Cuarto Semestre

Metrología e instrumentación

U2 Instrumentación

0
 Instrumentación
U1 Actividades

Metrología e
instrumentación Actividades

Nombre. Fuente de: www.medicalexpo.com.

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 Instrumentación
U1 Actividades

Índice
Actividades.................................................................................................................3

Actividad 1. Sistema energético................................................................................4

Actividad 2.Sistema de instrumentación....................................................................5

Actividad 3. Diagramas .............................................................................................7

Evidencia de aprendizaje. Variables físicas de un sistema energético....................9

Autorreflexiones.......................................................................................................11

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 Instrumentación
U1 Actividades
Actividades

Competencia

Analiza las variables físicas de un sistema energético por medio de su diagrama

a bloques o esquemático para caracterizar y diagnosticar comportamientos del
sistema mediante la selección de los instrumentos de medida pertinentes.

Logros
Actividad 1.
1. Analizar variables físicas
para la obtención de Sistema energético. Foro
parámetros que permitan
caracterizar un proceso en un
sistema energético.
Actividad 2.
Sistema de instrumentación. Tarea
2. Determinar la importancia
de la temperatura, presión y Actividad 3. Diagramas
nivel en un sistema de Tarea
energía renovable

Evidencia de aprendizaje. Variables Tarea

3. Analizar la configuración físicas de un sistema energético.
de un sistema mediante un
diagrama.

Autorreflexiones Tarea

Actividad 1. Sistema energético

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U1 Actividades Actividad colaborativa

Introducción

Bienvenido(a) a la primera actividad de la unidad 1. Sistema energético.

Para ello deberás socializar la información sobre estos conceptos en base a unas preguntas
guía, que te ayudarán a comprender e identificar las características sobre la metrología y la
instrumentación
Instrucciones

1. Revisa y lee el contenido del material de apoyo proporcionado en la unidad 2 sobre

Instrumentación.

2. A partir de la lectura del contenido y de los videos sugeridos en el punto 2, desarrolla los
siguientes puntos:

i) Menciona el porcentaje de generación de energía eléctrica que corresponde al generado en

el rubro de energías renovables en México.
ii) Investiga el valor de la potencia entregada por los distintos sistemas generadores de energía
eléctrica en el país.
iii) Indica el nombre de al menos dos plantas de generación de energías renovables
(hidroeléctricas, eólicas, termoeléctricas y nucleoeléctrica) del sistema de generación de
energía eléctrica en México y su ubicación.
iv) Nombra las diferentes variables físicas que se pueden medir y controlar en un sistema de
generación eléctrica.

3. Comenta en el foro de discusión de la actividad 1 sobre los resultados de la investigación

realizada y cuál es tu perspectiva sobre el futuro de las energías limpias.

4. Retroalimenta de forma respetuosa y clara a sus compañeros(as), para enriquecer su

aportación, recuerden que se necesita la participación de todos(as) para que se refleje en su
evaluación.

6. Respondan de forma clara y asertivamente a cada una de ellas con el objetivo de que
cualquier lector pueda comprender sus aportaciones.
Actividad 2. Sistema de instrumentación

Actividad individual

Introducción

Bienvenido(a) a la segunda actividad de la unidad 2, esta actividad tiene como propósito

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U1 que analices y expliques los conceptos de un sistema de instrumentación.
Actividades
Instrucciones

1. Analiza el contenido de la Unidad 2 Instrumentación

2. Investiga las hojas de especificaciones de los siguientes sensores:

i) LM32
ii) Termopar Tipo J
iii) Sensor ultrasónico HC-SR04
iv) Manómetro analógico de glicerina de 420 psi/30 Kg

3. Desarrolla y completa la siguiente tabla sobre los parámetros de los sensores

investigados en el punto 2
Sensor de Sensor de Sensor Manometro
temperatura Temperatura ultrasónic analógico de
LM35 Termopar tipo o HC- 420 psi/30 Kg
“J” SR04
Rango de
medición
Precisión
Resolución
Tolerancias
Voltajes
máximos y
mínimos de
alimentación ( Si
es que aplica)
Unidades de
medida
Exactitud
4. Integra en un documento de texto el punto 3 de la actividad. El cual debe cumplir los
siguientes lineamientos:

 Portada de presentación
 Desarrollo del punto 3
 Una breve conclusión en máximo 1 cuartilla
 Referencias bibliográficas en formato APA

5. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de que te
organices y cumplas en tiempo y forma con tu actividad.

6. Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje

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 Instrumentación
U1 Actividades
Entrega en tiempo y forma la actividad
Incluye estructura del trabajo, el cual cuenta
20

con una portada de presentación (Nombre

del alumno, Nombre de la materia, Actividad 10
y Fecha), denota orden, congruencia y
secuencia.
Desarrollo de la actividad 65
Renombra su documento con la
5
nomenclatura señalada.
Total 100

7. Guarda tu actividad con la nomenclatura MEI_U2_A2_XXYZ. Las cuatro primeras

letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el número de
la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras
de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de
tu apellido materno.

8. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser

necesario ajusta lo que te indique.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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 Instrumentación
U1 Actividad 3. Diagramas
Actividades

Actividad individual

Introducción
Bienvenido(a) a la actividad 3 de la Unidad 2. Diagramas
Instrucciones

1. Realiza la lectura proporcionada en la unidad 2 sobre instrumentación.

2. Apóyate en los libros que encontrarás en la sección de “Material de apoyo” de la

plataforma.

