Antecedentes
Uno de los principales problemas a los que se enfrenta la Secretara de
Educacin Guerrero, y en lo general, las diferentes dependencias del Gobierno
del Estado, es la falta de informacin confiable y veraz acerca del patrimonio de
cada una de stas, llmese escuelas, centros de salud, hospitales, oficinas de
gobierno, etc. Esta misma situacin dificulta contar con un padrn de bienes
muebles e inmuebles real, que le permita al Gobierno del Estado poder llevar
un mejor control, planeacin y seguimiento de los mismos.
Otro de los problemas a los que nos enfrentamos, en particular en la
Secretara de Educacin Guerrero, es la falta de coordinacin entre las
diferentes reas que la conforman, cada rea maneja su propia informacin, es
difcil poder tener acceso a ella, cuestiones de ndole institucional se politizan,
lo que conlleva a un deterioro de uno de los principales activos de cualquier
dependencia hoy en da, que es la informacin, sin sta, no es posible realizar
anlisis, y por ende se dificulta la toma de decisiones en reas prioritarias, lo
que repercute en una deficiente distribucin de recursos, llmese humanos,
materiales o financieros.
En este mismo sentido, necesitamos realizar mejoras en la parte sustantiva
de la Secretara, que es el proceso enseanza-aprendizaje. Llegamos a la
conclusin de que necesitbamos de una herramienta que nos permitiera
correlacionar programas compensatorios aplicados en una escuela contra sus
indicadores educativos, revisar los resultados de la prueba enlace versus la
asignacin de recursos de la escuela, por citar algunos ejemplos, en pocas
palabras, explotar informacin que nos permitiera llevar un control estadstico
correlacionado con la ubicacin geogrfica de las escuelas.
Derivado de la problemtica anteriormente expuesta, decidimos implementar
un proyecto que permitiera al Gobierno del Estado de Guerrero conocer de
primera mano su patrimonio (escuelas, centros de salud y oficinas de
Gobierno), mediante visitas de campo a cada uno de los centros de trabajo, y a
partir de ello, mediante datos estadsticos, cruces de informacin, indicadores,
etc, poder transformar la informacin en conocimiento, un verdadero activo
para las dependencias de gobierno, en especial para la Secretara de
Educacin Guerrero, con la finalidad de que ste nos permitiera solucionar
problemas ancestrales mediante una mejor toma de decisiones y acciones de
gobierno en pro y beneficio de los guerrerenses. Debido a lo anteriormente
expuesto fue que naci el proyecto Sistema de Informacin Geogrfica
Guerrero (SIG-Guerrero)
Impacto
Este es un proyecto de alto impacto, los beneficios son bsicamente estatales
e institucionales, y algunos de ellos son los siguientes:
1 Administrador de proyecto
1 Lder de proyecto
2 Ingenieros en Sistemas
1 Delegado administrativo
5 analistas para control de calidad de la informacin
10 lderes de brigadas
30 brigadistas
Clientes.
Bsicamente los clientes de esta prctica los constituyen los que por sus
funciones especficas necesitan tomar decisiones y consultar informacin que
les sirva para el xito de sus funciones. Los clientes de la aplicacin SIGGuerrero son:
Figura 1
En el presente ao se concluy la primera vuelta de levantamientos. Se van a
reanudar al comienzo del ciclo escolar 2010-2011, con una cdula de
levantamientos modificada, con la incorporacin de nuevos campos, as como,
la eliminacin de algunos otros. Se est haciendo un estudio con nuestros
principales clientes/usuarios para determinar si hay campos de la cdula de
levantamiento que debamos de quitar, modificar, etc.
Impacto en los empleados.
Los empleados se han mostrado muy receptivos con el sistema, incluso
muchos de ellos han participado con propuestas desde la concepcin de la
misma.
Actualmente estamos an en un proceso de socializacin de la herramienta,
sin embargo, en lo que concierne al proyecto en lo general, son varias las
reas que lo han visto con buenos ojos, ya que les ha sido til en la solucin de
problemas diversos, tales como:
Figura 2.
Proceso mejorado: consulta, actualizacin, control y monitoreo de plantillas de
personal en las escuelas
Anteriormente para poder revisar las plantillas de personal de las escuelas,
haba primero que esperar varios das para que la instancia correspondiente te
hiciera entrega de la plantilla en papel, por otro lado, no haba la certeza de que
la plantilla estuviera actualizada, y por ltimo, la dependencia gastaba mucho
en papel, ya que las plantillas tradicionales se les entregaba por octuplicado a
los directores de las escuelas; considerando un universo de ms de 8,200
escuelas de nivel bsico, estamos hablando de ms de 65,000 hojas de papel
para el llenado de plantillas.
Actualmente, mediante la aplicacin SIG-Guerrero, contamos con la plantilla
de personal de las escuelas de nivel bsico, y en la mayora de los casos con
la fotografa de los maestros.
Figura 3.
CATALOGO DE
CENTROS DE
TRABAJO
B.
B.
D.
D.
SIVU
SIVU
B.
B.
D.
D.
SACPPE
SACPPE
B.
B.
D.
D.
SISTEMA SIGGUERRERO
911
911
B.D
B.D
..
B.
B.
D.
D.
INEGI
INEGI
B.
B.
D.
D.
BRIGADISTAS
BRIGADISTAS
B.
B.
D.
D.
Figura 7.
En la figura 8, podemos ver el diagrama de operacin del sistema SIGGuerrero.
Figura 8.
Lneas de Accin.
La accin estratgica de esta practica est orientada al desarrollo informtico y
automatizacin de procesos de informacin.