Laboratorio de Física Departamento de Ciencias Básicas 2020-II 1

ANALISIS DE MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME Y

ACELERADO.
Pablo Jiménez Ramírez,
Ingeniería Civil, Universidad Uniminuto. Bogotá-Colombia
*pjimenezra1@uniminuto.edu.co ,

En el siguiente informe se presenta un experimento de laboratorio, que se realiza mediante una

herramienta virtual, que permite la simulación de diferentes ambientes experimentales (Algodoo), el
experimento que se lleva a cabo en este ambiente, consta de dos partes, en cada una de ellas no se tiene
en cuenta las diferentes fuerzas de fricción de los materiales y el aire. en la primera parte se desarrolla
un propulsor con resortes, que empuja una pieza de madera, y su ves dicha pieza impacta con otra de su
mismo material generando cambios en su posición, velocidad, y aceleración. La segunda parte consta de
un bloque de madera, al cual se aplica una fuerza constante de aceleración mediante la herramienta de
“propulsor” que presenta “algodoo”, y se analizan los cambios de posición, velocidad, aceleración de los
objetos en ambas partes del experimento, esto con el objetivo de analizar el comportamiento del
movimiento unidimensional, al realizar el experimento se encontró que los cambios en las gráficas de
aceleración, velocidad y posición, son muy diferentes en ambas partes del experimento, dejando
diferenciar el tipo de movimiento al que pertenecen, el primero a movimiento rectilíneo uniforme y el
segundo, a movimiento uniformemente acelerado.

Palabras clave: Aceleración, velocidad, posición, movimiento.

Cuestionario:

¿Qué es la velocidad media?:

es la distancia recorrida por un objeto entre A, B divido por el tiempo que le tomo al móvil moverse de A hasta
B, en física dicha medida es dada por las unidades metros/ segundos.

¿Qué es la velocidad instantánea?:

La velocidad instantánea de un objeto en movimiento, es la velocidad de dicho objeto en un instante o
intervalo de tiempo específico de su trayectoria, esta medida está dada en unidades de metros/ segundos.

¿Qué es aceleración?:
La aceleración está definida como una magnitud vectorial derivada, la cual nos permite ver la variación de la
velocidad respecto al tiempo por dicha razón su unidad de medida está dada en m/ s2

