Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
08 Plan General Matematica 4 Años PDF
08 Plan General Matematica 4 Años PDF
. '\....._'-
Indice ,__,'
,_,,,
Presentación--------------------------------------------~------3
Registro tareas _________________________________________________ 4-6 ~/
Pictogramas ____________________________________________________ 9
~./
Concepto derecha- izquierda ____________________________________ l3-16
' '
·....._~../
Concepto largo-corto____________________________________________ l8-19
J
Concepto alto-bajo______________________________________________ 20-21
Concepto grande-mediano-pequeño ______________________________ 22-23 , __,;
Concepto muchos- pocos ________________________________________ 24-25
Concepto dentro -fuera _________________________________________ 26-27
Concepto adelante-detrás_______________________________________ 28-29 ___ /
·. ___ )
~
r.. ,~
3
I_
1
_I
en
!o
·-u
~
L
"en
..e
o
,-
1
_____ - - - -
._
- - - - _,_ - - - - - _,_ - _,_ - - - - - _,_ - - - -
-1
- - ,_ - _,1_- --1 - -
1
------- ------- 1 1 1 --,----,---,--
1 1
' 1
1 ' 1
1
1
'\
)
1
1
- - .,.. - -
'.1
- -
1
-1 - - -
1
- .-· -
1··
- 1- - - - - ----------
1 1 1
-------
1 1 __ 1I _ _ _1_ _
-------
1 1 1 1 1
----------
1
-----1-----1
1·
---------- ---------- 1 1 1 1
------- -------
1
-------
1
- - - - -
1
- - - - - - - - - -1-----1
.•
I· 1 1 1
1 1
.. 1 1
1 i'
L I ·
1
\.. 1
'>, :: :,
- j _J -Y
(/)
Q)
e
.2
g
L
Q)
(/)
..Q
o
---- -·- - - - - - -·- - - - - - -·- - -·- - ---- -·- - - - - ---- -·- - - - - ---- -·- - - -- - -·- - - - -
a
.5
O'a
""ªc..
Q)
""C
o
z
L----'- - - - - ---- -·- - - -
1 1 - - -·- - - - -
1 1 -----·--
1 - - 1- - -·- - - - - - - 1- - -·- - - - -
1 1 ---- -·- -
1
a
.r.
u
Q)
lL
..
n
\ •.•• 1
,f'.",
( ·o.
Amiguitos, observen
atentamente y practíquenlas.
Pedir por favor. Pedir permiso. Dar las gracias. Mantener el puesto
ordenado.
e
Respetar a mis Respetar a mis Realizar mis trabajos
,
Reconocer cuando me
profesoras y adultos. compañeros. y tareas responsable- equivoco.
mente.
(!)~.
Acostarme temprano. Realizar mis tareas Obedecer a mis padres Cuidar mis pertenencias
en el hogar. sin reclamar. y mi presentación
personal.
Ser perseverante para Levantar la mano para Colaborar con mi Ser feliz.
lograr todo lo que pedir hablar. profes ora y mis compa-
necesito. ñeros.
Tener el material necesario para realizar la actividad, trabajar solo con adulto que lo apoye.
Sin distractores auditivos como: radio, la presencia de muchas personas, gritos y conversaciones de alto
volumen que puedan intervenir y por ende afectar la realización de las actividades.
El trabajo en el libro debe ser realizado por el niño o niña, el adulto sólo debe apoyar y orientar en la
realización de las actividades.
g¡mbología
Estas nomenclaturas se han indicado en cada página de actividades del texto para facilitar el trabajo de
la educadora, teniendo la información del ámbito de Comunicación y de manera rápida que núcleo y eje
se está trabajando, sin ser esto impedimento que la actividad pueda abarcar otros ámbitos, núcleos o
ejes que no se mencionan.
Ámbito Relación con el medio natural y cultural con su respectivo núcleo relaciones matemáticas y cuan-
tificación y sus respectivos ejes
PG
8
'-..J
/·---...
í·' -..._
Pictograma
= Troquelar.
=Bordar.
= Qbgervar atentamente.
= Egcuchar
9
~, "~
J · ..~
....o
' '. -- ~\
) '1 '¡· _)
)
F'
!Dfa
',',·.
M~ Año~
RMNC/RLMC/RLM
('"',
,,,
('
.:-o~
,,. ....
/¡\ 6 o o,,,.,,,,,
¿Cómo está el día? ~,.,
1 1
. ., • . . . . . . ... /,il
® @
¡t;~¡ lY~J
(:::~~~:;!]
1 , '"
,i·".'.:"f,,, ¡\,-;.::::::l \
l?? ,, '\ '1 l
r, ,,,.J1 \ 1 \
l¡c é-"'''
1-t
"
\
\
1¡
\
I; / ¡ ,t /
·~:-
/ /1 / ,,
¡,f..::C':;\\\ \ ,/ \\ \ \ --- J¡
~""'
,) ............. ~ '1
~0
Pidele a tu mamá que te ponga un cordón rojo en la mano izquierda y uno
verde en la derecha.
Pinta de un color que te guste, la mano con que tú tomas el lápiz. 13
!Día M~ Añot:
RMNC/RLMC/RLM
-o-
.....' • 1.....
Dibujemos nuestra
mano izquierda
I
,
--, 1
I
, ... - ... , _,' 1
,o
' 1 ... , J
1 ' J 1
, ' , \
... _... , I ' - - - ·11-
, 1
o ó
,
, "
1
1
o '
1
o·
'
~0
izquierda con lápiz rojo.Cuenta tus dedos. ',_ /
0
fl".'"",
:·--...., RMNC/RLMC/RLM
\,,
¡.-'·,._ ~o-:
"',,,... 8
¿Cómo está el día?
o o
'i-'"' !Día Mes Añot: 1 1
-,
, -, \
,
, ,-, -::
1
\
'
\
1 - - _,_
1
' \
,_, '
1
1
,
1
1
,,
1 ... - ...
'
ººº o
,
' ,
,
, ",
1
~0
derecha con lápiz verde.Cuenta tus dedos.
/ Escribe el número correspondiente a cada dedo sobre las líneas
punteadas. 15
tu M~ IAño~ ,,,
~o-:
'11 , .... 8 o o 'l//;
0@ID
'-_-___,'
:.··,.,
('']
~ ~
RMNC/RLMC/RLM
r~
6 o o
\1/
~Lora Añoj·~
.:-o-:
r·., "'11 , ..... 'i/".; Mes
·---...,
¿Cómo está el día? 1 1
.· .·
.· .·
ó ó
~º~
/¡\ 6 o
¿Cómo está el día?
o
'l;'h
RMNC/RLMC/RLM
C 1 RC O
HOy
C 1RCO
CIRCO.- ..
Pinta de color rojo la moto que deja la huella de rueda más larga y de
"~--j
('·----
\1/
.:-o~
,,. ...
/¡\ 6 o D
'l/h
1 1
¿Cómo está el día?
/ ,,
Observa atentamente. Rellena con pedacitos de papel verde el camino mas corto
al parque para el niño en el triciclo.
Rellena con pedacitos de papel amarillo el camino más largo para el cohete.
pinta la figura del camino mas largo.
@ID(§) Marca con un lápiz de color azul el camino más corto que hace el helicóptero a
una nube, y con rojo el camino más largo a una nube. 19
Jora / Mes / AOO~ ~o~
,,,
"'11 , ..... 8 o o
¿Cómo está el día?
"/;'h
~ RMNC/RLMC/RLM
·Q
~I
~---t ººº
CIDO
DDD CIDD
DCICI DCJD
CIDD
Observa atentamente. Une las sombras con los personajes con una línea. __ /
Para la mamá una línea roja y para el hijo una línea verde. Pinta la sombra \ .• _,.!'
'--.., .• J
'-.../
·:A
!Dfo M~ Año~
--:_,_.!
RMNC/RLMC/RLM
6 o o
\1/
~o~
"'11 , .... 'l/h
/-
¿Cómo está el día? 1 1
e~
Observa atentamente. Marca con una X al niño más alto y encierra con una
cuerda al niño más bajo. Pinta de verde a los niños de igual estatura.
Pinta libremente a la niña que tiene la escoba más alta.
21
!Dfo Mes Año~
RMNC/RLMC/RLM
,.,
.:-o~
'11 , ..... 6 o o '//h
.............................
e 1
. .
...
..
............................
........•......••.•••....
...
... ...
..................... .
®> I
D
~///~
Observa atentamente. Recorta y pega las bocas según sus tamaños: grande,
mediano y pequeño. Recorta de la página 211.
Dibuja pestañas al ojo de tamaño mediano, pinta de color verde el ojo
pequeño y de azul el grande.
~@ID 1
lJJ lJJ
~
El pintor tiene muchos pinceles de todos los tamaños. Ayudale a separarlos.
Pinta a_marillos los pinceles medianos, naranjos los grandes y morados los
pequenos.
"....,!
"·.)
22
'"-...,,,.'./'
·:,,··'-
(""'.
!oía
\,_,_. .i
RMNC/RLMC/RLM
í'
/''"'
'.,
.:-o-:.
, ...
'•' 6 o o 'l//,
En el refrigerador
queda poca fruta.
Jjj)
))~ J))Jj)
Observa atentamente. Pinta el racimo con pocas uvas.
,,,/
'-cJ
',','
.. ·:. ,_,.
. . (:"':
!Oía 1 ~s 1 Año~
. '·-'-'
('0 RMNC/RLMC/RLM
,1,
.:-o~
"11 , ..... 6 o o 'i/h
~~ét:J
~~ ~E!B
8 o o
\1/
.:-o~
"'11 , ..... .,....,.,,,,
.· · · · · . ......····
....
············
···....
...
...
·•·••·····•
...····· /~···....·.
n
..
...
..
...
...
..
...
....
.. ..
········ .. .· .
. .
..
. .
.:
.
:
.
··..·.--
/: / /
·
/~,.·
..
',
..··
.
.·
.:
,--:/
.·
.
.
.
B
...
..
..-.
/
.............·· . .
.
.
..
.. ..
.....·· ········ ····...
··········.
..···· ···...
... ..
't=J'
···········
(~°)
..
...
.. ..
. ......···{\~'
····.....
...
.
. ·.
···....
:
..
.· .. ·
...
. .. ....... .·.
....
...
..····
··.·.. ·.·..
···....
..
:
..
.
o§
............·.·· .....·· ·... ............· .
....
..
...
··.......... ...
. .
.
.
...
od
~ Observa atentamente. Luego traza una línea desde cada objeto que debe ir
dentro de la mochila. Tacha con una X los que deben quedar fuera.
26 @ID0 Recorta de la página 213 los alimentos que deben ir dentro de la lonchera.
Pinta el círculo del objeto que debe quedar fuera de la lonchera.
'-··)
'--.,)
~
!Dio M~ Año~
'·.: ,J
RMNC/RLMC/RLM
,1,
o o
e·-~
~o~
"/ ¡ \.... 6 'l/h
~·
n
1 Ü Dentro Ü Fuera 1 1 Ü Dentro Ü Fuera 11 Ü Dentro Ü Fue~- -1
@@0
Pinta el círculo de la respuesta correcta: ¿donde está el pollito?, ¿dónde
está el cangurito? donde está el perrito?
Recorta de la página 211 los huevos y pégales dentro de la caja. 27
!oía I Mes I Año~
,,,
~º~
/ 1' 8 o o
'l/h
~ ~ -=----?/
~ ~ ~c;J
1
~~
¿?
~
r.pg ~ g
& @
Observa atentamente. Pinta libremente a Camila que está detrás del árbol y
encierra con un círculo rojo a Julieta que está adelante de la roca.
"
. ",.
:/"'(\''\
_,.,,,--
' , (~)
Observa atentamente. Mira la fila de niños con su profesora y pinta de color verde
a quien está adelante del niño con jockey. Pinta de color azul a quien está
detrás de la niña que tiene una cola de caballo.
~0
Vamos de paseo, en un auto nuevo, tú-tú-tú ...
Rellena con puntitos de col·or piel a quien viaja adelante del papá. Pinta de color
rosado a quien viaja atrás del chofer. 29
!Día Mes AOO~
RMNC/RLMC/RLM
'.,
.:-o-:.
,,.
'•'
... 6 o o 'l/h'
~0
debe estar abierta, pinta de azul las que estan abiertas.
'-'-''
Pinta de rojo la caja que está abierta para poder guardar en ella los útiles
"~ ~·
30 escolares.
'.:....:,:/
·: ..
1:~-~.\
áTT1lD
(®)0 Encierra en un círculo rojo las témperas que están abiertas, marca con una cruz las
mochilas que están cerradas. 31
RMNC/RLMC/RLM
,.,
!Día Mes Añoi:1 1
~º~
'•
\
6 o
¿Cómo está el día?
o
'l/h
- /.
~(®)
Observa atentamente y arma el rompecabezas con las piezas recortables.
Busca el rompecabezas en la página 213. '~, ,. .
32
-.....~/
A
M~
\ c,·J
RMNC/RLMC/RLM
('
('
"•
.....'' ' ....
-;O.:
,,, 8 o o 'l/h
----~~
~DS5768 q
~---!~U
Observa atentamente. Pinta a los perritos que están cerca de sus papás y une con
una lana a los perritos que están lejos con sus papás.
0 Pinta d~ col~r rojo los animales que están cerca de sus crías y de color azul los
que estan lejos. 33
--------·---·---··--- - -- .. -- ·- - ··-·-··,. ____ . ___
~o~
",, ,..... 6 o o
'i;'h
d11µ ~~
~
.:>
o
~ ~
ÓJ
¿Q ~
Observa atentamente y haz un camino con pedacitos de goma eva para que Olivia
pueda estar cerca de su mamá
~
'-..,._./
Rellena con pedacitos de papel picado verde las algas que están cerca de los peces.
, __ '
34 Rellena con papel picado amarillo los huevos que están lejos de la tortuga.
(.'"'\
\:,. ·/
RMNC/RLMC/RLM
,1,
!Dfo Mes Añot:
(~''\
¡<·''\
~o-:.
