INSTITUTO TECNOLOGICO DE ÁLVARO

OBREGÓN

MATERIA: METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION

ALUMNA: ALVAREZ ESCAMILLA ANA

LUISA

MATRICULA: 201210020

GRUPO: 502

ENSAYO DEL SISTEMA EDUCATIVO

CONALEP
Introducción

El Conalep es una institución educativa de nivel medio superior la cual forma

parte del sistema nacional de Educación Tecnológica, fue creada como un
organismo publico descentralizado del Gobierno Federal con personalidad
jurídica y patrimonios propios, por otra parte es importante mencionar que su
objetivo principal se basa a la formación de profesionales técnicos, egresados
de secundaria, es importante mencionar que el Conalep responde a las
necesidades de formación técnicas por lo que demandan las unidades
económicas del aparato productivo del país. Como bien se sabe el Conalep
ofrece educación técnica profesional por lo que ofrece programas de
formación en ocupación de carácter operativo e instrumental y de
especialización en su respectivo campo de acción, sin prejuicios de los
aspectos humanísticos propios de este nivel.
Para entrar mas en contexto se recopilará más información y un poco de su
historia y así poder tener un mejor entendimiento de ello, que a continuación
se presentara en las siguientes páginas.
(CONALEP) Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica

CONALEP es una institución educativa del nivel Medio Superior que forma parte
del Sistema Nacional de Educación Tecnológica. Fue creado por decreto
presidencial en 1978 como un Organismo Público Descentralizado del Gobierno
Federal, con personalidad jurídica y patrimonio propios. Su objetivo principal se
orientó a la formación de profesionales técnicos, egresados de secundaria. En
1993 el decreto se reforma para abrir las expectativas en materia de capacitación
laboral, vinculación intersectorial, apoyo comunitario y asesoría y asistencia
tecnológicas a las empresas.

En 1994 de acuerdo a las necesidades del país, el Colegio adopta el esquema

de Educación Basada en Normas de Competencia (EBNC), iniciando la reforma
de su modelo educativo en congruencia con dicho enfoque. En 1998, como
producto de su experiencia en el desarrollo de programas de capacitación bajo
el esquema de EBNC, emprende un proyecto para la acreditación de planteles
como Centros de Evaluación de Competencias Laborales con propósito de
impulsar la evaluación de competencias adquiridas a lo largo de la vida, con el
referente en Normas Técnicas de Competencia Laboral (NTCL). En el 2003, se
llevó a cabo una nueva Reforma Académica, con la cual se innova y consolida
la metodología de la Educación y Capacitación Basada en Competencias
Contextualizadas (ECBCC). Para ello, incorpora de manera generalizada en los
programas de estudio el concepto de competencias contextualizadas, como
metodología que refuerza el aprendizaje, lo integra y lo hace significativo. Se
construye así un nuevo modelo curricular flexible y multimodal, en el que las
competencias laborales y profesionales se complementan con competencias
básicas y competencias clave que refuerzan la formación tecnológica y
fortalecen la formación científica y humanística de los educandos.

Actualmente es una Institución federalizada, constituida por una unidad central

que norma y coordina al sistema; 30 Colegios Estatales; una Unidad de
Operación Desconcentrada en el DF y la Representación del Estado de Oaxaca.

El sistema se caracteriza por formar profesionales técnicos bachiller, que

cuentan con los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que
garantizan su incorporación exitosa al mundo laboral, su acceso competitivo a la
educación superior y el fortalecimiento de sus bases para un desempeño integral
en su vida personal, social y profesional.
Visión:
Ser la institución de formación técnica del Sistema de Educación Media Superior
de la nación que mejor responde a las necesidades de los sectores productivos
del país, con estándares de clase mundial.

Misión:
Formar profesionales técnicos a través de un modelo académico para la calidad
y competitividad en un sistema de formación que proporciona a sus egresados
la capacidad de trabajar en el sector productivo nacional o internacional,
mediante la comprobación de sus competencias, contribuyendo al desarrollo
humano sustentable y al fortalecimiento de la sociedad del conocimiento.

Valores:
• Respeto a la persona
• Compromiso con la sociedad
• Responsabilidad
• Comunicación
• Cooperación
• Mentalidad positiva
• Calidad

El CONALEP ofrece a través de su Modelo Académico una sólida formación

ocupacional y académica, respaldada en valores cívicos y de sustentabilidad
ambiental, que coadyuvan al desarrollo del país, para dar respuesta a las
demandas de recursos humanos calificados del sector productivo y, también,
buscando dar respuesta a las necesidades de formación de la población joven
de nuestro país para acceder a otros niveles educativos.
Este modelo promueve una formación profesional técnica pertinente, flexible y
de vanguardia en congruencia con las necesidades cambiantes del entorno
laboral; así como una formación integral y permanente de los individuos en un
marco de desarrollo humano sustentable, a través del desarrollo de
competencias con un enfoque constructivista del conocimiento y del
fortalecimiento de los mecanismos de vinculación con el sector productivo e
interinstitucional para asegurar la inserción laboral y posibilitar el ingreso a la
educación superior.
Conclusión

Para darle fin a este ensayo es importante mencionar que el Conalep es un bachillerato muy
bueno ya que brinda una educación media superior con conocimientos, habilidades y
actitudes que puedan incorporar al mundo laboral ya que aparte de darte un certificado de
bachillerato te ofrece una carrera técnica para tu vida laboral la cual es de gran ayuda una
vez concluyendo el bachillerato y te abre puertas a que puedas entrar a un buen
trabajo, pero a pesar de eso mucha gente lo juzga y dice que no es una buena escuela ya
que se dejan llevar muchas veces por la primera impresión y no se ponen a investigar mas
a fondo de que tan buen bachillerato es.
En mi opinión no es la escuela es el alumno el que sea la escuela que sea si no le van a echar
ganas no van a rendir en la escuela, por eso es importante recordar las oportunidades que
nos ofrece la escuela que sea.