OBJETIVO GENERAL

Describir la situación actual de la Organización como insumo para implementar la

metodología de gestión del talento humano por competencias. El diligenciamiento de este
instrumento es voluntario y la información suministrada se mantendrá bajo estricta
confidencialidad.

ALCANCE DEL DIAGNOSTICO

Este método nos permite identificar las fortalezas y debilidades evidenciadas en la
organización de la Decanatura de la Escuela Naval de Suboficiales ARC Barranquilla,
buscando mejorar y generar seguimientos periódicos para el cumplimiento misional de la
Escuela de manera integral y con calidad en los procesos de registro calificado,
autoevaluación. Acreditación y en general las nuevas tendencias educativas nacionales e
internacionales.

HALLAZGOS DEL DIAGNOSTICO

Nombre: Escuela Naval de Suboficiales ARC “Barranquilla”
Nit: 800141653-6
Sector: Educativo
Dirección: Calle 58 esquina Vía 40 Barranquilla, Colombia
Teléfono: 3319576
Tipo de sociedad: Gran Contribuyente
Nombre del Gerente: León Ernesto Espinosa Torres
Correo electrónico: atencion.ciudadano@armada.mil.co

La Escuela Naval de Suboficiales “ARC BARRANQUILLA”, es la institución de

formación del personal de Suboficiales de la Armada Nacional la cual pertenece al
Ministerio de Defensa Nacional. Cuenta con el reconocimiento por parte del Estado de la
calidad de instituciones de educación superior y de programas académicos a través de
Consejo Nacional de Acreditación y reconocimiento del Ministerio de Educación Nacional.
Las entidades que regulan la Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla son:
1. Ministerio de Educación
2. Ministerio de Defensa Nacional
3. Icontec

La Escuela Naval de Suboficiales cuenta con varios departamentos que trabajan de la mano
con la Jefaturas centralizadas de la Armada Nacional, para lograr cumplir con los objetivos
estratégicos planteados. La ENSB por ser una Institución Tecnológica de Formación,
trabaja con los siguientes Indicadores
 proceso educación
 proceso de talento humano
 proceso de administración y adquisiciones
 administración financiera
 servicios de apoyo
 mantenimiento
 proceso comunicaciones estratégicas

CULTURA ORGANIZACIONAL

Misión:
La Escuela Naval de Suboficiales ARC “Barranquilla”, mediante la docencia,
investigación, doctrina militar y proyección social forma y capacita suboficiales navales y
personal no uniformado de manera integral y con calidad para que éticamente participen de
acuerdo con sus competencias en el desarrollo sostenible del poder naval, marítimo, fluvial
y terrestre, lo cual contribuye a la consolidación del conocimiento, la democracia, soberanía
y convivencia pacífica en los diferentes sectores de la sociedad.

Visión:
La Escuela Naval de Suboficiales ARC “Barranquilla”, para el año 2025 será considerada
como un referente en Latinoamérica, por sus procesos académicos y militares en alta
calidad, su formación integral facilitada a la comunidad académica a través de las funciones
sustantivas de la educación y sus aportes al desarrollo de la ciencia, la tecnología y la
investigación, las cuales serán de gran impacto para el sector marítimo, fluvial y terrestre en
el intercambio de información del egresado con la sociedad a nivel nacional e internacional
con el Lengua Franca o idioma universal.
Organigrama

CRONOGRAMA DE TRABAJO SUGERIDO

 Estimular el desarrollo de las competencias laborales entendidas como destrezas o

habilidades que se detectan a partir de un estudio previo, lo cual se pueden alcanzar
mediante los siguientes ítems;
 Realización de un manual de funciones.
 Realizar un manual de procedimientos para lograr la integración de las diferentes
áreas.
 Efectuar charlas de conocimiento del manual de funciones por competencias en
cada una de las áreas de la Escuela.
 Crear con apoyo de la alta gerencia que se implemente una política de incentivos y
reconocimientos para los empleados que realizan su trabajo en forma destacada y
que se apliquen correcciones e indicaciones para quienes fallan en su desempeño,
será un factor determinante para el mejoramiento del ambiente de trabajo.
VIABILIDAD DE IMPLEMENTAR EL DIAGNÓSTICO
Fomentar una cultura de evaluación semestral donde todas las áreas estarían involucradas y
se obtendrá información sobre el desempeño y el clima laboral siguiendo indicadores
estandarizados y atendiendo de manera oportuna las situaciones que se puedan detectar.