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1.- En el siguiente artículo científico identifique 3 palabras claves y defínalas.

Discapacidad.

Nagi S, (1976),la define como: Limitación en la realización de papeles y tareas

socialmente definidos, esperados de un individuo dentro de un entorno físico y
sociocultural determinado.

Exclusión Social

Burnel Report, (1989), define la exclusión como "la imposibilidad de gozar de los derechos
sociales sin ayuda, en la imagen desvalorizada de sí mismo y de la capacidad personal de
hacer frente a las obligaciones propias, en el riesgo de verse relegado de forma duradera al
estatus de persona asistida y en la estigmatización que todo ello conlleva para las personas
y, en las ciudades, para los barrios en que residen".

Convivencia

Para Rosario Ortega Ruiz (1997) la convivencia se entiende “como el entramado de relaciones
interpersonales que se dan entre todos los miembros de la comunidad , y en el que se
configuran procesos de comunicación, sentimientos, valores, actitudes, roles, status y poder.”
2.- Mencione que importancia tiene esta investigación para las personas involucradas
Este artículo es de suma importancia no solo para las personas involucradas sino para la
sociedad en general, ya que, nos da a conocer las limitaciones que tienen las personas con
discapacidad o minusválidas entre otras consideraciones a aquellas personas, que carecen
de algún tipo de motriz de la cual se parte del punto en que se busca no discriminar sin
embargo a medida que lo hacemos no lo hacemos, en si es un tema contradictorio debido a
que nosotros mismos ponemos limitaciones por ejemplo, cuando alguien esta borracho
decimos que esta ciego porque esta borracho estamos siendo contradictorios así, entre
muchos otros ejemplos ahora bien, lo vemos como un problema que debe ser curado y a
raíz de eso buscamos una solución pero en realidad no estamos contando con los propios
discapacitados para decidir en qué sentido progresar.

Entonces este articulo ayuda a valorar más como llevamos la situación frente a una persona
con alguna discapacidad y a escuchar la voz de los discapacitados desde un punto de vista
propiamente de ellos, ya que nosotros como sociedad en general no debemos de buscar una
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cura sino de aceptar, reconocer la existencia de un colectivo con pleno derecho a una vida
en igualdad, buscando solucionar la gestión y distribución de recursos.

3.- Describe el método, las técnicas empleadas, mecanismos y su ventajas.

Estudio de caso.

Los estudios de caso, como método de investigación, involucran aspectos descriptivos y

explicativos de los temas objeto de estudio, pero además utilizan información tanto
cualitativa como cuantitativa. También, como afirma Cerda (1998), aunque estos estudios
ponen énfasis en el trabajo de campo, es imprescindible contar con un marco de referencia
teórico, relacionado con los temas relevantes que los guían, para analizar e interpretar la
información recolectada.

Las principales fuentes para la obtención de la información, en el estudio de caso, son

las personas directamente relacionadas con el caso o la unidad de análisis y documentos de
toda índole válidos que contengan información sobre el caso. Las técnicas más utilizadas y
adecuadas para el estudio de caso son la observación estructurada, las entrevistas, los
cuestionarios, los diarios, las autobiografías, los documentos personales, la
correspondencia, etcétera..[ CITATION Ces10 \l 12298 ].

El enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y

no podemos “brincar” o eludir pasos.3 El orden es riguroso, aunque desde luego, podemos
redefinir alguna fase. Parte de una idea que va acotándose y, una vez delimitada, se derivan
objetivos y preguntas de investigación, se revisa la literatura y se construye un marco o una
perspectiva teórica. se miden las variables en un determinado contexto; se analizan las
mediciones obtenidas utilizando métodos estadísticos, y se extrae una serie de conclusiones
respecto de la o las hipotesis.

El enfoque cuantitativo tiene las siguientes características:

1. Refleja la necesidad de medir y estimar magnitudes de los fenómenos o problemas de

investigación: ¿cada cuánto ocurren y con qué magnitud?
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2. El investigador o investigadora plantea un problema de estudio delimitado y concreto

sobre el fenómeno, aunque en evolución. Sus preguntas de investigación versan sobre
cuestiones específicas. La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible.

3. Los fenómenos que se observan o miden no deben ser afectados por el investigador,
quien debe evitar en lo posible que sus temores, creencias, deseos y tendencias influyan en
los resultados del estudio o interfieran en los procesos y que tampoco sean alterados por las
tendencias de otros (Unrau, Grinnell y Williams, 2005).

4.Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado (el proceso) y se

debe tener presente que las decisiones críticas sobre el método se toman antes de recolectar
los datos.

5. En una investigación cuantitativa se intenta generalizar los resultados encontrados en un

grupo o segmento (muestra) a una colectividad mayor (universo o población). También se
busca que los estudios efectuados puedan replicarse.

Al final, con los estudios cuantitativos se pretende confirmar y predecir los fenómenos
investigados, buscando regularidades y relaciones causales entre elementos. Esto significa
que la meta principal es la formulación y demostración de teorías[ CITATION Sam14 \l 12298 ]

Ventajas.

• Generalización de resultados

• Control sobre fenómenos

• Precisión

• Réplica

• Predicción

4.- Señale cuales son los resultados que se alcanzaron y que otros temas de
investigación puede hacerse.

En si el articulo nos brinda una mirada, perspectiva mas amplia y hasta un mejor enfoque
sobre el tema de las personas con discapacidad ya que debemos de aprender a aceptar tal
cual somos y no crear barreras sino lazos que permitan la igualdad, esto nos permite buscar
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soluciones de comprensión es decir promover ideas que ayuden a que no se margine a un

número de ciudadanos que cuentan con los mismos derechos que todos, que no solo se
quede en una utopía sino mas bien que se vuelva realizable y alcanzable.

Algunos temas que se pueden derivar a raíz de este articulo es precisamente el actuar de los
seres humanos a mejor es decir, en busca de campañas, una investigación científica del
comportamiento de personas con discapacidad con las personas “naturalmente sanas”, o la
influencia que puede tener sembrar desde pequeños esa ideología de cero marginación y
distinción hacia un colectivo que lo único que busca es relacionarse en la sociedad como
todos.
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Bibliografía
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de Definiciones de discapacidad en España:
http://envejecimiento.csic.es/documentos/documentos/pm-definiciones-01.pdf
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Economía, Humanidades, y Ciencias Sociales: http://abacoenred.com/wp-
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http://ong-solican.es/txt/marginacion.htm
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https://www.academia.edu/5078308/convivencia
Sampieri, R. H. (2014). Metodología de la Investigación sexta edición . Mexico :
McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V. Obtenido de
http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-
de-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdf