PROPUESTA PARA TALLERES CON PROFESORES

1) Análisis y reflexión de las bases adulto-céntricas en las unidades

educativas con enfoque de derechos.

Análisis y conclusiones
Dinámicas lúdicas.
Capsulas radiofónicas con enfoque de derechos con bases adulto -
céntricas.

2) Derechos y deberes de NNAs y la responsabilidad de los garantes de

derechos.

Análisis de situacional de los derechos y deberes desde nuestras

comunidades y unidades educativas.
Microprogramas con enfoque de derechos.
Microprogramas para conocer los deberes de NNA.
Podcast para conocer la responsabilidad de los garantes. (2 sesiones)
Dinámicas lúdicas.
Participación de DNNA.

3) Violencia intrafamiliar y rutas de atención de situaciones de vulneración

de derechos de NNAs.

Análisis situacional en las comunidades.

Cortometrajes sobre la violencia.
Dinámica “miradas”.
Control de emociones psicológicas.
Microprogramas sobre la violencia intrafamiliar.

CRONOGRAMA DE CAPACITACIÓN
 Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre
TEMAS DE CAPACITACIÓN Observaciones
s1 s2 s3 s4 s1 s2 s3 s4 s1 s2 s3 s4 s1 s2 s3 s4 s1 s2 s3 s4
INTRODUCCION: Información oficial y medidas de prevención del
COVID-19.
X - Martes 7 de julio, 15:00

1) Elaboración de materiales educativos audiovisuales con

enfoque de derechos.
X - Del 20 al 24 de julio

- Primaria, Martes 14 de julio,

2) Orientación en formatos comunicacionales para la de 14:00
elaboración de guías y cartillas educativas.
X - Secundaria, Jueves 16 de
julio, 16:00
3) Derecho a la información y orientac ión a NNAs sobre uso de redes
soc iales y plataformas virtuales.
X
4) Convivencia entre NNAs en tiempos de COVID-19 dentro de
espacios educativos bajo el marco de cultura de paz.
X
1) Acondicionamiento de los ambientes educativos para la
prevención del COVID-19 en base al plan de contingencia educativo X
Presto 2020.
Los talleres se deberán realizar
2) Orientaciones para la aplicación del protoc olo de funcionamiento
los días lunes y martes para
de comedores escolares en base al plan de contingencia educativo X
tener la posibilidad de
Presto 2020.
complementar la formación en el
3) Medidas de bioseguridad de actores educativos y prácticas de
resto de la semana en c aso de
higiene, aseo personal y limpieza en unidades educativas, para la X ser necesario.
prevención del COVID-19.
1) Análisis y reflexión de las bases adulto-céntricas en las unidades
educativas c on enfoque de derechos.
X
2) Derec hos y deberes de NNAs y la responsabilidad de los garantes
de derechos.
X
3) Violencia intrafamiliar y rutas de atención de situac iones de
vulneración de derechos de NNAs.
X

Se coordinara con DNNA del Municipio para contar con su participación.