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 Laboratorio de Física
1. INTRODUCCIÓN
Debe ser un texto continuo y fluido
contextualizando de manera concisa los
siguientes aspectos:
Párrafo 1:
La importancia de estudiar los temas abordados
para el desarrollo del laboratorio en su quehacer
profesional y las posibles aplicaciones.
Mencionar los aspectos teóricos más relevantes a
estudiar y la importancia del software utilizado en
esta ardua tarea.
Párrafo 2:
Explicar la importancia que tiene el desarrollo del
experimento, de su conexión, continuidad y la
congruencia de su ejecución con base en el
objetivo final.
Párrafo 3:
En este trabajo… (Aquí se explica lo que se hizo y
cómo se hizo).
La información tomada de la literatura (libros,
páginas de internet, artículos, etc.) debe ser
referenciada una vez finaliza la cita mediante
corchetes [1], [2], [3].…
En esta sección es importante relacionar de
manera general el contexto en el que se presenta
el trabajo, algunos aspectos teóricos que permitan
entender las ecuaciones que se requieren y que de
alguna manera pueda ser auto contenido. No es
necesario escribir de manera explícita las
ecuaciones estándar, por ejemplo, las
relacionadas con regresiones, estadística
descriptiva y álgebra básica.
Por otra parte, se deben presentar los principales
objetivos del trabajo, la forma en la que se
encontraron los resultados, las conclusiones más
importantes (máximo dos de ellas) y en el último
párrafo, hacer mención de la forma en la que se
organizó el artículo.
Departamento de Ciencias Básicas 2020-II 2
En la sección 2 encontraremos un comentario
sobre la información que debe tener la sección de
materiales y métodos, luego en la unidad 3 los
aspectos relacionados con los resultados y la
discusión, en la 4 encontraremos un comentario
breve sobre las conclusiones y su formato,
finalizando con la sección 5 en la que se
visualizarán las referencias del trabajo y en la que
se presentan los enlaces para las guías de
citación, de acuerdo al formato que se puede
escoger de una lista de dos formatos estándar.
2. CONFIGURACIÓN EXPERIMENTAL
Corresponde a un texto continuo y fluido
considerando siguientes aspectos:
Se realiza una descripción del montaje
experimental usado, en este caso, la importancia
y las ventajas del uso de laboratorios virtuales en
la observación de fenómenos físicos.
Mientras se realiza la descripción continua y fluida
de la metodología experimental y de las
actividades realizadas, se van incluyendo
oportunamente los instrumentos usados. Así
mismo se mencionan los parámetros que serán
constantes, aquellos que serán variables, las
unidades en las que se miden y su nombre
reducido, por ejemplo: la masa (m), el radio ( r ).
Figura 1: Se agrega una figura del montaje
experimental completo. Se nombra Fig. 1 y
enseguida se realiza una descripción de la figura
(ver ejemplo).
Esta sección es muy importante dentro de nuestro
trabajo ya que es la que nos permite entender
como se hizo la toma de datos, los montajes, las
simulaciones y en general todos los aspectos
técnicos/experimentales del proyecto.
Debe ser condensado pero que contenga toda la
información sobre la metodología, de forma que,
si alguien está interesado en replicarla, la
información aquí contenida sea suficiente, no es
necesario explicar la forma en la que se
procesaron los datos, si estos acuden a
procedimientos estándar ya conocidos, de otra
manera es importante hacer una mención breve
del procesamiento de datos.
Es posible usar subsecciones para tratar temas
específicos que estén agrupados dentro de la
sección principal
 Laboratorio de Física
3. ASPECTOS TEÓRICOS
Es un texto fluido y continuo donde se menciona
de forma coherente los fenómenos físicos que
acompañan el movimiento, las ecuaciones que lo
describen, y en general, todos aquellos conceptos
y expresiones que posteriormente van a ser
usados en el análisis o en los cálculos. Las
ecuaciones deben estar numeradas. Debajo de
cada ecuación se debe especificar cada término a
que hace referencia.
4. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
En esta sección se presentan los resultados
obtenidos en cada una de las actividades
realizadas. Se presentan las tablas, los cálculos y
las gráficas. No es necesario que los cálculos se
realicen uno a uno, será suficiente con decir como
se hizo el cálculo del primer valor para que el
lector entienda el procedimiento y la expresión
matemática usada.
Cada tabla y figura (graficas) deben estar
debidamente nombradas y con una etiqueta
descriptiva. Estas deben ser nombradas en un
texto que las describa de forma concisa.
En esta sección presente las gráficas relacionadas
con los resultados obtenidos en la práctica
experimental o productos de la simulación. No es
necesario presentar las tablas con los resultados
obtenidos dentro de esta sección, puede hacerlo
en una nueva después de las referencias.
Una vez incluidas las gráficas necesarias es
importante que se genere una discusión sobre los
resultados obtenidos y que se haga un énfasis en
si los resultados están en concordancia con la
teoría. En caso contrario, se debe explicar de
dónde provienen las diferencias. Por otra parte,
argumentar sobre cómo los resultados obtenidos
responden al cumplimiento de los objetivos
planteados en el proyecto.
A. Ejemplo Figura
En la Figura 2 se presenta un ejemplo de la forma
en la que se deben incluir las imágenes, todas
deben contener una leyenda explicativa y una
etiqueta label con la que se pueda hacer una
hiperreferencia cruzada.
Departamento de Ciencias Básicas 2020-II 3
Fig. 2. Ejemplo de grafica (Explicar su contenido
brevemente).
B. Ejemplo Tabla
En la Tabla 1 se muestra un ejemplo que nos
permitirá realizar este tipo de elemento gráfico
para organizar la información.
Tabla 1. Ejemplo de tabla sencilla
Nodo local {N} (m)
m=1 L1
m=2 L2
m=3 L3
m=4 L4
C. Ejemplo Ecuaciones
En esta subsección consideramos un ejemplo del
entorno para ecuaciones, en este caso es
importante que se use una etiqueta para cada
ecuación con el objetivo de poder referenciarla en
el cuerpo del reporte breve, por ejemplo, en la
ecuación (1), (2), (3) y (4). La numeración es
automática (use el editor de ecuaciones de Word).
A=π r 2 (1)
5. ANÁLISIS
Junto con los resultados, la sección de análisis es
la parte más importante del informe tipo artículo.
Aquí se analizan en detalle los resultados
obtenidos en cada gráfica y tabla, realizando una
descripción de su comportamiento, la razón de
cambio, la tendencia, los valores máximos y
mínimos (en caso de tenerlos), la comparación
con las predicciones teóricas, y demás análisis
extraído de los resultados.
6. CONCLUSIONES
Corresponde a un párrafo fluido y continuo donde
se presentan las deducciones y razonamientos
que se derivan del análisis realizado en la sección
anterior. Aquí se resumen y destacan los
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resultados encontrados más importantes de su
trabajo.

7. REFERENCIAS
Utilice fuentes de referencia confiables como
libros, artículos y proyectos. Ejemplo:
[1] Nombre de autor o autores. Nombre de la
revista. Volumen, (año).
[2] Libro: Autor. Título del libro. (Editorial, lugar,
año)

8. AGRADECIMIENTOS
Se agradece a las personas externas que
ayudaron al desarrollo del trabajo: la universidad,
los laboratoristas (quienes proporcionan el
material), la universidad de Boulder por facilitar el
uso de simuladores de ciencias, quien guio su
trabajo (profesor) y los compañeros que ayudaron
y no se encuentran dentro de los autores.
Tenga en cuenta que este documento puede
tener máximo 5 hojas.