gratuita,
https://www.youtube.com/
instrumentos watch?v=XmZTu0cMwzY musicales compas por en caso tal que no cuente con el
como el compas. instrumento. No se preocupe por la
piano. http://www.tocapartituras. - Reconocimiento de los velocidad, no es tan importante
com/2011/06/para-elisa- nombres de las figuras como sí lo es la precisión en cada
de-beethoven-
partitura.html musicales y su respectiva nota y su respectivo orden.

https://mcarmenfer.wordpr ubicación en el
ess.com/2010/09/03/penta pentagrama, para ello
grama-notas-clave-y-escala/
deberá imprimir la
partitura, posteriormente
transcribirla al cuaderno
pentagramado y escribir
debajo de cada figura
musical el nombre del
sonido correspondiente.
Revise el enlace en el cual
aparecen los nombres de
las notas ubicadas en el
pentagrama.
2° Entonar el REPERTO Técnica - Comprender el objetivo de - Entonación de escalas -Video entonando el bambuco al
repertorio la entonación del canon “El
RIO vocal mayores y menores, mismo tiempo que suena el audio y
asignado gallo Pinto”
teniendo en FOLCLOR - Entonar el bambuco “A especialmente sol mayor y video referido según corresponda
cuenta la cambio”, teniendo en
ICO re menor, teniendo en masculino o femenino.
línea cuenta las cualidades del
melódica y sonido: altura, duración e cuenta las alteraciones de - Letra del bambuco con el análisis
fraseo intensidad
cada una. (sostenidos y de altura, duración e intensidad.
rítmico LINKS DE CONSULTA
Principios para cantar bien bemoles) Puede usar colores o símbolos por
https://www.youtube.com/
- Entonación del bambuco cada cualidad y marcar las
watch?v=u7unlHgfIFk
y del canon, teniendo en diferencias como lo desee, usted
https://www.youtube.com/
cuenta el sentido rítmico, mismo propone las convenciones,
watch?v=LVrK7j3Wjho
Bambuco voz femenina vocalización y afinación en por ejemplo: las palabras que tengan
https://www.youtube.com/
watch?v=AuA2jYbjp8U cada uno. los sonidos más agudos las subraya y
bambuco voz masculina los más graves las encierra en un
https://www.youtube.com/
watch?v=vypt3wHbZbA círculo, lo mismo hará con las
CANON PARTITURA
palabras que sean más largas y más
https://www.youtube.com/
watch?v=x-hb__CqLyk cortas, y las palabras en donde
CANON A DOS VOCES
exista un cambio en el volumen sea
https://www.google.com.c muy fuerte o muy débil.
o/search?
q=partitura+de+el+gallo+ -Transcripción de la partitura del
pinto&source=lnms&tbm=
canon a cuaderno pentagramado.
isch&sa=X&ved=0ahUKE
wiBztnIq9rdAhVnxFkKHf - Video entonando el canon “el gallo
_sCKIQ_AUICigB&biw=1
360&bih=657#imgrc=p_6 pinto” al mismo tiempo que suena el
pMl39BeVX1M: partitura audio y video referido.
 de “el gallo pinto” para -Puede agregar un video cantando
transcribir.
una canción de su preferencia, pero
sea cuidadoso en que su letra no
lleve contenido de doble sentido,
vulgar u ofensivo.
3° Interpretar REPERTO Entona -Entonar la canción libre y Con ayuda de la pista Sólo se debe cantar una canción del
vocalmente RIO ción la asignada de repertorio en musical y valiéndose del repertorio asignado y una libre que
el repertorio ANGLO Y inglés teniendo en cuenta el texto de las canciones a también debe ser en inglés. Debe
anglo fraseo fraseo rítmico de cada línea trabajar se revisan los subir un vídeo en donde se evidencie
asignado y melódica, la traducción y la componentes básicos del dicho trabajo usando el audio
libre. Desde pronunciación o fonética de canto (vocalización, fraseo original de las canciones como
hace años y las letras. rítmico y línea melódica). apoyo para su presentación, no es
para el LINKS DE APOYO Se sugiere cantar cada necesario que memorice el texto,
último https://www.youtube.com/ estrofa mecanizando las pero sí es importante que tenga
periodo la watch?v=6afav_M2w7w palabras o frases más cuidado con el ritmo y procure
asignatura de EVERY BREATH YOU TAKE difíciles hasta que resulten acercarse lo que más pueda a la
música ha (THE POLICE) y se memoricen. Este línea melódica, es decir buscar
tejido https://www.youtube.com/ trabajo requiere de mucho cantar afinado, entendiendo la
transversalm watch?v=vUdloUqZa7w tiempo, mecanización y afinación como un proceso de
ente sus CAN´T HELP FALLING IN dedicación, pues por el imitación fiel de lo escuchado. Se
contenidos LOVE hecho de trabajar un recomienda grabarse y escucharse
con el área https://www.youtube.com/ idioma ajeno al nuestro. antes de enviar el video. Si lo desea
de inglés al watch?v=_wOAyFpPgZA ALL trabaje con versiones tipo karaoke
 trabajar OF ME (JOHN LEGEND) que usted mismo puede descargar y
repertorio https://www.youtube.com/ serán de gran ayuda. En el siguiente
Anglo, en el watch?v=CF2pFTICzXo LIVIN link encontrará un programa de
cual cada ON THE EDGE (AEROSMITH) descargas de videos de YouTube que
asignatura https://www.youtube.com/ comprime los archivos al tamaño
aporta lo que watch?v=rXRExocnpUw que requiera.
le ANGIE (ROLLING STONES) https://www.telechargerunevideo.c
corresponde. om/es/