3. Analiza y desarrolla los siguientes puntos:

Para el siguiente sistema de energía eólica:

a) Coloque el número correspondiente del elemento que hace referencia en el sistema.
b) Realice un diagrama a bloques del sistema utilizando un software de dibujo de
diagramas eléctricos (por ejemplo: https://www.smartdraw.com/wiring-
diagram/wiring-diagram-software.htm)
c) Explique el funcionamiento de cada uno de los elementos que componen el sistema
de energía.

1) Banco de baterías 5) Flecha de la turbina

2) Aspas de turbina 6) Sistema de distribución
3) Acometida 7) Generador eléctrico
4) Inversor eléctrico de

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 Instrumentación
U1 Corriente directa a corriente
Actividades
alterna

4. Integra en un documento de texto el punto 3 de la actividad. El cual debe cumplir los

siguientes lineamientos:

 Portada de presentación
 Introducción al tema en máximo 1 cuartilla
 Desarrollo de la actividad.
 Una breve conclusión en máximo 1 cuartilla
 Referencias bibliográficas en formato APA

5. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de que te
organices y cumplas en tiempo y forma con tu actividad.

6. Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad 20
Incluye estructura del trabajo, el cual cuenta
con una portada de presentación (Nombre
del alumno, Nombre de la materia, Actividad 10
y Fecha), denota orden, congruencia y
secuencia.
Responde cada problema planteado 65
Renombra su documento con la
5
nomenclatura señalada.
Total 100

7. Guarda tu actividad con la nomenclatura MEI_U2_A3_XXYZ. Las cuatro primeras

letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el número de
la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras
de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de
tu apellido materno.
8. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser
necesario ajusta lo que te indique.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

Evidencia de aprendizaje. Variables físicas de un sistema energético.

Actividad individual

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 Instrumentación
U1 Actividades
Introducción

Bienvenido(a) a la actividad Evidencia de aprendizaje, que tiene como propósito aplicar

los conocimientos adquiridos en la Unidad 2, instrumentación.

Instrucciones

1. Desarrolle el siguiente problema:

En la caldera número 3 de una planta termoeléctrica se requiere medir la

temperatura de salida de su torre de enfriamiento, la cual maneja un valor máximo
de operación de 80°C.
De acuerdo a los criterios de selección para los sensores de temperatura
mostrados abajo, prioriza los más importantes en base a la problemática
presentada y elige aquel que cubra de manera óptima las necesidades de la
planta. Argumenta tu respuesta.

 Circuito integrado: excelente sensibilidad, regular tiempo de vida, bajo

costo, regular tiempo de reacción, lineal desde los -100°C hasta los
300°C.
 Pirómetro: mala sensibilidad, excelente tiempo de vida, bajo costo, muy
buen tiempo de reacción, lineal desde los -50°C hasta los 4000°C,
excelente precisión.
 Termopar: buena sensibilidad, tiempo de vida corto, costo regular,
costo regular, tiempo de reacción regular, lineales desde los -300°C
hasta los 900°C, regular precisión.
 RTD (Detector Resistivo de Temperatura): Mala sensibilidad, tiempo de
vida largo, costo elevado, buen tiempo de reacción, lineales en el rango
de -200°C a 800°C, mala precisión.

3. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de que te
organices y cumplas en tiempo y forma con tu actividad.

4. Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad 20
Incluye estructura del trabajo, el cual cuenta
con una portada de presentación (Nombre
del alumno, Nombre de la materia, Actividad 10
y Fecha), denota orden, congruencia y
secuencia.
Responde cada problema planteado 65

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 9

 Instrumentación
U1 Renombra su documento con la
Actividades
nomenclatura señalada.
5
Total 100

5. Guarda tu actividad con la nomenclatura MEI_U2_EV_XXYZ. Las cuatro primeras

letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el número de la
unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido
materno.

6. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser necesario

ajusta lo que te indique.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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U1 Actividades
Autorreflexiones

Actividad individual
Introducción
Bienvenido(a) a la actividad de Autorreflexiones correspondiente a la Unidad 2, la cual te
permitirá reflexionar sobre el conocimiento adquirido.
¡IMPORTANTE! Recuerda responder a esta actividad hasta que hayas desarrollado todas
las actividades, los temas y las lecturas sugeridas en la unidad 2.
Instrucciones
1. Reflexiona en como aplicaste el conocimiento adquirido al realizar las actividades.

2. Responde a los siguientes cuestionamientos de lo aprendido en esta unidad en base a las

siguientes preguntas:

 ¿Cuáles fueron las barreras a las que te enfrentaste al analizar las variables físicas
que te permitieron caracterizar un proceso en un sistema energético?
 ¿Las actividades de aprendizaje planteadas en esta unidad fueron de apoyo para que
pudieras analizar y comprender la importancia de las mediciones de temperatura,
presión y nivel en un sistema de energía limpia como es el caso de una planta
termoeléctrica?
 ¿Las actividades programadas para alcanzar los objetivos de la Unidad 2 fueron de
utilidad?
 ¿Qué sugerencias propones para el mejoramiento de las actividades de la unidad 2?

3. Guarda tu actividad con la nomenclatura MEI_U2_ ATR_XXYZ. Las cuatro primeras letras
corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el número de la unidad y de
la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y
por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno.

4. Envía tu actividad.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 11