PROYECTO SOCIO COMUNITARIO 2013

JORNADAS DE ACCION SOCIAL COMO ACTIVIDAD DIDACTICA PARA DISMINUIR LA VIOLENCIA

EN TODAS SUS FORMAS EN EL CONTEXTO DEL CEA 24 DE SEPTIEMBRE.

DIAGNOSTICO.

LOCALIZACION: EL CEA 24 DE SEPTIEMBRE SE ENCUENTRA UBICADO EN LA ZONA CENTRAL DE LA

CIUDAD CALLE SUCRE 271

JUSTIFICACION:

El haber detectado un problema social, las formas de violencia, que azotan, por decirlo así, a
toda la sociedad cruceña, ha generado la conveniencia de enfocar sus causas, analizar sus
orígenes y luego proyectar las soluciones para disminuir las manifestaciones de dicho
problema, sólo así se justifica que todo proyecto educativo tenga esta denominación.

Desde la promulgación del Código de Educación, pasando por la Reforma Educativa y hoy con
la Ley de Educación “Avelino Siñani-Elizardo Pérez” el sistema educativo boliviano ha tenido
algunas lagunas, incoherencias y deficiencias, principalmente en la parte de la ejecución, de
la puesta en práctica, si se quiere, en la forma de volcarse hacia la comunidad, ya sea para
servirla o para transformarla. La gran característica de la educación cruceña y, por ende,
boliviana, es la de transmitir conocimientos que no se aplican a la realidad, conocimientos que
sólo sirven para memorizar por corto tiempo. Entonces es importante y urgente centrar estas
deficiencias para crear un enfoque diferente y útil a la sociedad. El señalar las brigadas de paz
como actividad didáctica para disminuir toda forma de violencia justifica, entonces, todo el
trabajo organizado por el CEA 24 de septiembre.
Datos científicos orientan que la agresidad y la violencia son partes integrantes en la naturaleza del
hombre; las agresiones verbales dentro de la institución y entre participantes, la violencia contra la
mujer en los hogares casi destruidos de las participantes; las discriminaciones, el racismo y la
inseguridad ciudadana son realidades que viven facilitadores, participantes y comunidad toda, por tanto,
las implicaciones prácticas del presente trabajo están a la vista si se llega a disminuir este problema.

La situación educativa dentro de los límites del tema analizado mueve a buscar salidas que permitan
mejorar esta deficiencia, para posteriormente intentar neutralizar r el problema e ir contribuyendo
con la comunidad y el contexto del CEA 24 de septiembrel, que constituye el ideal de la propuesta.

El propósito tiene un camino y las brigadas de paz serán una respuesta socialmente útil, puesto
que éstas generarán actividades importantes que permitan a los participantes tomar
conciencia que la violencia y sus formas sólo serán combatidas con la participación de todos.
Es difícil que los participantes por sí mismos propongan soluciones o tomen iniciativas para
coadyuvar a la lucha frontal contra este tipo de flagelo, por eso la dirección conjuntamente
todos los facilitadores del CEA 24 de septiembre han diseñado, elaborado y ejecutarán este
proyecto con el fin de intentar los caminos para reducir las manifestaciones violentas. El fin es
concienciar sobre la situación delicada de la violencia en todas sus formas, procurando partir
de experiencias vivenciales, concretas y reales para fijar mejor las actitudes en contra de este
mal.

Desde el punto de vista científico, la importancia del presente proyecto se apoya en que los
conocimientos y los datos de las características de la violencia se basan en fuentes
experimentales demostrados en otros estudios y sirven para que los participantes den un
enfoque científico, lejos del prejuicio, al problema aquí tratado. Socialmente la propuesta
anhela un cambio de actitud en toda la comunidad, para que participantes, facilitadores y
ciudadanos contribuyan en el futuro a no quedar indiferentes frente a este tipo de problemas.
Tan importante e indispensable es en la vida social misma, que los delincuentes y violentos
mandan y triunfan por la gran indiferencia de los buenos.
OBJETIVOS
 · DISMINUIMOS LA INSEGURIDAD EN EL CONTEXTO DEL CEA 24 DE SEPTIEMBRE,
MEDIANTE FERIAS FORMATIVAS COMO ACTIVIDADES ESTRATEGICAS CON LA
PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD.

PLAN DE ACCIÓN:

ACTIVIDADES FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACION RESPONSABLES RECURSO

Charla informativa Computado
sobre seguridad 01/03/2013 15/03/2013 Dirección, facilitadores paleógrafos
ciudadana. y policía. Bs. 200.

Conformación y
equipamiento de Dirección, facilitadores,
las brigadas de 01/03/2013 30/03/2013 participantes y Uniformes,
seguridad interna comunidad. Bs. 1000.
y externa del CEA.

Formación teórica Dirección, facilitadores,

y práctica de las 16/03/2013 30/03/2013 participantes y Tríptico
brigadas. comunidad.

