Sileoni presentó los primeros resultados del Censo

Nacional Docente 2014

Buenos Aires, 12 de agosto de 2015. El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, encabezó

hoy una nueva reunión con las máximas autoridades educativas de todo el país la 65° Asamblea del

Consejo Federal de Educación (CFE), que reúne a los titulares de las carteras educativas de las 24

jurisdicciones.

Durante la reunión, el funcionario compartió con sus pares algunos resultados preliminares del Censo

Nacional de Personal de los Establecimientos Educativos (CENPE), realizado en 2014.

“Tenemos un 22 por ciento más de docentes en nuestro sistema educativo –destacó Sileoni–, y el

porcentaje se eleva aún más  si observamos el norte grande de nuestro país. Este crecimiento docente

se concentra en el nivel inicial, en los establecimientos de nivel secundario y en los institutos de

Formación docente”.

Se trata de los primeros datos que arroja el procesamiento de la información relevada durante el año

pasado, y se estima que en 30 días más se contará con los resultados finales.

El Ministro sostuvo que “algunas voces, probablemente, definan esto como ‘gasto público’. Para nosotros

son maestras que atienden a los 306.000 chicos que se incorporaron al nivel inicial; son preceptores y

bibliotecarios que faltaban; son directivos de escuelas que se crearon en la última década; son

profesores para nuestro nivel secundario y terciario”.

“Es una mejor educación, más inclusiva, que trabaja para optimizar los aprendizajes”, aseguró el titular

de la cartera educativa nacional.

Y agregó: “También debemos destacar el aumento de  escuelas con jornada extendida: en la actualidad

el  19% de las escuelas tienen jornada completa o extendida, y 559.000 alumnos están bajo este

régimen”.
Durante el encuentro, Sileoni estuvo acompañado por el secretario de Educación de la Nación, Jaime

Perczyk; el secretario General del CFE, Tomás Ibarra; el jefe de Gabinete de Asesores de la cartera

educativa nacional, Pablo Urquiza; y el resto de su gabinete.

El Censo Nacional del Personal de los Establecimientos Educativos (CENPE) consistió en un relevamiento

de la planta total docente y no docente de todas las instituciones y/o unidades de gestión escolar que

componen el Sistema Educativo Nacional, tanto en el ámbito estatal como en el privado.

Asimismo, se censó a las personas que hasta un mes antes del momento de realización de la consulta

desempeñaron funciones técnico-pedagógicas en la institución (p. ej.: supervisores, o personal de planes

vigentes).

La encuesta, de carácter obligatorio –que se cargó vía web con un instrumento específicamente diseñado

para la edición 2014–, permite caracterizar la inserción institucional de los trabajadores del sector, las

funciones que tienen asignadas y las actividades que desempeñan.

Posibilita, a su vez, como conocer los diferentes perfiles sociodemográficos de los empleados de todos los

establecimientos educativos del país en todos los niveles y modalidades (excepto el nivel superior

universitario); conocer la formación adquirida para el ejercicio de la docencia y las actividades de

capacitación y desarrollo profesional realizadas por cada educador; e indagar sobre el uso de las

tecnologías de la información en el trabajo aúlico.

Además, se constituyó una muestra de 200.000 educadores que respondieron una encuesta ampliada

sobre distintos aspectos vinculados al desarrollo de la tarea docente (enseñanza, evaluación,

planificación, manejo del tiempo, consumos culturales, condiciones laborales).

El cumplimiento del CENPE se acreditó con un certificado que puede ser exigido por las dependencias

educativas nacionales, provinciales y municipales como requisito para la realización de cualquier trámite,

a partir de la finalización del relevamiento; según lo previsto en la reglamentación de la Ley 17.622 de

Creación del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos.

Una vez procesadas y consistidas, las bases de datos resultantes en cada jurisdicción se pondrán a

disposición de las respectivas unidades de estadística educativa, responsables de la producción y difusión

de información sobre el sistema educativo. La información que se obtenga será utilizada exclusivamente

para los fines enunciados en la norma arriba mencionada, por lo que queda amparada por el secreto

estadístico y la Ley 25.326 de Protección de Datos Personales.

El CENPE 2014 tiene como antecedente el Censo Nacional de Docentes realizado en 2004, y la

comparación entre ambos relevamientos permitirá observar la evolución de las plantas de empleados en

el sector educativo.

En la Asamblea además se presentaron los resultados referentes a la evaluación de los aprendizajes, a

través de las pruebas TERCE y ONE-Primaria; y las acciones para implementar el estudio PISA 2015, que

se realizará en pocos días más.