Puesta en acción Dirección, facilitadores,

de las brigadas. 01/03/2013 30/11/2013 participantes y Bs
comunidad.

EJECUCION

El proyectos inicia el 01/03/2013 y culmina el 30/11/2013, con la participación y la designación

de responsabilidades a todos los miembros de la comunidad educativa.

ACOMPAÑAMIENTO

· Recojo de Información: Conformación de comisiones para confeccionar fichas de

recolección de datos.

· Verificación de lo realizado cada 2 semanas a través de la comisión de monitoreo.

· Se harán las modificaciones pertinentes en razón de la verificación.

· Si el caso amerita se reprogramarán las accione

EVALUACIÓN

Con participación de los participantes, facilitadores y representantes de la comunidad se

realizarán dos evaluaciones:

· Al término del primer semestre se evaluará el proceso.

· Al finalizar la gestión se evaluarán los resultados.

SISTEMATIZACIÓN : La reflexión sobre la experiencia vivida en el proceso del desarrollo del

proyecto permitirá a todos tomar en cuenta para realizar y proyectar nuevas actividades y
desarrollarlas en los nuevos Proyectos socio comunitarios.

TEMAS GENERADORES

Problemática identificada Título del Proyecto socioeducativo Temas

INSEGURIDAD CIUDADANA JORNADAS DE ACION SOCIAL COMO Charla informativa s
ACTIVIDAD DIDACTICA PARA DISMINUIR ciudadana.
LA VIOLENCIA EN TODAS SUS FORMAS EN Conformación y eq
EL CONTEXTO DEL CEA 24 DE SEPTIEMBRE brigadas de segurid
CEA.
Formación teórica y
brigadas.

Puesta en acción de

PLANIFICACIÓN ANUAL Y SEMESTRAL POR NIVEL Y ETAPA

NIVEL: Educación secundaria de Personas Jóvenes y Adultas
ETAPA: Aprendizajes Aplicados
TIEMPO: Primer Semestre 2013
Tema generador Actividades Cosmos y Comunidad y Vida, tierra y Ciencia Tecno
Pensamiento sociedad territorio

Ciencias sociales Lenguaje y Matemáticas

comunicación Ciencias de la
naturaleza
1.-Inseguridad Primera jornada: La diversidad El Lenguaje en mi Química Números
ciudadana en Análisis de la cultural país inorgánica irracionales
Santa Cruz. problemática
sobre la seguridad Vías y medios de Medio de
ciudadana a cargo transporte comunicación e
de una autoridad integración
policial. La comunicación
2.-conformacion y como medio de La comunicación y
equipamiento de Segunda Jornada; desarrollo social los medios de
las brigadas de Conformación y comunicación hoy.
seguridad interna equipamiento de La economía de
y externa del CEA. las brigadas de nuestro País La comunicación
seguridad interna por símbolos e
y externa del CEA. El Sistema político imágenes
de nuestro País
3.- enfoque teórico Redacción y Mecánica y Algebra 1
y práctico de las Tercera jornada: La Constitución composición estática
brigadas. Formación teórica Política del Estado
y práctica de las
brigadas.
4.- Factores
operativos de las Cuarta Jornada:
brigadas en la Puesta en acción
realidad. delas brigadas.

PLANIFICACIÓN ANUAL Y SEMESTRAL POR NIVEL Y ETAPA

NIVEL: Educación secundaria de Personas Jóvenes y Adultas
ETAPA: Aprendizajes Complementarios
TIEMPO: Primer Semestre 2013
Tema generador Actividades Cosmos y Comunidad y Vida, tierra y Ciencia Tecno
Pensamiento sociedad territorio
Ciencias sociales Lenguaje y Ciencias de la Matemáticas
comunicación naturaleza
1.-Inseguridad Primera jornada: Estructura Política Técnicas de LA NATURALEZA. Las estructura
ciudadana en Análisis de la del estado estudio La biósfera. algebraicas
Santa Cruz. problemática Plurinacional de Ecología y Números
sobre la seguridad Bolivia. La Gramática Educación Naturales. Los
ciudadana a cargo ambiental. números Ente
de una autoridad El Estado y la Signos de Introducción a la Relativos. Los
policial. Nación puntuación biología. números
La biología: Racionales.
2.-conformacion y Segunda Jornada; La Constitución Uso de las Transmisión del Elementos.
equipamiento de Conformación y Política del Estado palabras material genético Propiedades.
las brigadas de equipamiento de La importancia de Los números
seguridad interna las brigadas de Los Órganos del Géneros Literarios la biología. Irracionales.
y externa del CEA. seguridad interna Estado. La investigación Los números
y externa del CEA. La Sicología en el científica. Reales.
Los Gobiernos tiempo Las enfermedades Función
Departamentales tropicales. polinómicas.
3.- enfoque teórico Tercera jornada: Enfoque científico INTRODUCCIÓN A Los productos
y práctico de las Formación teórica Los Gobiernos y sus métodos LA QUÍMICA cocientes
brigadas. y práctica de las Municipales Fórmulas y notables.
brigadas. Ramas de la nombres en la Factorización
El ejercicio de la sicología química. Ecuaciones
4.- Factores Cuarta Jornada: Democracia en El ser humano y la lineales.
operativos de las Puesta en acción Bolivia Bases sociales contaminación Introducción a
brigadas en la delas brigadas. Número de física.
realidad. oxidación. Metrología.
óxidos Cinemática.
Dinámica.
PLANIFICACIÓN ANUAL Y SEMESTRAL POR NIVEL Y ETAPA

NIVEL: Educación secundaria de Personas Jóvenes y Adultas

ETAPA: Aprendizajes Especializados

TIEMPO: Primer Semestre 2013

Tema generador Actividades Cosmos y Comunidad y Vida, tierra y Ciencia Tecn

Pensamiento sociedad territorio

Ciencias sociales Lenguaje y Matemática

comunicación Ciencias de la
naturaleza

1.-Inseguridad Primera jornada: Hechos que cambiaron Tipos de carta ALGEBRA

ciudadana en Análisis de la la historia. Analogía Semántica Funciones químicas
Literatura Boliviana Ecuaciones de
Santa Cruz. problemática Edad antigua. inorgánicas.
Edad media La comunicación segundo grado
sobre la seguridad
Edad moderna La Televisión Estequiometria. una incógnita.
ciudadana a cargo Introducción a la
Edad contemporánea Progresiones
de una autoridad Relaciones filosofía. Realismo. Soluciones y
 policial. internacionales Racionalismo. concentración. ESPACIALIDAD
Geopolítica Empirismo.
GEOMETRÍA
2.-conformacion y Segunda Jornada; Primera guerra mundial Criticismo. QUIMICA ORGANICA
Introducción
equipamiento de Conformación y Organismos de Idealismo. O DEL CARBONO. Mediciones y c
integración en americe Neotomismo. con figuras
las brigadas de equipamiento de
latina Vitalismo. COMPUESTOS geométricas en
seguridad interna las brigadas de Organismos Fenomenología. NITROGENADOS. expresiones cu
y externa del CEA. seguridad interna internacionales Existencialismo. de nuestros pu
y externa del CEA. Formación y relaciones Estructuralismo. Ontogénesis TRIGONOMET
humanas Materialismo. Definición.
Embriología. GEOMETRÍA
Relaciones humanas Positivismo.
Crisis de los valores Filosofía en Bolivia. Definición. ANALÍTICA
3.- enfoque Tercera jornada:
Herencia Biológica. TRIGONOMET
teórico y práctico Formación teórica Segunda guerra
Ecología. Resolución de
de las brigadas. y práctica de las mundial
Medio Ambiente. triángulos
Análisis crítico de la
brigadas. Trigonometría
nueva norma jurídica aplicada
Ecología GEOMETRÍA
4.- Factores Cuarta Jornada: Bolivia atraviesa su ANALÍTICA
operativos de las Puesta en acción historia FÍSICA-MECAN
brigadas en la delas brigadas. El proyecto neoliberal La importancia
realidad. Soy parte de la ciencia fisica e
sociedad vida de las fam
trayectoria
Caída libre
Movimiento
parabólico
MATEMÁTICA
FINANCIERA
Realidad de los
sectores econó
en Bolivia

Lic. Lorenzo Hinojosa C. Lic. Alberto Santelices A. Prof. Cáceres Claros Gustavo
Adolfo Prof. Huayta Quique Gabriel

C.I. 2834055 S.C. C.I. 1020903 C.I. 1022902

C.I. 5407711 S.C

Prof. Ribera Suarez Ana María Prof. Arancibia Cervantes Elder Prof. Ignacio Rosa
Prof. Quiroga Villarroel Fernando

CI. 2833084 S.C 5839461 S.C. 3263360 S.C.

C.I. 1876880 S.C.
Prof. Calisaya Lily Prof. Terceros Velasco Ciro Srta. López Guzmán Yane Vanesa

C.I. 2965325 S.C C.I. 2927220 S.C C.I 6385619 S.C

PRESIDENTE JUNTA
ESCOLAR

PROYECTO SOCIO COMUNITARIO

U.E. “24 DE SEPTIEMBRE C”

SIE. 81980893
NIVEL SECUNDARIO
DISTRITO ED. II
NOMBRE. “JORNADAS DE ACCION SOCIAL COMO
ACTIVIDAD PARA DISMINUIR LA VIOLENCIA EN
TODAS SUS FORMAS EN EL CONTEXTO DEL CEA
24 DE SEPTIEMBRE”
DIRECTOR. LORENZO HINOJOSA CARMONA
GESTION. 2013
SANATA CRUZ - BOLIVIA