"11 \ ' 8 o o 'l.,r'h
DDDUüffU1
c:===:i
t::::l
c:::::i
e::=>
c::::l
@ID 0
. /
Obs~r~a atentamente y _pinta libremente qué crees tú que es más rapido:
la b1c1cleta o el auto.
¿Que vehículo fue más lento y cruzó último la meta? Tachalo con una X. 35
!Día 1 M~ 1 Año~ \1/
.:-o-:.
"11 , ..... 6 o o
¿Cómo está el día?
'l/'"
RMNC/RLMC/RLM
._/
r-,
---- ...__..,,
11
36 ~0 será?
Píntalo libremente.
.
'~ . /
"-.,/
,·.····
:o RMNC/RLMC/RLM
. e:,
/,,..-......,
\1/
.:-o-:.
""11 , .... 6 o o
'l//;
Todos debemos
alimentarnos bien.
.. Observa atentamente
~ 0..
y ayuda a la mamá. Pinta libremente la olla más
~ ango~a. ·
Pinta de rojo la jalea más ancha. 37
~'
~ RMNC/RLMC/RLM
--
¿Qué día es hoy? _____________________________ _
__...
® r~
l~--- yo <>
~-<- \.,)
•
·~.._ '
(®)0
llegue al asteroide donde lo esperan. \ .._ ..../
Pinta de verde el camino con curvas que une al planeta con la estrella. ·.....,_/
40 Pinta de azul el camino con curvas que une a la Luna con el Sol.
\.__./'
·· ... ·,
',·:.
(""'\
!oía
" ,
Año~
r:·-, RMNC/RLMC/RLM
6 o o
'·e• \1/
-=-o~
,, ,,
(''\ ..... 'l//.;
I Mes I
iCÓmo está el día?
; ~ u~
~I
1
f
(
(
/
'
1
I
Observa atentamente y pinta de color verde la pasta dental que está llena.
0
Marca con una cruz la pasta que está vacía.
¿Cuál de estas esponJas está llena de espuma? Píntala de amarillo.
Encierra en un círculo el cilindro de papel higiénico vacío. 41
RMNC/RLMC/RLM
,,,
!Día Mes Añot: 1 1
~o~
.,,, ,,.... 6 o o'l,,,,
¿Cómo está el día?
-~1
ó
iSa lveMOS
el es rwest ro
~
fTM:
/-logar
_
:/ _,..,._...,,.
~
[)
~0
,....., Observa atentamente y pinta libremente el vaso lleno de agua.
<· Marca con una X el basurero vacío. L _ _, , /
¡( \
RMNC/RLMC/RLM
,,,
.:-o-:
"'11 , .... 6 o o 'l/h
Observa atentamente y marca con una X el objeto que está entre el jabón y el
~0
. bálsamo.
¡/> Pinta libremente el cepillo que está entre el de puntitos y el de flores.
Pinta café el objeto que está entre la pasta de dientes y la peineta. 43
Jora I Mes I Año~
,,,
~o~
"11 , .... 8 o o 'l/h
~ ~c\f
~ ~
~
W'
&?'J~ ~
..
~0
Ob~erva atentamente y ~arca con una cruz en el recuadro el insecto que
\ .../
/ esta entre los otros dos insectos.
44 Pinta a los niños u objetos en el parque que estén entre dos niños. \..,/
.. ()
: í''
r---......
'
·'
'
RMNC/RLMC/RLM
\1/
~o~
"'11 , ...... 6 o o 'l///
000 00 00 000
o
'o/
/ "
([®0 En la tercera fila dibuja lo que le falta al segundo traje de baño para que sea
igual al modelo. 45
!oía 1
Mes
1
Año~
,,,
~º~
/¡\ 8 o o
¿Cómo está el día?
'i/h
~ RMNC/RLMC/RLM
m ••••••••••••••••••
. ...:•
D
: r23\
/....~
•
•
•
•
•
•
•
.
•
•
•
•
•
.................. •
•
••••••••••••••••••••
{(]
~
••••••••••••••••••••
~.
0 . .
... _.'
Descubre el gorro que es igual al modelo y píntalo de color verde. \
..___)
46 ¿Cuál de estos pares de guantes son diferentes? Píntalo rojo. .. '\
'-.J
/~T"\
,,,
F---... ~o-:
..., 1 , .... 8 o o
"//;';
¡<(_\,_----1
u (J
Observa atentamente y luego pinta de rojo la manzana como estaba antes.
~-~¡
_j
'~-'
\...J
... '
'
¡
'.:ir
,,,,~.J
~Día Añ~
RMNC/RLMC/RLM
6 o
\ I¡
~o~
,,., ,\ ' D'l~//
Mes
/~· --,
1 1
¿Cómo está el día?
,...--.
~.
\ •
•
(ººº~ ••
••
.............@íl@
...................... .......................... .......... ••
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ••• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
u~
u 6
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ••• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
D D
crY
~
¿¡
/~
~
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
Observa atentamente y pinta el dibujo que muestra lo que haces por las noches.
~º~
/1\ 6 o o,,,,,,,
¿Cómo está el día?
RMNC/RLMC/RlM
.__ ,/
O .................... .
......... ~
~
• • •
• • •
•
•
•
•
.
•
•
•
.
•
•
•
• • •
• • •
• • •
• • •
• •
• •
• •
•
•
••••••
.................... •
•
• •••••
........................ . •
• ....................... .
o······~·~· i 0"25";:""'¡ o·········~·······¡
•••••• •
~1:
•• •
.
•
•
•
.•
•
•
•
;T!J/~
•
•
•
•
•
•
•
•••
. . . . . . . . . ..º"'"';::'"""' º . . . . . . . . . . .
• • •
•
•
•• •
•
• • •
•• ••••••••• ••••••••••• ••• • •••••••••••••••••••••••• • ••••••••••••••••••••••••
º ----=======----
) ~
........................ ........................ . • •••••••••••••••••••••••
·.'-../'
v
'·, <
. ("':
/
ac~·'~i,",
e )
\~ • t>-5
C. J!1 ~(>·r·
~
o .~~~~ 011.~~~ o
o
~~~-?~0
1 º'
Cl~.OQ,
o
o
o o o
O Observa atentamente las acciones en cada recuadro y numera en los círculos
de acuerdo a cómo sucedieron los hechos en las 3 historias. 51
~-/'
RMNC/RLMC/RLM
,,,
~º~
,,, 6 o o 'l///
~
-----
1~
~~
J~
Observa atentamente. Pinta de amarillo el niño que va primero en la carrera
de patines, verde el que esta segundo y azul el último.
Pinta de rojo el niño que va último en los triciclos.
~0
\.,,,'
!Día 1 M~ 1 Año~
<.: . .1
(-,, RMNC/RLMC/RLM
,, ''....
-;O~
,,, 6 o o
;,.-,..,,
¿Cómo está el día?
~·
.
...............•......... .......................... .......................•..
~ ObAerva atentamente y dibuja las cuerdas de los globos para que al nino y a
~0
la niña no se les vuele.
/ Recorta y pega paraguas para que pegues uno debajo de cada nube con
54 lluvia. Recorta de la página 211.
'·; \
(("'
!Día
' .. ;''.'
Añ~
RMNC/RLMC/RLM
: Id'
,,,
' '·
.:-o~
"""11 , ..... 6 o o 'l/h
Mes
¿Cómo está el día? 1 1
~~~?Y ~~
~
~ ~
u t5 tJEJ
Observa atentamente y descubre en qué conjunto están los platos que
necesitan las 3 tazas.
(®) 0 / Une con una línea cada flor con su macetero. Pinta cada flor de distinto
color. 55
---- -- -----~·~~---------
!Día 1
Mes
1
Año~
\,,
.:-o~
"11 , ..... 6 o o 'l-'h
~,~
~
ú oú
o
~
56 0~ ~ ,,,
O
. ~I ~amino para que el robot llegue a la pelota, siguiendo la secuencia
md1cada.
Pinta el dibujo que completa la serie .
0
"""
' '
Juguemos con
nuestras mascotas. SÍ, jugar es saludable.
{:J
(®)0 Dibuja en los corazones las figuras que completan las pulseras que están
haciendo nuestros amiguitos. 57
!Día 1
Mes
1
Año~
,.,
.:-o~
""11 , .... 6 o o
'l/h
J'ulieta, te desafío a
armar este rompecabezas.
...-...
ee
~
,-.-,,
RMNC/RLMC/RLM
~o~
,.,
.,, ,, ......
I' \\
' 1
1 1
1 '
'
\\ I ''
\ I
, ----, '
\ I
\ I ......
; \
'
'' ;
I
I \
'' ... , , '
;
\
.... ....... ... ___ __ .,,,..,,,. 1
\\
1
'
' ' , ___ , ; ,
I
...... ----, '
;
;
'\
'
1
I
\
1 I
-
... ... \ ......---, '
\\
, I ' 1
\ ... _... I
1
I
, ;
'\
' , ____ ...... ,
\
'
1 \
1
-
... ... \
-
... ... \ ,
-----., ' \\
' ' , ____ ...... ; ,
I ' I
1 1
I I
; \
\
\ ... _... I
1 1
\ ... _... I
'
1 ' 1
'
' ' , ___ , ,'
\
\
;
I
... -... \
1 1
\ ... _... I
,, '\ ,, ''
I
' ' ......... ' I
'
,, ,, '' ,,
\
,
__ ..____ -
...._.......... ,
,.,. ......
.._____ ,..,,,."' . . .+-........... , .......-+-.......... , , ....+-..........
,, ''\ , , ,,. ... '' , ''
,,
....
, ''
I
' I
'\
I ,, ''
,, ' ,, '
I 1
\ 1
I \
1
I ' \
\ 1
I \
1 I
\
1
II \
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1
\ 1 I \ 1 1 1 \ I \
,, ,, ,,
J
\
,,
\
,
I \ I \ I
'' ''
' '' ,, ''
I I
,, ,, ' ,_ _, , '' ,,
\ \
' ' ...... ___ ....... , ' ' , ' ' '
........+---............
__ ..______ _ __.._____ _
, . . . . .-+---...........
__.._____ _ __.._____
,, '
,, ,
, .,,. .... '\
,, ' ,, ' , ,, '
I
I
'\ I
I
\
' \
1
\
1 ,
\
' I
I '\
\ I
' \
I 1 1 \
1
l \
I
I \
1
' \ I
1
' \
1
1
' 1 \
,,
\ 1 \
'' , I \ I I
'' ,,
I I 1
,, ,,
\ I
'\ I
, ' I \
~ ~ Observa atentamente y pinta de rojo los objetos que se parecen a un círculo. ,_)
---------------~41-~~ .. - - - - - - - - - - - - - - - 1
@ID0 que están arriba y rellena con pedacitos de papel picado azul los
cuadrados que están abajo. 61
Jora I I j: Mes Año
,,,
~o~
,, ,,.... 6 o o
¿Cómo está el día?
'/.(';';
RMNC/RLMC/RLM
ººº
(!!:
~---------+--- ·---------+--- ---------+--- ~---------+--- ·---------+--- ~---------+---
'
1
1
1
1 '
1
1 ' '
1
1
1
1 .. ____________ ...
1 .. ___________ _ .. ___________ _
L------------ 1 1
.. ____________ ..
1
62
@ID0 a un cuadrado.
Marca las líneas de puntos para completar los cuadrados.
~~. ~)
'-..,:/
~)
·,
'',.'"
!Día 1
Mes
1
Añ0~ ~o~
,,,
""'11 \ ' 6 o o'l.,,,,,
¿Cómo está el día?
~ RMNC/RLMC/RLM
EJ
I
A ' I
A \ I
A \
, I
A \ I
A \
I
I \
\ I
I \
\ I
I \
\ I
\
\ ,I \
\
I
I
I \
\
\ I
I
I \
\
\ I
I
I \
\
\ I
, I \
\
\
I
I \
\
I \
I
I \
\ I
I \
\
I \ I \
, I \
I \ I \ I ' \ I
I \
\ I
\
\
I
I
I \
\
\ I
, I \
\
\ I
, I \
\
\ I
I
I \
\
\
I
I \
'\
I
, I \
\
I \
, I \
\
I \ I \
~-----------------¿ ·-----------------&
I \
·-----------------A
I
·-----------------A
\
·-----------------¿
I \
I
I
A \
\ , I
A \
\ I
I
A \
\ ,I
A \
\ I
I
A \
\
I \ I \ I \ I \ I \
I
I
I \
\
\ I
, I \
\
\ , I
I \
\
\ I
, I \
\
\ I
I \
\
\
, I \
\ I
I \
\ I
I \
\ I
I \
\ , I \
\
I \ I \ I \ I \ I \
I
,
I \
'\ I
I
I \
\
\ I
, I \
\
\ I
, I \
\
\
I
I \
'\
I
, I \
, I \ I \ I \
¿
I
_________________ ¿
\
I
I
A \
\ I
I
A \
\ I
,A \
\ I
I
A \
\
I
A \
I \
I \ I \ I \ I \ I \
, I \
\ I
I \
\ I
I \
\ I
I \
\ I
I \
\
I \ I \ I \ I \ I \
I
I \
\ , I \
\ , I \
\ I
I \
\
,,
I \
, '\
\
,,
I \ I \ I \
I \ I \ \ I I '
I \ I '
\ I \
, I '\
I \ I \ I \ I \ \
I \ I \ I \ I \ I \
I \
·-----------------¿
I \ I
4-----------------A
\
·-----------------¿
I \ I
'
64 (®)0 Completa las líneas punteadas con plumón de color amarillo para formar
triángulos.
F'\
\.
Añot:
('"\
RMNC/RLMC/RLM
'•
~o~
,.
'•'
'
/
6 o o
,,,,,,;; )tía Mes
¿Cómo está el día? 1 1
-- rectángulo.
~-
----------------------------------------------------------------------~
1
r------- . r-------'I
1
r-------
1 1
11
11
11
11
-- --
11
11
11
- --- - .. - - . -- .
- - - - - - -- -- - - -·"''
(®)0 Completa las líneas de puntos de los rectángulos que están adentro del
frasco, con un plumón de color verde 65
!ora ~ Año~ I I
,.,
~o-:
"'11 , ..... 6 o o...,,.,,,,.,
¿Cómo está el día?
~ RMNC/RLMC/RLM
o (
o
/ /
= íl íl
=
=
~-----------------~
1
~-----------------~
1
~-----------------~
1
~-----------------·
1
1
............... -----------------~
_____...,. _________________ : _____...,. _________________ : ............... -----------------~
1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1
1 1
~----------------------~ ~----------------------~
1 1
~----------------------~
(®)0
'-..~/
Completa las líneas punteadas con plumón de color verde para formar los ,
\....,,,../
66 rectángulos.
V
(1""'1
\ ..
f:ora I ~ I Año~
('-,-, RMNC/RLMC/RLM
,.,
~o~
"11 , ..... 6 o o...,,,,,,
¿Cómo está el día?
ODDDOD
DDODDD
DODDD
Círculo: rojo. Cuadrado: azul. Triángulo: amarillo. Rectángulo: verde.
D ODDDDD
D DDDDOD
o DOODDO
D DO D D
Observa atentamente y pinta las figuras geométricas según el color indicado.
Rellena con puntos las figuras iguales al modelo en cada fila. Usa colores
diferentes para cada figura. 67
RMNC/RLMC/RLM
,,,
!Dfa Mes Añot:1 1
.:-o-:
""11 , ..... 6 o o,,,,,,,
¿Cómo está el día?
.
o o
Do Do
DDDD
._____________. D . . .________. - -
ODDCJ
Observa atentamente. Recorta y pega las figuras geométricas y continúa la
!Día M~ Año~
,!'""'"'-,
RMNC/RLMC/RLM
6 o o
\1/
,., .:-o-:.
"'11 , .... '//h
/~--
o
o
o
D D o
o
~(00) Busca en revistas, recorta y pega objetos que se parezcan a figuras geométricas
que veas en tu casa. Ejemplo: puerta = rectángulo. 69
RMNC/RLMC/RLM
\.,
!Dia Mes Añot:1 1
~o~
"11 , ..... 6 o o 'l//í
70 00 · //
J7
Bu~ca en diarios o revistas 5 objetos que se parezcan a un cubo, recórtalos
y pegalos.
_
\, _..,,'
\..)
'-.,.)
.. .... '.',
~
\._. J
RMNC/RLMC/RLM
('-"
,1,
6 o o
\,
,:·-,.,\ ~o-:
,. ...
/ ¡' 'l/h
r·"'-
¿Cómo está el día?
,./-k
,,-
--- .......
,
'
-- --- -- _.........
00 ff
ff
Bu~ca en diar~os o revistas
recortalos y pegalos.
5 objetos que se parezcan a una esfera,
71
RMNC/RLMC/RLM
,1,
!Dla Mes Añot:1 1
~o~
"11 \ ' 6 o o "//h
(º'',
.:-o-:.
'11 , ..... 'l/h
,~---------------
o
o
'
~---------------------' o
o
~
/)
Observa atentamente. La esfera se parece al círculo, el cubo se parece al
~ D
I
/\' ...
\ ',
I
I
o
(\ ......
\
\
',
'
D ,'\... . .
,' \ ....... . . ,,'
,'\. . ...
\ ......... ... I
o,
I \
\
'
',
,' ,,
I \ ''
I ' '
...... ....... ''
,,
I \
'' ''
\ \ I \ '
'
\
,
\
', ', \
, ', ..... ,
''
,,
\
' ,' \
\
I \ >
1
,'
I
\ I
I
I
\
\ I
I
I
, ' \
I
I
I
I \
\ I
I
I
I
\
\ I
I
,/___________'... '
\ I
...1___________
I \ I \ ,' \ I I
\ "' I 1I '\ I 1 \ I I \ I
(>--------< /
//1
1
1
; //
;i.--------r
,," "' 1
l
---------( 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 ) 1 ) 1 ) 1 ) 1 )
1 / 1 / 1 / 1 / 1 /
1/
.!. - - - - - - - !// ~ - - - - - - _l// 1
r.--------"
1,/
"' - - - - - - - !// '"-------""
,
... --- ... ... - ... -- ,
---- ... ' ',
,,
'' , I '
I '
' , I '
' '\ , I '
'\
I \
' I I
1 \
,......
1
----- - -- -.. ,, \
\ 1
1 '
\
....... - --- - -- --...... ,
I \ 1 \
,,
' I I
'' I
''
'' ,
, '' ,, '' ,,
'' ,, ' ... ___ ...
'.___/
Observa atentamente. Une con una línea los cuerpos geométricos y las
'·~)
figuras geométricas a los objetos que se parecen.
'<J
74
Completa los cuerpos geométricos marcando las líneas punteadas.
\;,.)
'•-,;·:,..:
'·' .·.>.:
, e;
!Oía Mes Año~
RMNC/RLMC/C
!'.'•'>
',,
/~· ..... '
.:-o-:
,,. ...
, ,' 6 o o '/;'h
Celebremos el primer
año de oliver.
1
B
g
a
1
1
1
B
1
/1 ,,"
1
'
,
'
,
, "
I
'
''
' '"
1
1
'
,
,
1
,
,, 1
''
,, '
1
,,
I
1
,
, , "1'
1
, , "'
1
1
, I
, , "11
1
, , "1
I
/1 ,
, '"
,
1
1
'
,
,"
'
'
, , "1
'
,
, ,"
'
1
1
'
, , "1
'
, ," 1
1
I
, ,"
'
'
1 , ," '
1
I
, ,"
I
'
1
/1 1
'
'
, , "1 ,,"
,
'
1
1 1
I
, , "1' ,
, "'
1
1
'
I
'
, "'
1
1
, , "1
'
'
I
1
1
'
, , "1 , , "1
1
'
I
,,
,,
1
1
I
(®)0
Observa atentamente y recorre con tu dedo el número 1 siguiendo la flecha.
Dibuja con un plumón de color rojo el número 1 siguiendo la flecha.
Escribe el número 1 siguiendo las líneas de puntos con lápiz de grafito. 75
!Dfo Mes Año~
RMNC/RLMC/C
8 o o
\ •/
~o~
"11 , .... ";W.1
~
~@ ////
/////
L .,. . .,. 1
/1 ,,
,,,
1
1
1
'
1'
,
, "
,
'
1
''
1'
,,
,,,
'
1
'
'
'
'
,,"
,
1
•'
'
'
'
,,"
'
'
,
'
'
''
,
, ,"
'
i
•'
'
, , "'
'
'
'
,
, i"
,
''
,,,
, '
;
'
'
... . ..
;t/ ....
...
. .. .. . .
..
JI
Observa atentamente y cuenta. los útiles escolares. Guarda solo uno de cada
uno en la mochila: un lápiz, una goma, un cuaderno y un estuche. Únelos
,..... con una línea roja.
76
@ID 0 /
/ Rellena el número 1 con puntos rojos.
Escribe el número 1 sobre el modelo y repítelo hasta completar las tres filas.
_.'
/,,. ......... ~
1 1
¿Cómo está el día?
. __________ _ ~~
..- .
/2 , . -.. \
1
, ... - . \
1
, .. -. \ , ..- .. \
, .. - .
1
\
1
, ..- . \ , .. -..
1
\
1
,
1
\
1
' , 1 1 1
' 1
' 1
, ,, ,,
I I I I I I I I
, , , ,' ,, , , ,' , , ,
,, ,, , , ,, ,, ,, ,, ,,
,_ - - - ,_ --- ,_ - -- ,_ - - - ,_ --- ,_ - -- ,_ - - - ,_ - - -
..-
/2 , .. -.. \
1
,. -. \
1
, . -.. \ , ..- ..
1
\ ,
1
..- . \
1
, .. \
1
, .. -.
1
\
1
,
1
..- . \
1
,'
1 1 1 1
'
,' , ,, ,
I I I I I I I
''
\ \ \ \ \
' \ \
1
1 1 1 1
' 1
' ' 1
' 1 1 1
, ,'
I I
, ''
I
0
0
/2 ..- ...
, . -...
1
\
1 1
, ..- ... \
1 1
, ..- ... \
1 ,
, ,-.... \
• '
, ,-, \
1
,,
.. -... \
1 1
, ..- ... \
1 ,, \
1
, I I I I I I I I
,, ,,' ,, ,, ,, ,, ,,
I I I
, I
,, ,, ,, , , ,, ,, ,,
,_ - -- ,_ -- - ,_ - - - ,_ -- - ,_ - - - ,_ - -- ,_ -- - ,_ ---
. -... ..- ... ..- . , ...-... , ...- ... ..- ... , , ..- ... ..- .
/n '
1
\
I
1
,
1
\
I
1 ,,
'
\
' 1
\
I
1 '
\
I
J
,, \
I
1
\
I
1 ,, \
I
1
JI
~J
',
o
!D1• [Mes [Año~
: ('".... RMNC/RLMC/C
.
,,,
-=-o-:.
,,,.,,,....
6 o o 'l~h
Amiguitos,
vamos a contar.
\\
112 112 112
...
.:..····~·
. ü o·.:
.. ············· ..
·····.... ......···
.. .
"
·····.... ...······
·.:
.. ..
.. ············· ..
.. ············· ..
·····....
·...
. 6@ .
..
....
....... ~
....
......
. .
..
.
·..... ü o:·. .... ...... ....: ·....... .....·
.... .. ...· .. .... ...· .. .... ...· ..
············· ············· ·············
············· ············· ·············
0 :in~a en cada fila los conjuntos que tienen el número de elementos que se
indica. 79
RMNC/RLMC/C
/3 \
,'
--,
-~
-
... _ ,
,
\
1
I
\
1
\
,'
--,
-~
. _-
,
\
,,
\
1
1
\
I
,
._,
--,
-~
-
\
,1
1
I
\
,'
\
--,,
-~
, __ ,
,
\
1
I
\
\
I
,
. _-
-- ,
-~
... \
,' I
1
,'
\
... _
-
-~
-
-, \
,1
\
,,
1
,'
\
--,'
-~
-
... _
,1
\
,,
1
\
,'
-,
-~
-
... _ ,
-,
,
\
\
1
I
-- ,, -- ,',
/3 \
,'
,_ ,
--, ,
<
,'
-
,
\
\
\
,'
<
, __ , ,
... \
\
1
\
I
, -- ,
-~
.. _, ,
... \
\
1
I
1
,'
\
--, ,
<
,
\
, __ , I1
\
\
',
<
, __ , I1
...
\
,'
--, ,
-~
, __ , I
,
\
\
1
,'
\
--,'
-~
, __ , ,'
,1
\
\
,'
... _
--,',
-:
-
,
\
1
- ', -, - -
/3 \
,'
...
-,
-~
__ ,
,
\
1
I
\
I
,-- ,
-~
-
... _
....
,
\
, ,'
\
\
'
, --. ,
-~
. __ ,
\
,
l
1
\
,'
\
--,'
-~
-
... _
,
\
,' I
l
\
,, . ,
... _
-- ,
<
-,
\
I
1
\
,'
\
. _-
-:
-,
,
\
,,
\
1
,'
' ... _
-~
-
-,
,
\
,,
\
l
1
\
,'
... _
<
-,
-,
,
\
l
1
\
l
.
:
~
; ..
.:. .. ..
: : ~-··· ·>-·~·····
\ \
:
...
• • • -:----::::=::::: ~ •
. .. _.: . .. _:9 :'9 ._.:
. :~ :~
e
.. ID
••
·...
ID
·············
...· ·. .. C1 ••
·············
...· •• ••
•·•·•·•·•···· ...
.. ..······ ·····....
. .... ...
.. . ..
...
..
. .. ...
.. ... .
. .... ...
·.. .·... .....
...
············
..
/3 . -...: .. -, .. -, .. -, .. -...' .. -, .. -, .. -, -
, ... ...
,' , ,'
,'1 ,' ' ,' ,
~ ,'
, ,'
,' ,'
,'1 ,' ,'
I \
,' 1 1 1
,1
-:: -:: -:: -:: -:: -:: -:: -:: -::
\
'1 \
'1 \
' '1 ' \
,, •
1 i
,' ' l
----
----
.. -, ,'
.. -, .. -, .. -...~ .. -, .
.. -... ..- ... .. -, -' -,
1'0 ,'
_.. ,
~
- ..
,
\
1 ,' '
_.. ,'
,'
- .. , ,'
- ..
,' 1
,'
- .. , 1
,'
- .. ,
\
1
,'
-. ,
' 1 ,'
_.. 1
JI
(®)0 Escribe el número 3 sobre· el modelo y repítelo hasta completar las tres filas.
81
!oía Mes Añot:I
1
'1.,
~º~
I ¡\ 6 o o,,..,,,,,,
¿Cómo está el día?
RMNC/RLMC/C
QQ
Q
~·.
~
(63
. .
·- .. ~- .
·-- ..
-~··
82
@ID 0. . -> acuerdo a su cantidad de objetos.
Pinta de color azul los números 3 que son iguales al modelo.
\ .. ·'
\..__._J'
o
!Día Mes Año~
RMNC/RLMC/C
,,,
6 o o
!'-º"..,
' .
.:-o~
'11 , ..... 'l/h
/.
9
··•·· ~
iCÓmo
6 o
está el día?
o
'i/h
RMNC/RLMC/C
1
u
1
1
1
1
1
1
1
' I 1 1
·---------,--
' 1
•
' 1
1
1
1
1
1
1
1
Y- 1
' ---~
1
1
1
• '
' ---~'
'
1
---~
1
'
' ---~1
1
' ---~ 1
1
1
---~
• ' ---~
1 ' ---~
'
Y- '
' ---~1
1
'---~
1
1
1
'
' ---~'
1 1
' ---~1
1
1
---~
1 ' ---~ 1 ' ---~
1 ' ---~1
Y- '
1 1
---~
'
1
1
''---~
'
'
1
1 '
---~
'
'
1
1
1
---~
'
1
1 1
---~
'
1
'
1
---~
1
' 1
' ---~
1
'---~1
' 1
6 o o
\ I¡
.:-o~
~,, ,..... 'i;'h
m©
i 1 1 1 1
i 1 1
' ' ' 1 1
'
·- - _,_
1 i 1
''
' ' • ' •' '' ' ' ' ' '
,_ - _,_
1 1 1 1
' ' ' '---~'
1 1 ' - _,_
,_
' ---~' ' ---~' ' ---~• ' ---~ 1
---~
i
' ' '
•'
1 1
'
'
1
'
Ll~
' ' i
1
' 1
' 1
' ' '
8
' - _,_'
'
' - _,_' •' ' i
' ' ' 1
' ' i
1 '
,_ ,_ ' ' ' '---~' '---~' '' ---~' 1
'
' ---~ ' ---~ ' ' ' ---~ '- - _u_
,,, ,,
~o-:
.... 6 o o
¿Cómo está el día?
'i/h
RMNC/RLMC/C
i!;li!;l
:-
.
. . __ ___
~~
~~
...... )
("':.
•
,,. ..... .a::r:llll!lllllDll:l:ll ____ _
1
g
n
g
u
'
a
D
-- -
11
§ ,,,,
,·~ ;
a
5- '
,,'
,_ ,
---
,'
-
\
1
,,a --- '
... _ ,-,
1
1
1
,, --- '
, __ ,'
,
1
,,'
'
--. '
, ,'
1
,,' - .
'
-
, ,'
\
1
,, .. - .... ,..
1
' "
1
,
1
,,- - ""',
1
... ,,
1
I
,,' --.. '
I
1
5- -
,,' - ... '
. __ , ,
1
I
1
.. _
-
,, - .. '
- ,,
1
1
... _
-
,,' - ... '
- ,,
I
1
1
,,
,_ ,
--- '
- ,'
1
'
.....
, __ ,
,
-- ,....
1
I
,,- - ......
1
' -- ,,
I
1
' - .... ,
,,-
,_ ,
,
- I
1
1
,, -- .. '
,
' ......... '
1
5- ,, -- . '
1
1
...
-- , ,'
1
,, -- .. '
1
1
..._ - ,,
I
1
1
... __ , I
l
I
I
1
,,- - .... ,
'-
,
-,
• I
1'
....
...
-- ,
--
....
,,
1
I
'
,,-
' -,,
,_ -
,,
I
1
I
,,
'
-- . '
_, ,
I
1
5- 1
1
,,'
,
,_ , '
-- ,
-
...
1
'
,,'
'
'- "
--- ',
-
,
1
,,'--- '
' --
,,
1
1
,,' -- .. '
, __ , ,
1
1
,,'
'
--- '
,
1
1
,,' --. '
'
1
,,' --.. ' -
,,' -.. '
5- 1
'
...
-
,, - . '
1
-- ,,
1
1
1
1
,,' --... ,
, __ , , 1
1
1
1
'
'
,, --- '
-- ,,
•
1
'
,,'
'
'
--. '•
-- , ,'
'
e
'
--
,,' - ' 1
,,
1
--
1
1
,_ ,
--
,,' - '
,,
-
1
1
1
,,' .. - ...
'- - ,
'\
,''
,,' --- '
... ,,
1
1
5- '
1
' - .... ,
,,-
, __ , ,
1
1
1
1
,,'
,_ ,
--
-,
'\
1
1
1
'
'
,, --- ''
-- , ,'
1'
,,' --- '
.. -- ,' ,.
1
1'
,,- - ... ,
1
__ ,,. ,
...
1
1
1
,,
'
--.. '•
, ''
,,'
'
--.. '
,,
1
1
,,'
'
--- '
,,. ,
e
1
1 2 3 y 5
1 2 3 y 5
1 2 3 y 5
2 3
3 5
Observa atentamente. Escribe el número 5 sobre el modelo hasta completar las
·~.- '.
~0
3 filas. ,
\..,,../
Año~
'..:·.· J
RMNC/RLMC/C
,,,
6 o o
("'.":
.:-o~
,,,
,,. ...
/.--.-\ 'l//..-
I Mes I
iCómo está el día?
················· ·················
..········ ·······... ..········ ······...
.. ... .. .
. . .. .'
'
..
•
1 •
. ..
• •
•
.:
•
1
.: .:
~\..·.·..
.
../\.. .. /~5
u ·.. ·.. ..· .··
..· .· ·.·.. ·.. ·.. ..· .··
..·.· .... ........ .. ...
)JJ1
141 1 ..············· .. ··········· .. ····· ········ .. .· .. .. ·.
~..........
..... ..... .·.· ..··· ··... ·.
·. ..·
.·· ..·.
....
:
...
...·
..··
·...
·...
·•.
·. :
:
....
... ...
.\[]]
.·.
·.:3::
.:
:
..
:
..: ·.:
.. .. ... ... :
....
..: ... ... .. .
.. ...: : .. :. ....
... .~·
..
... . .·. .. .·.... ...
..
,• :
... . ... .·· .· ·.... ... .··
.·.. . ·. .. .. ············· .. .. .· .......... ......
.. .. ..
·················
[5]!0115 ILOl 5 IC
[9]1 lf I\-1 lf ITl;S l 1
[2]! z 12 1 ~1 s: 12 1
Observa atentamente
0
y dibuja zanahorias dentro de los círculos según. la
cantidad indicada. ·
Marca con una cruz los números de cada fila que sean iguales al modelo. 89
!Día Añoj: 1
Mes
1
,,,
.:-o-:.
""11 , ..... 8 o
¿Cómo está el día?
o,,,.,,/;
RMNC/RLMC/C
( _}
~
.
~
5
Observa atentamente y encierra en un círculo las frutas iguales. Cuenta
"- ).
'·'1 ''
o RMNC/RLMC/C
('"'·"!\
,,,
'·
..
, -....,__
("~
.:-o-:.
"11 , .... 6 o o
¿Cómo está el día?
'l/h !Dla .Mes Añot: 1 1
,,
b
,, ,, " ,, , ,, ,,
,, , ,, ,,
,
,, ,, ,,
',
,, --' '
',
•'
--' ,'
', --' ,
, ,' --
'
'
', - '• ~
,,'" --' ', --' ,,',
I
b
, , , , ,, , ,
,, ,, ,, ,, ,, ,,
, , ,
'' ,,,
6 , --' • ,,,' , --' • '' , --' '
', - b
' n A
,, , ,. ,,
b
,, ,, , ,, , ,.
,, ,' '' -' ,,
'
'' , --' ', --' '
'
- -' ', --' • ,,' - -' ''
,,' , ~
', --' '
',
'
,.
D ' D ' ,,
•'• •' ••' • •' • •'
, ''
' •' ' • ' 1
/ ..1....
·:u: .d'.6. . -._
~li·~::··· .
.. .
.·· .·· ··w··········· ··.·..
••
...
.
/",.. ~
:!/"
w-".
••
.: .
-~w
ºo
\~~~·
·. .. ºº~8)
·. .. : o
... ..·········· ...··
.·
.. . "
.
.
:
·. w:
...~"
••
?
••
··...
>
" . " ..
..
•
..
.··.
.
.
? ••
>
>
?
•
>
" :
:
·············
.. .. ········· .... ..··..
..
············· ·············
.... . . ... ~o
...
:
..
..
··.. ············· ..·· .... ... ...
. .
··.. ·•••·····•·•• ..··
....
.... .....
...
••··•·····••· ············
6/ ,
,
--
'•' " ' '
'
' ... - , ,
,
.,, - '
•'
,,
'' ...
,"
-,
,
,'
I
.-
,,'
'' ...
,'
;
-
,, -
~
-
'•
,
, •
,,
,,a ,
,"
- -'
' ... - , ' -
"
n •'
,,
. - ,'"
''• ...
, ,,
-
-
~
~
'
, ''
,'
,,, "
... --
-
, ,,
--'
,
,'
.-
•'
1
,'
',
' ... -
;
-
~
-
'•
,I
•'
''
,
,,,
...
p
--
--'
,, "
, '' ••'
'
I;
' ...
,,
-'
--
,
'
,'
-
~
6-(,.--
,'
,"" - ,,
p
,
," -
, ,, "
,
,,
,, - ,,
, - ,,
,, - ,, "
-
' ,' ' ,'
•' •' ''
'
' ' ' '' '
'o 1
'
• • 'o '•
' ' '
,k"'
'"---'
,_,..
Observa atentamente y pinta de color verde el número 6.
(®)0
'-..__./
!Dfo M~ Año~
RMNC/RLMC/C
,r'~"
,,,
.:-o~
,,. ...
,,, 6 o o 'l/h
3 3 ~ 3 3
~ ©1))
y ~ g ~ {h dr ~
1 1 ~ 1 1 e~ ~ :)
5 5 rn 5 g 5 ~
6 ~ 6 9 6~6
2 2~ 2 l 2~
~0
Observa atentamente y pinta los números iguales al modelo en cada fila.
/ El 1 de azul, el 2 de rojó, el 3 de verde, el 4 de amarillo, el 5 de café, el 6 de
rosado. 93
!oía I Mes I Año~
,.,
.:-o-:
~,, , ......
6 o o
¿Cómo está el día?
'l/h
RMNC/RLMC/C
-------~------- ''
''
'
''
~
~
-----~------------ - ---z-------~ r-------,-----
0__ Observa atentamente Busca, recorta y pega la mitad que le falta a los números.
Recorta de la página 219.
94
@ID 0 / Completa la secuencia de números hasta el seis en el cuerpo de la cuncuna.
Píntala de color amarillo.
''-. _,'
',.._.,_.,,;'
"'-_)
;
~ ' ·. ,
w~:!/.·
0"1
\.".-;'
RMNC/RLMC/C
!Oía Año:Jt
('"\
(''\
\ •/
-=-o~
"11 , ..... 6 o o
'//h Mes
¿Cómo está el día? 1 1
5 151515.
1=c+
5151515\ 2=~
3=~
4=~
5 1 t s ·1 s \
5=~
6=~
(®)0 Observa atentamente. Pinta al director de la orquesta con los colores que
indican los números.
95
!Día Mes Año~
RMNC/RLMC/C
,,,
~º~
,,, 6 o o 'l.,;.;,
, es hoy?· --------------~
¿Que, d1a ------------
·----------11111111"'#
DO/IDO
-1 - -- -
- -,,_'
'
I
I '
-- - -
'
,'
- - ,_
I
I
I
- - - ,-
,
- - ,_
I
I
I
I
I
"'!"'
- _,_
I
I
-
I
I
-
I
I
-
'
----
- _,_
, I
I
I
I
- -- -
- _,_
I
'
I
I
- - --
- _,_
I
I
I
I
I
- -- -
- - ,_
I
I
I
I
- -- -
- _,_
,
I
-1
I I
---- I
---- I
- - - ,- - - -- I
- -- - I
- - -- I
- -- - I
- - -- I
- - -- I
- _,_
I I
- _,_'
I
- _,_
I
- _,_' , I I
,
I
-- ,_ I I I
- _,_ - _,_ I
- - ,_ - _,_
, I I
,'
I I I I
I ' '
I
I
' , I
I
I
I
I ' I
I
I
I
I
-1
I I I I I I
' I
!
- -- - -- -- - - -- - -- - - -- - - - - ,- -- - - - -- - -- - ,-
,'·' , I
I
I
I
I
I
, I I I
- _,_'
I I I
- - ,_ - - ,_ - _,,_ I
- - ,_
I
- _,_ I
,
I
- _,_' - - ,_ I
- -,,_
I
, I
' I I I
I
I
I
I I
I
I
I
I
I I
' I I
I
I
I
I
Observa atentamente
(-'-,
.:-o-:
,,. ...
/¡\ 6 'l/h·
Mes
iCómo está el día? 1 1
....... - -- -
...... - ...
... - - - ... ... - - -...
.--- --
... ____ _
- - - - ...
/'
... - - - ....
·-----------T
¡
-1
I
- - - ,-
I
I -- - - --- - I
- - - ,- - - - ,- ---- I
'
-- ,_,'
I I I
I
- _,_''
I
I - _,,_ I
- - ,_
I
- -,_ I
- _,,_
I
I I
' , ,
, I I
I ' ,
I
' I
I '
I
I
-.7 -- - -
'
- - - ,- - - --
'
- -- - I
---- I
,,
-.
~0
// ./
Pinta los veleros, cuéntalos y escribe cuántos hay, en el círculo.
Repasa el siete con tu. dedo y luego escribe el 7 y repítelo hasta completar
las tres filas
. 97
-------~---------------~--------------
~
-~:i
~
~
iSalvemos l::omparte
/ el auto!
¡,<.)
·-
.. ) ·' •••• ~ p:
.
o
·-
'/;J'. .· .. ··. ~ p:
:
Q
.
·0f¡ .· ..... ~ p:
.
&
-
1- ~~.
p -~.
p•Q~.-~~~
~~~~~~~
º:
Y - ~-~-~-~D~-~~··-
-
,,,_ ·· .. ··
@
""; (") 'iin. .. ····· :
@"'
"': . -:; .. ·· -· :,
@
º'. Q "'Ji_ .·· .· :
@o
0
: . ,,,) .. •···· :
@
0
; (¡¡ '''- .. ·· .. :
@
0
: Q · 1 ·•· .•· ~
@
""\ ©
6 - ~·-~.·-~-~.·~-~;D.~.·-
-
,,
-
.·
...•
•.
©o
o:
: -"1, .··
.···
o
o:
. .
o
.>1, .··
.···;.
o
.
e:>:
, ,
Q .0
r-11) .-
.• · ~
·
o
<=>:
,
o.
.'-1,, .··
•. ··~
•
o
oi
. .
o.
:;;¡ .·
.-···
•..
o(¡¡
º;
: fi,,, .· .··'
o
o¡
: .
Q
2 - ~D-~.·-~-~·-~·-~.-~:-
- '¡_ .··
.. 0
~
c:i:
: O ¡;¡,¡ .·
.. ··· o
~
<=>.
: O ,;;, .·
•• •• ó
~
'°':
: O r.i,,_ .•
.·" .,
~
t:I·
: O 0111• •••
•. ·· ¡,
Q
<=>'.
. O ;;,_ ,·
.•' 0
©
P.
: D ' ..-
.-···
©
P~
: Q
3 -~~~~~~~
-~~~~~~~
,_,./
98 (®)0 Observa atentamente y luego pinta la cantidad de autos que indica cada
número.
"'-',./
..:.._./
"-"-)
,·-::•,
',,"' ,,··
!oía
()
Año~
RMNC/RLMC/C
('''> \.,
,.r-<"'\
.:-o-:.
,,. ...
'•' 6 o o 'l,h
I Mes I
,r'-'\
¿Cómo está el día?
,, ..
[3]w 3IS 3~
[I]t ~11~1~1
[QJ \O 9 l 6 O\[fil
.·
. Observa atentamente y pinta los recuadros con los números iguales a los
(@0 /
.·
modelos. ·
Completa la serie del 1 al 7. 99
!oía M~ Año~ I I -o-
.....' • 1....
"11 , ..... 8 o o
'i.('h
_j
1=~
2=~
3=c_+
4=~
5=~
6=~
f=~
100 ~0
·
.
•/. .
¡j/
O?serva atentamente y pinta al cocinero con
numeras.
los colores que indican 10¡
!
1
'
-_../
,:.·,,
(''.~
!oía
'-~<··/
Año~
RMNC/RLMC/C
(~ \,,
Ir.·-, ~o-:
""11 \ ' 6 o o
'i/h
I Mes I
¿Cómo está el día?
• • • • • • 1
1
•
1
~--
~ ,'O'\ ,. ... .... ...
• 1
I \
~¡~
1 1
\ I
\
' ,, ;
' 'v"" ... •
~I~ ~
... ... .,,, ' .... ...
... '
I " '\
~
1
~
I 1
1 '
'\ I
¡
' ... ... ... ,
1111.. llil!ll -- -
, , , , , , , ,
8
;
' ,'1
\ \
, . -~ , . -~
...
, .. -~
...
, ..... , , ... , , --:. .. --:. , , --:.
\
' ,• \
' ' \
' ,, '
'• , '
\
• ,'
. ,' '• .. ,'
I 1 I 1 1
,1
' ... - , ' ' ' . - ,. ,
8
8 ' • , ',
,'1 ,'
\ \ \
•'..., ....., ,•
I
' ,• •'... ' • •'... --:. ,
I
,• 1'
•
' ..., -~ , ., , -~ ,
8
1
... ' ..., -~ 1
' .... -~
, .. --:. , .. -~ , ..
...
, , , , , --:. ,
,
' , ,'•
\
'
,'8
\ \ \
,'
\
' ... - \
... -, \
... - .. \
... , - ' ... - ' .. - , \
... , ' - \
... , -
, ,
,, , ,
,, ', , , .
8 ' ,''
\
. ,'
I 1
,' ' , 1
' I
, '' ... - .
' .. - . ' ' ,
1 1
, ''
\
.- \
.. - , ' ... - , \
... - , ' '' -. ' ... - . \
... -
Observa atentamente. Marca el hilo del que cuelga cada araña y luego cuéntalas.
Pinta la palabra y el número 8. Recorre con tu dedo el número 8 siguiendo la
(®)0 línea.
Escribe el número 8 siguiendo las líneas de puntos con lápiz de grafito. 101
!ora I Mes I Año~ ....'' ' ....
-o-
"',, , ..... 6
¿Cómo está el día?
o o
"'"'"
RMNC/RLMC/C
~ ~
(:[} <P
Q;>
Q?
~ }\ ~ Al i l ~· ~
t 5
!&
~ t ~
1M M> ~ ~
$\
3 '1 ! l 11
~ ~'
!\ ~
f>
~
===:!!!/ " r.q
, -. , -..
•' .... , ,'
\
•. , \
1 • • • • • •
, .,. .. -:_
1
, , .. \ \
' , 1
'' ... - ,, , 1
' . -,
., -. \
. -, ,
1 1
\
~0
bambú y pinta sólo 8.
/ Cuenta los números de las cartas y píntalas libremente.
102 Completa los números 8 iguales a los modelos.
)
('~
[Ilffi-{
......~~/@\ ~~~-··....
.
...
(. ~~~··.)-mm
•,
.~ I@
. .·...
..
~
······················
.. .. ....
.··
~ ..•
~
··... ... ..
···········•········
...·....... ~
.. ···~···•"'"'"'"········ ... ..····
····················
~ ·····..·.
... ···· ' .
···.... ..··..· ~
..::::-::-
/'/
~- ··..
. .
..
... o • •• .. 'fií. ••
~~~) . ~-·
~ ':.~ ~"dr;c : _; 6 3
®rn
.
. .. . . .. ~ .. .
~
..
~
..
e: •• ••. ·.. .. .· .
•..
··.. .. I
..······~··~~·\ / ..······~···~·~········...
~ ~!~ ..
....
.. .....············ ..... ... ...·· ... .···················· ..
~
~ ¡J7
0<· Observa atentamente y luego cuenta cuántos elementos tiene cada conjunto.
Pinta el recuadro con el número correcto.
103
!oía Mes Añot: I I
,,,
~o~
""'11 , ..... 6 o o
¿Cómo está el día?
'l.t'h
RMNC/RLMC/C
q I
''
,
- ., '•
\
'
1
I
1
,
' - ,
\
'•
1
1
1
I
1
,
... ~
- '
'
'&
'
' '
''
,
- .,
'
';
'1
'
I
1
,
~
- '•'
,,,.
8
'' - , '1
1
'
'' -
, '•
1
'
1
' - , '•
'
1
'' - , '•
1
1
q I
''
,
- ,
'
'•
'
'
1
1'
,
' - , '•'
'
1
1
I
•
'
,
-,
'
'
'•'
'
I
•'
,
- ' #"a
'
'
1
I
''
,
- , '•'
'1
'
I
' '
V
- '
\
, '1
1
1 I
1
,
' - ,
\
'•
1
1
1 I
q '
1
,
' - V'•
'1
1
'
I
1
,
' - ,
'1
'•
1
'
'
''
,
'
~ 'n
- '
'
'
'
,
'
' ' - '•'
'
p
'
I
,
'
1
'
,
-
\
, 'a
1
1
1 I
''
,
-
, "o
'
1
'
' '
1
,
'
\
- , '•
1
1
1 I
''
,
- , '•1
'
104
@) 0 /
,, >) Cuenta y pinta las paleras que están colgadas en el tendedero.
Escribe el número 9 siguiendo las líneas de puntos con lápiz de grafito.
.
. . ,)
\ ._~ ,/
'-~J
.M~ Año~
RMNC/RLMC/C
(C·'.
r··-,
,,,
.:-o-:
,,,
,. ... 6 o o
iCÓmo está el día?
'l/h !Oía 1 1
q I
1
' -
'•
.... 9
-''
. - . '•'
\
'
'
'
' ' - ....
'•
1
... .. '•
I
- 1
1
'
I
1
~ - ....
'•
1
''
1
''
- . '•'1
a 1
' - ...
'•
1
1
' - ...
'•
1
1 .
- '
,
\
'•
1 I
1
' - ...
'1
'•
1
' ' - """
'•
1
1 . - .. '•
'
1
1 ,--
1
i
·······································
.. .... ·••·•···• ········· ·· ....
..······... ··~ ~··...
·... ::/- ........ '·\·' . ·····...
........ ;(: ··~· ····...
...
'
..
...
i D.}mm . ....
... . .
• •• 1 •• ••
••
...··. ~
1
.. ·... ••
··... .... ·,
.... ... ··
········ ······································· ... -····
1
1
1
1
1
1
0~
,..., respuesta correcta.
{j(j Remarca con tu dedo el número 9.
106 Recorta y pega nueve prendas de vestir de la página 219.
. tJ
r· ·'\
/.;--....,.
RMNC/RLMC/C
,.,
.:-o~
,, ....
'•' 6 o o
¿Cómo está el día?
'l/h !Día 1 .~ Año~ 1
00
Observa atentamente .Cuenta y pinta con rojo los números de los globos
·. aerostáticos.
Completa los números que representan las unidades y luego pinta la oruguita.
®0 / Transcribe a los círculos los números de las partes a las cuales les
faltan patitas. 107
!Día 1
Mes
1
Año~
,1,
~o~
,,
,,,,., .... 6 o o
¿Cómo está el día?
'ú'";
RMNC/RLMC/C
·---= :.---:=
3 ~ 5
1 8
2 1
Lf
e e
"' ,,,,
~
\1
1
1
_ 3_ _-:¡ _
_5_
1
1
1
1
I'
••
,,
:
1
1
1
1
:~·. 1
1 1
1
1
1
1
l
•
1
1 1
1 1
1
1
' :
·! 8____ C) ¡1
,'
1
1 4 --
j
l.
~J
'-.../
108 (@0 Observa atentamente y completa con el antecesor , sucesor o ambos cuando
corresponda.
\ ... _./
'-...._/
,_,..)
,",' ...
.'
···:
i·~
(-c-'"-,
/'""'-,
.:-o~
"11 , ..... 6 o o
'l-'h I I
¿Cómo está el día?
---
¿Qué día es hoy? _____________________________ _
"
,, u .
\1
.
" 11 " u u " 1
....._
1 3 y 6 8 e¡ 10
------... .......
... ,,.
.,,. ,,,. ,-------.... .......
' ,
,... ...-------- ... ...
... ,
,,. ,,. --------- ... ... ... ,,
, , ... ------- '
'.I'
\ I '/
\./ ',.
\ / ', \./ ' \
\ I \ I \ / ' / \
\
\/
I \ I
\/
\
,, I \ J
\/
\.
\
lf u 11
.
,, l
..._
...... ------ ... ------ ... ...------ ... ----- ... , ... ... ------
,, ', ,,,'"" ' ,, ''' '' ,
... , ,' '\ I
, '\ I
, '\ I
,, '\ I
,,
\ I
'
,,
\ I
I
\/
11
'u'
\1 '"' 11
\
\/
11
I
I•
Observa atentamente y completa con los números que faltan para que el canguro
pueda pasar sin problemas.
Marca el camino del canguro y completa con los números que van antes del
~0
número a donde saltó.
/ M,arca el camino del ~anguro y completa con los números que van después del
numero a donde salto. 109
!ora M~ Añot: I I
,1,
~º~
/¡\ 6 o o
¿Cómo está el día?
'l/h
RMNC/RLMC/C
~
~~
~
~--" :!? ~
~
/:;;_;_ o
~~
}¡-('
1
1
1
1 -
1
1
1
, - , , ,- , , -' , ,- ,
1o
' ' '
, ," ,,"
\ \ \ \ \
•'
I
1
1
' ' ' 1
' ' ' '
1
1
1 ' 1
1
1 1
1
1 1
1
1
'
1
'
1 1
1
1
1 1
1
' ,
1 1
1
1 '
1
1
' \
-,
,' 1
1
' ' - , ,' 1
1
'
' -,
'
, ,- , ,- -' ,-
~ 1'
' ' ' '
'
, ' '
, ," , ," , , "1
\ \ \ \
" , , "1
I
, 1
' '
1 ' 1
I
1 •1 1
1
I
'1
1 ' ' 1
' ' 1 1
ji r
110
@ID 0 / Pinta sólo 1O círculos de la sábana del niño.
Escribe, completa y transcribe el número 1O.
\.__,/
·~
!ora
("'
Año~
RMNC/RLMC/C
/é'',
,,,
o o
1
.:-o-:
~,,,..... 6 'l/h
J Mes J
iCómo está el día?
,, ......1 (- . )
'.......-=1' ..
.. .......
.,.:"'\
' .......!
' .................''
'
·---~
,':
. ' ''
,': ,,...... ,~
'
.. ' 1
' ''
:' ..
""-'
'
lb{] V ¡~ ~(Q) ¡@
~ ~ @ fE3 ~
Observa atentamente y cuenta cuántos dedos tienen las manos de Julieta.
'11 @
~ w
® @
G[} ~
~
@
~@ Q!J <rl
...
. ••'
•• ..'•. ..'.•.
~~
•
' ·~·
~0
nú~eros del 1 al 9. Observa el nú~~ro 1O y pinta verde la decena y azul la
',,_~;/
Wl.,/~,,,é5,,,, __ r-------- .
1
1
1
1
1
.
1
1
.. ________
1 1
~ ... =
...
ll3i::::I mrai
~~ t?a:.~
,,,,.
.::> ...
~ "" ' ~
# # ' ~
~ ~
1 '\
q \
H ff I~ . ·,. \\
iD .\ / i
i
u
n
ll
g
g
B
I
!
¡
... ... ~-1111311~.-i~ .,. ·--------·
: :
\
\ ~
¡
' ;
~
.f
~---~-------~-------~-----~----~~---------~-~~~
(®)0 Encierra con una cuerda 1.decena de cebollas. Esta vez pinta sólo las que sobran
y registra la cantidad de decenas en el recuadro.
113
!Día 1
Mes
1
Año~
,.,
.:-o~
"11 , ..... 6 o o 'l//;
Memo,
¡qué bien estás contando!
-º -º -º
1
1
J1 1 1J 1 1 1J 1
~ ~ -º
1 1J 1 1
1
J1 1
1
J1
:; ~
/~-.--
.:-o~
"11 , .... 6 o o 'l//;
...
~-----------~ \ .J- ~-----------~
@@0 /
Observa atentamente y pinta el nido donde no hay huevos.
Pinta el número cero y dibuja cero huevos en su conjunto.
Pinta el cuadrado de la gallina que tiene cero pollitos. 115
!Día [Mes [Año~
RMNC/RLMC/C
,1,
..:-o~
",, ,.... 6 o o 'i/h
\~:::::::::~~~ E==:=::::=
o ..
' , ,' '• , '
'
1 '
I
1 1
I
' l
/' f
B
a
B
' ~\ 1 Y\ ''
'
_
'• ,'
•
.. ,
'
'
I
'
, , .. \
' •'
,
.. ,
'
•
I
'
,
4,
'
'
~
\ I H J
'~
r· • • • • •
.
'.._.,_,,/
Observa atentamente y luego pinta tantos círculos como ovejas y bebederos ves.
116
@ID 0. ¡J Ayuda con tu dedo al tractor para que recorra el número cero.
Marca, completa y transcribe el número cero.
·,~,_/
v
'""'
~la Año~
r-·-...., RMNC/RLMC/C
'' '....
-o-
.....
""11 , ..... 8 o o 'l"h Mes
¿Cómo está el día? 1 1
,/~
6 1
y l
10 5
2 g
8 3
_1 6
_2 l
_3 8
_y g
_5_ _10
-- ...
~0
Agrega en los conjuntos de manzanas las que necesites para que queden
\...._,.)
¡/ iguales al cuadro. ,,__,,,''
118 Agrega la cereza que falta para quedar igual a los otras. ,': \
\.,,,,}
::~
' (, ,)
B1 "" "
"
~0
Olivia tiene una pala para jugar con arena. Vino su amiga lsidora a verla. Fue a
/ buscar otra pala para prestársela a su amiga. Dibuja cuántas palas tiene ahora
Olivia. 119
!Dio Mes Año~
RMNC/RLMC/C
',,
~o~
"'11 , ..... 6 o o
'l.;h
.....................................................................................................................................
D D D
D D D
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
D
Observa atentamente. Cuenta en cada fila y describe cuántos debes agregar
para tener el total de cada útil escolar.
·-...___,-'
~~
Busca, recorta y pega los útiles que faltan.
~~ Escribe el número correspondiente junto a cada grupo de útiles.
, ____ _,,'
..................................................
.
~
.
~ ~
~
~~
:
~.......~
~ °'01ºº
~'o
••.............
=+-- ~
~~ .~
O> o
l o "'
o
:
••
~~~ ºo
¡;;¡
i
o
º º
o
..................................................
Observa atentamente. Cuenta cuántos hay si sumas los 2 conjuntos de autos.
Escribe en el recuadro cuantos autos hay en total.
~0
Cuenta cuántos camiones hay si sumas los que hay en cada conjunto.
/ Dibuja cu~ntos camiones hay al sumar los 2 conjuntos y escribe los número
correpond1entes. 121
!Día 1
Mes
1
Año~ '.,
~º~
'•' 6
¿Cómo está el día?
o o
'l,,,,
RMNC/RLMC/C
.. .. · . .·.
·. ·.
············· -
..
··············
..
J+( wc-. ·.
.:
~
W
..
W .
·.. .. ..............·· ...··.
:
.
: •
.·.
.. .
·..·.. ·. ..
?/'
.·.!
··················
. '
.. ············· .. ..············· ..
......··~··: -
·······... ..
..·····~·· ·······...
..
.. ..
·+·
~
• o •
. .. .
...
..
. ..
... ..
.. ..
) •00000
•••• •• Q'::\ C::-C::j • •.... ... ...
·... ············· ...· . .. .
............... ··
....·········· ....
.....··· ·····... .......... ·····~
.. .
...
..
..
...
..
o
··. ..·············· ...·
....
. ·.ÓA ...
.
•00000
·.. .. •·····•·••···
\..._./
~--/
~0
Observa atentamente los conjuntos y cuenta los animales de cada uno.
·~>
/ Cuenta y pinta de color azul los círculos que indican la cantidad que queda
'"-......)
122 al juntar los animales que son iguales.
0
":-: ,·
,;,_,:;
'·" ,-,'',
e·
Año~
(?°"
RMNC/RLMC/C
6 o o
\<.·,_
....' • 1....
(''~\ ;O~
,,,
\
'l/h !Día .Mes
iCÓmo está el día? 1 1
,..--.
..
. · · D · ·. ....
....
···········
.. .....
.· o · ... ··········· ..
....
... ..
...
..····
.. ••···•··••· ..
···....
..
..
.. - .
\.D
... D
..·. .. ......
..J + \O
....
.
O/ .
....
-
··.. ········· ..··
..
..
'
..
.... ... ....
....
'
········· ·············
3 + 3
(.bci. \ •······••••
.....···
.. •······•·•• ..
··.....
.
....
.. ··········· ..
.. ..····
.
···....
..
...
+ \
.. 1 1
.. }
-- .. ..
.
\. .DD
··... ...··
. / ....
·.... ..· .·
..
.
.' ...
.·.... ..· .·
...
.
'
~0
Dib~ja al final de cada fila el total de figuras geométricas al sumar los dos
¡J con1untos.
Escribe el número que indica el total de figuras geométricas en cada fila. 123
___ )
6 o o
.....\ 11,...
-o-
.,,., ,, .....
'l.fh
a> (]1llD
~@~ ®-- o
¿}JjjX® o
e:::=== -=------->
d~
d ®-- r ))o
"'..~~
~
~0
Dibújalos en el recuadro y escribe la cantidad.
/ El papá de Julieta le quito dos peces para la pecera de Olivia. Cuenta
124 cuántos le quedaron. Dibújalos en la pecera y escribe la cantidad.
.. <__ ,.,/
('.]
(,:Y'",
'
~~
r-·
•-,.,
RMNC/RLMC/C
\ I¡
.:-o~
,,. ....
I ¡\ 6 o o
,,,,//
¿Cómo está el día?
Jora I Mes I Año~
¿Qué día es hoy? _____________________________ _
~ ---
Me encanta el circo. Voy a
buscar a Olivia, ¡vamos!
~
~~\+
1 1
¿Cómo está el día?
00
Observa atentamente y luego pinta de color rojo donde hay menos niños. Pinta
de color azul donde hay más niños.
~0.:···
Pinta de color azul donde hay más peces. Pinta de color rojo donde hay
menos peces. Pinta de azul donde hay menos calcetines y de rojo donde hay
126 ~ más calcetines.
._,
·,
~.J
('.""'-
RMNC/RLMC/C
o
('",
\ I¡
(''. ,, ,,,
~o-:.
6 D
'l///
-. . .
. . . ..
-·
........ -·
.......... - . - ...
. .T.
1
,.-----"'"----·---
Observa atentamente. Pinta el lápiz de dos colores: rojo y verde Debes pintar
más espacio rojo que verde en el lápiz.
.. ················· .. .. ·•·•····•·•••·•·· ..
...······· ·······... ..········ ·······...
. .. .. ..
.. .. . ..
. ... ..
.. ... .
... ....
. . .. ..
... ... .
.. .... -
. .··.. ..·· ...
.. ················ ..
················
.· .. ··· .......... ...
.·.. ···•····•·••••··· ....
...·· ....·.
.....··· f1º ···.... .
~ .
'
.. '
... ~
:
oo ••
. .. ···~·····""''•······ ... .
• • QQ ••
...
..···~········""'······· ...
" ··..
.! ~.
... ..
....
ªº
.. •• ao ••
.. . " .:
. ... !. oo
• •
.. .·. ' . ! J ' ao
:,:. • 00
..: •
. .~ .... ~. . . : ·.
',
• 861 •
:
ºº
....: ·...
... ... ... ··. .... ·...
.··.. .
:'
·.. .. .. .·· ....... .. ··•·•••···•········ ..·..
.·
··•·•••······•····
·.__./'
~0
Observa atentamente que al tachar un objeto del conjunto queda uno menos en el
""··-/
¡l' conjunto del lado.Tacha con una X en cada conjunto un animalito.
......_)
128 Pinta el conjunto que tiene la cantidad de animalitos que quedó al tachar uno.
."j
·.··,., '.·'. . , .. \ .··, ''.:\
©©
1 1 1 1 1 1 1 l _l____ J
Observa atentamente las velas y remarca el círculo donde se quitó una vela.
¿A qué monedero se le quitó una moneda? Píntalo de rojo.
0 A los recuadros de la Uma quitales dos marcándolos con una X y pinta los
restantes de color verde. 129
!Dfo Mes Año~
RMNC/RLMC/C
,,,
~º~
,,, 6 o o 'i/h
,, , ,. --... '
I '
f '\
1 1
1 1
\ f
' I
_, ,
,' ,"-
I
I
'
f
I '' \
1 1 1
1 1 1
J \ J
' ,,
I I
,I '' -
.. ·············
~ \f \
· ·. ._Ci)
..
Cj).. Cj) Cj) Cj) Cj)
···············
o
Observa atentamente. Cada vez se le quita un pétalo a la flor. Marca los pétalos
o '-.--~,
....
0
!Día
' '
M~ Año~
RMNC/RLMC/C
,,,
(--:
/,. ..._
~o~
"'11 , .... 6 o o 'i/h
Vamos a restar.
Este signo es - , indica
resta.
pppp - PP -- ppp
~
- óÁ '
--
:\,.
V ó '
~ ~ --
., '
"\..:'.
'
,~\
. .,,... "')'· . .,,...
\/'""' . ..· \/.. '" . /
.i "
-
~
':..-.... ' .,.,. ...
\i'..:_:>/
' ... "'\:
-
.\~·: .. r',· >;.;C.'
.
.
~ /·J (.::~:;,l:
.-::,_.. .....·
-
~0
Dibuja cuántas cebollas te quedan y escribe la cantidad.
El conjunto de lechugas tiene 3 y si le quito 3. ¿Cuantas lechugas te quedan?
Escribe el número que corresponde. 131
!Día 1
Mfi
1
Año~ .:-o~
\ l /
",, ,..... 6 o o
¿Cómo está el día?
'l/h
RMNC/RLMC/C
.. ············· ..
.·.... -···o·············· ....····· ······...
...
-~.
..
..
.o . ...
...
..
..~~
JC .....
·········•········
.· ..
~
...
...
....
.·.. ..
···············
.. ..·
....
.... '
.. ················· ..
..
.
:
. . .· · r\·····.
..
! ..
. : ~ f 1 :
-=. .=~
. .
.
·.- ·.. . ~ ....
··~
·.... .
·. .. .. .
············· ··············
.. .. .·
•• .. ···············
y¡ •• • ••••••••
@W 0
..
_ JI.
Observa atentamente. Cuenta la cantidad de frutas que tiene cada conjunto.
Pinta de color amarillo un círculo por cada fruta que hay y luego tacha con
'---~
'...
,
,,_,,)
132 una X las que se restaron.
\.~,)
r:-:·\
!oía [
\..· ... J
Año~
RMNC/RLMC/C
'.,
/-
/ ..
~-- ~o-:
""11 , ..... 6 o o,,.,,,..,,,..,,,
Mes [
¿Cómo está el día?
.
Memo tiene... : ~~~~~~· ~ _ f ~ que regalo a
;r'~""S {P~'% • • •
Olivia
\ ~~~ ~~~ j \ ~~~ ~~~ / y Julieta ...
\ •• ~tf'~e~~j)~ .•/ \.. ./
• &"'~~~ ~~~~ •
··.. ..·· .. ................ •··.. .·
·.. .. ...............··.··..·· ··..·..··....................··
... ...
..
.. ..
¿Cuántos dulces le f \ Dibuja los dulces que le
quedaron a Memo?
". . ..
~
D/ : quedaron a Memo y escribe
el número correspondiente.
..... ...
··················
.. : . o . ~
. .
..
•
..•
..
• 1
.
\W@~
;®Jft~·
: . :-: :
. V/
·º•'o••-. : - :~ !
~
.
• •
o • • •..
.o o o
. .
. :
• •
.. .. .
:
•
....
.
".°º~ ,:
.. ...
.
••••
. º"···.
· . ........D ..... .·
o o ~
.. ... .... ..
• •
..
·... ...D .· ·.........D . . ...·
.
.. .
.. ..... .. ..
r----------------------------------~
·----------------------------------~
Observa atentamente y cuenta la cantidad de palas.
"-~ ./
('''
. ,
!Oía ~it
RMNC/RLMC/C
r·· ,,,
.:-o-:
',,,..... 6 o o,,,//,;
Mes
¿Cómo está el día? 1 1
,/-,
I I
I I I
I I I I
I I I I I
I I I I I I
I I I I I I I
I I I I I I
I I I
I I I I I I I J
I I I I J J J I
J I
I I I I I I I I I I
I
I
I
I
I
I I I I J I
I
I
I ' '
,'' ' ' '' ' '' '
I I I I
I I I I I
I J
I I I I I
I I
I I I I 1 1 1
J
, '
I I I
I
@
I I I I 1 1 I 1 I
I I I
I I 1 I J I I 1
I I I I I I 1
I I 1 I
®
I I I I I I
I I I I
I I 1 1 I I
I I I
I 1 I I I
I
1
I I I
I
I I
I '
' '' '' '
I
I
J J 1 1
I
I
1
I '
!
,, I
,, I
,, I
,, I I
,,I
,, I
,, I
,,
I
,, I
,, I
,,
I
11
, I 1
1
, , 1
1
,, 1
1 ,, ' , ," 1 ,, ' ,, 1 ,, 1 , , 1 ,, 1 ,, 1 ,,
1
,, , ,,
,, ,, ,, ,, , ,,
~~
I I I I I I I I I I I
/f /f
(®)0
Observa atentamente. Marca y cuenta las ramas de la escoba.
Pinta la basura que tiene·la misma cantidad.
Marca, completa y transcribe el número 11. 135
!Día Mes Año~
RMNC/RLMC/C
,1,
.:-o-:
"'11 , .... 6 o o...,,,,.,,,
1 1
¿Cómo está el día?
~0,:/,··
la basura y encierralos en un círculo.
Une los números del 1 al 11 y encontrarás un plumero para ayudar a tu
136 ~ mamá. "·"'
·-....,_.,)../
':,' ,, ,·,·
("",
\ ,
RMNC/RLMC/C
,,,
('-
,·--'\.
.:-o~
"',,,... 8 o o 'l/h
g
1
1
1
n
1
B
1
1
1
_.. __________ _
Observa atentamente y cuenta las perlas del collar completando los números
0~
,,..... que faltan hasta el 12.
¡ /'t
1
Recorre con tu dedo el número 12.
¡j¡j Recorta 12 espejos y págalos en el recuadro. Recorta de la página 221. 137
Jora I Mes I Año~ -o-
....' • 1....
...., ,, ..... 8 o o
¿Cómo está el día?
'i/h
RMNC/RLMC/C
12 11 13
, , . -, , , . -, ,,, , . -' ,,, , .. -, , , . -, , , . -,
12
\ \ \ \ \ \
" , , "1 , , , , "1 , "
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
, , 1 ,
, , 1
, , 1 , , , 1
,, ,, ,,
I
,, ,,
1 1 1 1 I 1 I 1
1 , 1 , 1
, 1 1 1 ,
,, ,, ,, ,, ,, ,,
1 1 1 1 1 1
1
1 ,_ -- - 1' ,_ - - - '
1
,_ -- -
1
1 ,_ -- -
1
1 ,_ ---
1
1 ,_ -- -
, , . -, ,,, , .. - ' , , . -, , , .. -, , , .. -, , , . -,
, ,, ,,
~JI')
\ \ \ \ \ \
, , "1 , ,, 1 , 11
"
,, , ,, ,,
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
, , 1
I , 1 , 1 I , 1
1 1 I 1 I 1 1 I 1
JI
JI
~0
cantidad correcta.
'~-....-·
,;º
!:Día Añot:
RMNC/RLMC/C
(''.'"
,,,
,,r•-,
,-·--..,
.:-o~
,., ,,..... 6 o o 'l/h Mes
¿Cómo está el día? 1 1
2
y 3 •
5
• • •
6
• • 12
10
r• •
q
•
8
(f;J;\ 0y'" ~::~ afenlamente y encuentra los números 12 que hay en los zapatos de la
~ / Une los puntos del 1 al 12 y descubre qué lleva la mamá en su cartera. 139
Jora I Mes I Año~
\1/
~o~
"11 , .... 6 o o
iCómo está el día?
'i.,(h
-.., RMNC/RLMC/C
1 2 3 y 5 6
t 8 q 10 11 12 13
B
1
1
1
1
1
s
1
1
n
1
u
140
0@W lt~ Recorta de la pagina 221 la misma cantidad de zanahorias y pégalos en el
recuadro.
~
"'/
,,.
'
'\...,,.../
:e
!Dfo M~ Año~
RMNC/RLMC/C
('" ,,,
,.,,
/~.- ....
~o~
,,,
,.. ... 6 o o,,,,.,,,,,
1
¿Cómo está el día? 1
-
por que tienen vitamina A.
,, -- '
... --.,' ,, ,' --, --. ' ,, --,' ,' .,~--
13
I I I I I I
~
,, 1 ,'
, , "11 ,' 1
,, , , "1 ,'
,1 ,, 1 ,'
, , I "
-: ' -: '
1 1
I I
1
1
\ 1
-: \
1
1
-: \
1
1
-: \ 1
1
\ 1
1
-: \
1
1 \
, __ ,
1
I
1
1 \
, __ , '
1 1
1 \
, __ , I
1 1
1 \ .. __ ,
1
I
1
1 \
. _-,
1
I
1
1 \
.. __ , 1
I
1 1 1
1 1
'
--., ,,, --... , --..' ,,, ,' --, ~ --. ,,, ,' -,~ -
~,'J
I I
, I "1
,' \
1
, , 1
,'
,'
\
,
, 1" ,'
,' , , 1
, , , "1 ,' ~
, , 1
,
I
1
-: 1
-: 1
-: 1 -: 1
-: 1 -:
;t
1
5
3 10
13 13
q Lf
2
12
•
·"
11
• ·" .i
q
10
• ·"
·".i .i
.i
•3
•2
• • •4
• • 5
8• f 6
1:42 (®)0 Une los puntos del 1 al 13 que aparecen y descubre que es et dibujo.
Píntalo de naranja y verde.
'~-
tr'"'',
!DÍ•
\
Año~
r-, RMNC/RLMC/C
,,,
6 o o
1
(~-
~o~
"'11 , ... 'l/h
Mes
r··
¿Cómo está el día? 1 1
- - - - - - - - - - - - - -
\'
)
:1 {! I~ 1{! 1{!
. -~
3 'f 1
- - - - - - - - - -
:1'8 ~\ ~ p10~ I~ 1 ~i I~ \'
11 13 1'f
1
1
1
1
1
1
1
1 . .
.. - - -- - - .
.
-·-
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
-~
0.
·
-~·- _____ ·._.()her·•_-_-__ªla_•_-_ . . .
.•-w-.,...._·
,,.,.,
·. fattM;
· -. · · . .· ~•••: 1. ,._..
_._'_ •_1_•_·_· -~- -._· _·._.·.:
•-_- ___ ·Jas·._··tatas._•_
. ''_·y..
.betJ.-•.-
:22fil·•:•*•' &>:M•~• • en:>.
_ e
_· s
_ _c
- _ -r
_··
l .·elosnúmeros-.·...-_·-
_·
__
b . _
, .- . .-· 143
!Día Mes Año~
_,/
~
RMNC/RLMC/C
-o-
.....\ • 1.....
~~
. _-.-:!:·--
# - ... - ... .. ..
..
·..
~----:!:·---
~ - ~----:!:·---
"' - ...
..- ... .. .. -..
~
"' ... ... - ... .. .. - ...
~ ~ ~
14 ,,'! ,___ e
,
, , "'
,_ - _,_
1
1
'
, "1
,
1 ·- - -·-
,
'
, "1
1
'
'---·-
1
,
,
,
"11 1
, _ _ _ ,_
1 ,
,
,
,,
1
1
1
'
·---·-
1
1
~ 'U ,,·: ..
1
1
1
- -
1
- .-
, , "
1
1
,
,1'
1
- - -·-'
1
'
1
,
, 1
,,, 1'
' '- -1
1
1
1
-·-
'
1
, "
,
,
' 1
1
1
1
1
1
1
'
1
- - -·-
'
, ,
,,,
1
1
1
1
1 '
,_' - _,_
1
1
'
,,
,,'
1
'
1
1 -- _,_
/f
'
'-..... ./'
~0
Observa atentamente y cuenta las hamburguesas. Marca con una X el
·'<.,)
/ triángulo con la cantidad correcta. Pinta las hamburguesas libremente.
.,,)
\.._.
144 Marca, completa y transcribe el número 14.
u
''.n· ....,'. · .. . ,,
_ .
:,-.:-~ .. ,".-' •,.
e':i
!Día Año~
\:::,-'
RMNC/RLMC/C
("1 ,.,
/,~"''\
'
( ....,.....,
~o~
"'11 \ ' 8 o o
'l/h
I Mes I
¿Cómo está el día?
/'-
El agua es lo más
sano y natural
®(§)CD®
@®®® '
®@@
@ ®®@®®
®®@®®®
~N\/v
~¡l\/./i ®
~
@ - ill
-:¡ 8
•
~
• ·.11 ~ 13
•
y__._
3__...
2•
1,
~0
Observa atentamente. Encuentra los números 14 que hay en el jarro y en el
'
1 r-------·
1
1
1
1
1
1 ... - - - ... ,
,•,' . -
~0
Observa atentamente y pmta t5 granos de las espjgas.
· //,::>"'.. · R.e.. pa.sa e.t número 15 -con tu dedo y Juego dibtlja 15 círculos rojos en eI
. 146 ·· r:ecuadro-.
_;
~-,,
l '
RMNC/RLMC/C
#####
/o /0 /o /o /®
###
.. -- -- -- ,
/® /o /® '®
,,, ,,,
~5
JI ,: 1 ,: 1 ,: 1 ,, 1 1 1
•
--. ', --. ',
1 , 1 1
,,• - .. '
, 1
, ,
1
1
' 1'
,,
--...
'
, , 1
1
1
1'
,,
--...
'
, ,
1
1
' ''
,,
--...
'
, , 1
'
1
,,
, 1
1
- , 1 1
,,
,,
1 1 1
1 ; 1 ; 1 ;
, ,
.
1
' '·-'
, '
1 , __ ,
, 1
1 , __ ,
,
' .. ,- ...... _, ' .. -,
~
h ... , , ,
,,
1
1
1
1
•- - -
,.,. -- ' ..
, ,
,,,
1
1
,
1
•- - -
·~- -' ..
,,
,, 1
,
1
1
1
•- - -
,..,.- -, ..
,,
,, 1
,
1
•- - -
1
1
·~- -' ..
, ,
,,,
1
1
1
1
1
....
---
-
-,.
,,
,, 1
,
1
1
.--
1
1
... ' .
.....
JI
Observa atentamente. Cuenta las espigas y escribe los números que faltan.
15
12 11
j)/Jf}
t
•11
6Ȇ:i>
-/
\..,)
... (''\
' .. !
mis lápices.~
<I 1
2 121fi r Hil=~-=4>
Cllil=--=A>
1,~4
[ tEl==-=d>
r n:1=~-=-A>
______.. 14 I c~t'I
5 15 -~~··
--=- r ¡1~1~=i>
_ .-
- · - ---:--:-
.
r r.'rn== =J> nr;r=~-=-l>
Dlil=~-=-l>
[ [H=--=d::
~ 0//
·· Observa atentamente y cuenta con cuidado.
~ fr Pinta donde hay 15 lápices.
149
Jora I Mes I Añot:
,,,
~o-:.
""11 \ ' 6 o o ,.,,.~,.,.
/.¡;··;¿;·:¡;;· ·:¡:¡····. .
¡.... uuuu\.
···........ w u u ... . . .
~
·••········•·•·······
.. .· · l·· · ·l~···-a····l·~····~·····
:l'Í' ~
.. . // 1Í' • ••
~
\.ll~.. l}
• '/,l •
· . .~ l l l ~. . . . ········•···········•
•·•···················
••••• -,/l-\ ( " .(~'¡ t
'-...r'"'-•... )J-A.,_,( -1"
JC/\.___;f--"1(~((
•••
'¡-")1,_.____,.. •••
'¡.-.-.,~'
• ) •
: /-,¡_,¡.;, ,\\__) ¡-- 1 ••• 0
-~L/,-
: ·\_ }-.-.['' o
.• /..·._/,-
<il?--f('' y- L( )-'Ó--'::--(
L'' .•
• .2 } r -i:(''
'l,-,,r..-' '1.,:-' ~\: ¿ . ) ,..~~
~-,,. "'5 ) >- ¡-"A · 1 •
~fi~ r-~r
• ¡ \
:
¡ ,.,( ......_,., _ ( _/- \ •
-i-:-'Í r;-''-'-( :
~~\~., Jo~-
•. /
0
0
••
-lll'e,
,2,'-. -/..-
•• •• y.,(
• •• •
,/A
i)l--)'....r¿-
_,.,~
-'( -"'(-)''
),\.__ t-
-~-;/.. ••
}'"'{..r-.. ••••
1 •• •
11
·····•·············
.......... ·0· ·.· .. º@º:-~~........ .
• ,,, .r') ..i: • • • •
/@
. ."' v·@. @· @·""'
• (·.'~0 ,, 0. (·e~
'>-'·'.Q •••••
~•. _._
,,",r-.:,
':~'-'.i ':~'-·_i .·... M :
···... @MM(0 0,/
···... 0 0
···········•··········
v ....··
···········~·····~·····
~ .-!/,;&
.. ·· fitm •• ••
•••• ~ ~' ~~?>¿·· ••
/ ~ ./,' ~ @!!>/
,,:~fi:b;·
• ~ ·. @>-;; ~ ¿~ ~
.
\
-~ ~
~~ f:fji::7~
!ftj¡.:
:0 :
•• ••~ fiJb7 ~7 fiJb7 e-:~/
···- ..~~ ~-·····
··············
~Ql Observa atentamente. Cuenta los elementos de cada conjunto une cada ''-..,.·,/
150 ~\(_) conjunto con el cohete que indica su cantidad de elementos. \..,",.,.·
·'-<.)
('.':'\
\e:)
..:-o~
",,,... 'l/h
,... ...
,
11
1Lf
12
13
15
(@0 Observa atentamente. Traza con color rojo el camino que lleva la llave
hasta el cofre del tesoro. Guiate por los números del 1O al 15.
151
/
RMNC/RLMC/C
, __ ,'
B
fil
ff
u
u
u
s
s
Observa atentamente. Cuenta las abejas y escribe los números que faltan.
~~
152~~
De la página 223 recorta 16 panales de abejas y pégalos en el recuadro
Recorre con tu dedo el número 16 y pintalo libremente.
~·.-'
.,-.
C"'
:16 ¡ o
c::::J C::8 rr;,o
§ rn ~ D
a
ª
Q
íl
~~~~i:n:;;J~¿J
l D
B
B
g
~
ü
B
fil:;¡~E'2J~r¡;-::;J~Jd.I
E
G
D
o
8
o
6
libl:!:mlrr:!:!J~l::I::ICZJL.f:J
D
o
o
íl
16-' .
, ' "' 1
'
'
'' ''
,,
'
,
,,'' , - .. '
-,
-
,'
i
'
, , "o'
1' •
o' ''
,' '
,,o' --'
-, ,
, -
'
o
,,
,,,
1
o
o
' '' '
'
,,
. -..
' ,,' '
,
--
-
'
'
''
"
, ",'
o
'
o
o
' ''
',
º'o
'
,,
-,
--
- .. '
'
,o
, , "1
,
i
o
'
'' '' ' -
''
,,',
,,
-
'
'
"
'
, , ''
•'
'
.
' ',
' '' -
'•
,
-
~._
,, ,, , - , I
,' - ,
,,
, - ,
, ' ,,
~ .' , --' ,, , ' '"' ,
'
' "o
' ,, ' ,," ' "o "
~
'
' ' '' , -.. ' •'
d
•
o o, -.. '
' ' ',' -.. ' ' '' ,
P
' o' o'
a er
._
/f
/¡Y' .
~ 0.
Observa atentam~nte y cuenta los huevos que hay en las tres canastas.
Remarca la cantidad correcta.
Marca, completa y transcribe el número 16. 153
;loía I Mes I Año~ -o-
.....' • 1,..
"11 , ..... 6 o
¿Cómo está el día?
o
'l/.t;
RMNC/RLMC/C
(e¡}
y • 6
• 5 •
1
2
• (Q
3
o o
cp •
, 8
•<1
•
1Y •
13
.._
~0
Observa atentamente. Encuentra todos los nú~eros 16 y píntalos de rojo.
/ Une los puntos desde el 1 hasta el 16 y podras ayudar a esta nave
'
,.,,,
154 a despegar.
'~~)
: (""!
~®
·-------- I
I
...
I
I
I
I
I
I
Observa atentamente. Cuenta los patitos y marca cada una de sus patitas.
~e@
Recorre con el dedo y pinta el número 17. De la página 223 recorta los 17 platos
de maíz y pégalos dentro del recuadro.
155
RMNC/RLMC/C
,,, ~
~º~
,,, 6 o o 'i;'h
1-1
=
,, .,_, r.> '"' .,. "" .,.. ""' "" ... ..,
,, ,,'
e> .,, .,. ~., ~.,
~ ~~ ~, ~~
e e
D
,' o ' o
'", ,, ,, o , , ""
?' ~
, ,' J
;
'
t
' D
'
'
= .... /].,,,
e
= ~~ f!u ,., = ,1 .....
'
'
CD~º=
,' '
'
... =-c.,..
,' •'
~ = '
Q_
, t'G
'
' J'9
" '
' , ,; ~
e ,
, "
J
'
'
V ,, ' '
·~ ~ (i ·~ .., '-' ] ·~ ~' =U~,
' ="""o .... ' = '
.,. tl~
o ... ... tJ ..,'
~
ji
.
.@W 0.
.
¡/l
Observa atentamente y cuenta. todas las rosas de las macetas. Luego pinta la
regadera que tiene la respuesta correcta.
156 , Y Marca, completa y transcribe el número 17.
r-":
(-,
:·-,,
RMNC/RLMC/C
,.,
.:-o~
",, ,..... 6 o o 'l/h
2•
1. •5
11• ~6
o o o o o
16--. ....:. r
.........
.......... 71""""'
12• •11
~0
Observa atentamente. Encuentra todos los números 17 que hay en la Luna y
/ píntalos de c~lo.r v~rde. A continuac~ón une los puntos desde el 1 hasta el 17 y
descubre que dibujo se esconde ah1. 157
!Dia M~ Añot:
~
RMNC/RLMC/C
'' '.....
....
-:.0.:-
," 6 o o'i""'""'
1 1 ¿Cómo está el día?
I
1
\
\
';Q. ,,-- .....
I
'
1
,I ~ ''
\
1 1
\ I
\
' ... ..... ___ , ; ,
I
,. , Observa atentamente. Completa con los números que faltan para contar hasta 18.
158
<?)@ID
¡J(f
·I Recorre con tu dedo y pinta libremente el número 18.
Recorta de la página 225 los pushing ball para los canguritos boxeadores.
., '
' '
1..)
'.,-";,
.. ···
0
' '
~ ~
('' RMNC/RLMC/C
,.,
( ............. -=-o~
"'11 , ..... 6 o o 'l/h
~ Lºía I Mes I AOOJ~
¿Cómo está el día?
ó ó ó
ó
ó6 ó6 ó6
18
, \
"1 , ,1
, " • , , , , "1 , , , "1 '
,,
. .... ,' . .... ,
1 1
. .... •. •. .... ' ,, 1
. ....
, 1 1 , , 1
, . ..
1 1 1
,. . ,. . , .. . ,. . ....
1 1 1 1 1 1
~
1 \
1 \
1
1
\ 1 \ 1 \
' , \
' ,'
1 1
,1
1
' '
' ' . - . ,' . - . ,'
1
'
'
\
. -. 1
1
1 . -. 1
1 \
. -. 1
1
1'
\
' ......
, 1
1
1
. .. '
1
1
.. . . .
1
1
1
.. . 1
1
-~
1
1
ji •
/
®
~
@®®@®
®@®®®
®®®®®
®®®@®~
5
3
• .6
2. / e::!} .1
/ e¡
1. - •
18 w--0@ •12
~] •
15
.. /
~0
Obser~a atentamente. ~ncuentra en el guante del cangurito todos los números
;,/ 18 y pmtalos de amarillo.
160 Une los puntos del 1 al 18 y descubriras una sorpresa. ,, __./
(''\
\.
)!ora I Año~
,:- ...\ RMNC/RLMC/C
(, '-~, -o-
...' • 1...
.,,., ,, ..... 6 o o,,,,,,,, Mes I
¿Cómo está el día?
1
,1
~ 1
... ... ... 1
------ .A 1
1
1
1
1
1
1
Observa atentamente. Completa los números que faltan para contar hasta 19.
1
' -
, '•
1
1
1 ' - , '•
1
1
1
' -
, '•1 1
1
' 1
1
' -
, '•
1 1
1
' -
, '•
1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
, ,-- , ,-- , ,- - -
~a
I ,-- ,,
I ,- ,,
I ,
, " ' ' , "
, 1 1' '1 , " '
\
, 11
, 1 1'
\
' - , '•1 1
1 ' - , '•
1
1
1
1
' -
, '•
1
1
1
1
' -
, '•
1
/f
,-
(®)0
'<-..,·"
<·; '
,·.-;.
·.,;,
!Día I I Año~
RMNC/RLMC/C
8 o o
('"-
....\ • 1.....
r·
;0.:-
,,, 'l/h
Mes
¿Cómo está el día?
:::-.u ~
~@]~@]~
-- ~
@] ~ ~ ~ ~.
~ . . lol~
g?J ~ ~ [IJ ~ L!J
-
911
916
915
'- 91Y
h• •
11
13
1 •,- •
8 q
~o~
,.....
~,,
6 o o 'l//;
o I
I
,
I
I
,
I
,
,,
o 1
I
I
,
1
,
,
,'
"
I ,
o
o 1
l /
1 I 1
1
1 '
,',,'
,
,... ,,.. _..
,' ,,,' ... _....
o
o ....... -------
~: ... -- ... _ o o o
',
',,
o o o
o
o
ó
o \
\
\
l
\
1
1
:
1 '
I
o
o o . . ', \ \ ~ : : ,'
', ..,',,',, ' '
\ \ "~ :
\ \ 1 I
:: I
d
o
o ................... ', ','\.' '. :_
:
......... ......
o o
o
M~ Año~
RMNC/RLMC/C
f"""
í""'·.
'.,
.:-o-:
"11 , ..... 6 o o'i,,,,,
¿Cómo está el día?
!Ofo 1 1
/t \ /t \
[ 10] + [}[]
, . -... -
, ... , .. -... , - ... , . - ... , ... - , ..- ... ' , -... ..-
, ... ,
:20
\ \ \ \
' , 1 I
\
' , 1 I
' ' 1 ' I
' 1 I
' ' , 1 I
'
I 1 ' I
,
1 '
,
I
' '
,,
I 1 '1 ' I
'
,,
1
1
1
' ' I
1 1 1
, , ,,
1 1 1 1
,, ,, ,,
1 1 1 1
'
'
1
\
., ''
I
1 I
\
'
'
' ,' '
.
\
I
I
1
\
1
1
'
., ''
\
I
1 I
\
'
1
I
\
., '
I
1 I
'
r
!
Observa atentamente. Cuenta cuántos cohetes hay, completa con los números -~ __,.,'
1..,-./
.,
. ..
(""":
"·','
('.
RMNC/RLMC/C
r----.
/-,
...\ l 1,.
:.O.:-
/¡\ 6 o o
'i/h
·1u11 __,. • 1q
1 \.
- 11
• q•
12
• •B I3 b • J 18
•1
A""7
13. •
~
~
0···
¡f'
Observa atentamente. Encuentra todos los números 20 que hay en la nube y
píntala celeste.
Une los números del 1 al 20 y descubre el dibujo que aqui se enconde.
167
--------·--~-~-._¡ .. _,_,_ ºN•••- ·- •
!Día 1
M~ Año~
1
\1/
~º~
/¡\ 8 o o
¿Cómo está el día?
'i;'h
RMNC/RLMC/C
Es linda, pero me
primavera. da alergia.
·---"
', __ /
~0
Observa atentamente y cuenta todas las flores.
/ Transcribe el número de cada flor§!_centro de ella. ,, "
168 Pinta las flores rosadas menos, la diferente,-
'"";)
. ';,'.'
°""'
!Día Añ:t:
'~~ )
r:-:" RMNC/RLMC/C
'.,
({"·'.
,/'·-.
~o~
#J/'11 , ..... 6 o o 'l-'h Mes
iCÓmo está el día? 1 1
' ..
iQué día es hoy? _____________________________ _
(@!()] (@!()]
1
1
1
·------------·
.. ____________ ..
Observa atentamente. Cuenta las frutillas y píntalas de color rojo.
'
'1'
1 1
1
1
1
2~1
\
' ' '1 , , '"
I
\ ' ' ' ,'
I
'
' ''' , , "'
\
, ''
I
1
, ,
, ' ' ' ' ,,' ' ,,' '
' ,,' ,
1 1
' , ' , '
,,
1 1
' '
'' '
,' ' ,
,_ - cm -
'
' --
,_' ... '
' "....' "" ..... '
1
,_' .. - -
1
1 ,_ -- ... ' -
"- ... -
, --- ' ,, --- ' , .-, ,,' ,, --- ,--- ,,, ,-,
/)~~
I
\
' ' \ \
I
\
' \ '
, ' "' , , "' ' ,' "
1 1
I ,, 1
I
1
' '' , ' ' 1
,, 1
' ' , , 1
, I
' 1
,' ' , '' 1
,' ' ''
1
1
'' 1
' ' ' ' '
' '
'--·'
~fl'
Observa atentamente cuántas flores tiene el vestido de Amanda. .___,, '
Marca el tallo de las flores y pinta la que indica la cantidad exacta.
170 ~\(_) Marca, completa y transcribe el número 21.
,_,;
,_)
, .... ,
',, ..
:~
~ ~:.,)
RMNC/RLMC/C
~--·"
,,,
~o-:
,,,
"' .... 6 o o'l,,,,,
¿Cómo está el día?
15
•
1Ye
e16
11 12
8 l1
... • •/ ·- e18
• •
t
y 5
3 • • T6
2
•
1
•
~ __x •
20
•
1q
~ fj\ Qbgerva atentamente y pinta de color rojo los números 21 que encuentres.
~ \(__) Une los puntos del 1al21 y pinta la figura que se arme. 171
!Día M~ Año~
RMNC/RLMC/C
',,
~o~
"11 , .... 6 o o
'i/h
JJ~~t@~
~~~~~~~
~~~~~~~
~~~~
f
Observa atentamente. Cuenta fos patitos y completa con los números que
,lt . . faltan.
Recorre con tu dedo el número 22 y píntalo de color naranjo.
'\..__./
172 0@ID ~ Reco~a de la página 227 el montón de choclos donde hay 22 y pegalo en
el baul.
~j
..:..._,.../
\.,.,}
''<·''r
e"!
("',
"
,:e-.....
RMNC/RLMC/C
~a~
,.,
"'11 , ..... 6 o o
¿Cómo está el día?
'l/h
!Día 1
Mes
1
Año~
¿Qué día es hoy? _____________________________ _
I
, --- ' '
1 \
\ \
·, 1
' .... .... 1 _ , I
I
, ' '\
---
1
\
'
'
\
... _... 1,'I
\
1 ,
1
\
--- ' '
1
--
,
... --,.. '
\
1
I ' I
--------- 1
\ , /
................ ------...
,,,. ... - .... ',
I I 1
1 , 1
1
\ , I
' ,
,. - .
~
..-
~
..- ..- ..- ..-
~..- ..- . . . .. . . . ..- . , ..- .
QQ \
, \
, \
, \ , \ , \ , \
, \
, \ \
, ,, ,1 ,, , , ,, ,, ,1 ,,
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
,,, ,, , , ,
,, , ,, , ,, ,, ,, , ,, ,,
,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,,
,_ - - - ,_ - - - ,_ - - - ,_ -- - ,_ -- - ,_ - -- ,_ - -- ,_ - -- -
,_ - - ,_ - - -
, .. -.. , ..- .. , ..- .. ,..- .. , ..- .. , ..- .. , ..- .. , ..- .. , ..- .. , ..- .
~') ~0
\ \ \ \ \ \ \ \ \ \
, ,, ,, ,, ,, , ,, , , ,
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
, , , , , , ,' ,
~ ~
_J
1 L/
• t
• 8
~•
,''3:
' ...... '
•18
~
21 •19
20
..
~ 0..
Observa atentamente. Encuentra y pinta de amarillo todos los números 22 que
/ encuentres. '·-·'
'-~j
,.,, ...
"e:: ..
_.,
·'.
(:"\
\,
0(®)
que faltan.
Recorre con tu dedo el número 23 y píntalo de color verde.
Recorta de la página 227 un total de 23 flores.
175
!Día 1
Mes
1
Año~ ~,,
\.,
.:-o~
,.....
¿Cómo está el día?
8 o o
'l.(',(';
RMNC/RLMC/C
@ @ ®
-. --.
, .. ..- .. - ..-, --.' ,. -. ,' --, .. -. --,' . -.
, .. - ..
Q13
, -, ,
' ,, ,' ,~
\
,' \
\
,' \
\
,'
\
\ ' \
,'
\
·- .. ,_ --- \
,_ .. ,_ - - -
\
.._ .. ,_ - - -
\
,_ ---
\
' ,' 1
,' 1
, 1 1 1
,' ' ,, 1
, ' ' , 1
! !
~--".
~0
Observa atentamente. Cuenta cuántas flores hay y pinta la flor que tiene el ...., .,J
número correcto.
\. ~/
176 Marca, completa y transcribe el número 23.
'~,.)
~
\:,,.:-'
!Oía Año~
RMNC/RLMC/C
(-''-
,.,
o o
V ')
~a~
'11 , ..... 8 'l/h
I Mes I
¿Cómo está el día?
,.
¿Qué día es hoy? _____________________________ _
®@ !?®
@~® @®@
'®@ ®@
® @
@ @)__@
'-
15
•3
•Y
""'
11 V~
/ ~2 •
1Y
13
1
•
~?1
(;'\,<; Observa atentamente
y pinta los números 23 en las alas de la mariposa.
~ \ { _ ) Une los puntos del 1 al 23 y descubrirás un hermoso dibujo. Píntalo. 177
!oía 1
Mes
1
Año~ ~o~
,,,
"'11 , ..... 6 o o"'"""
¿Cómo está el día?
RMNC/RLMC/C
j.
{
;-.._
'' '.
.r'!--··-
,,..,,- ,..
~..._~,
.í
,_. ......_ ...........'-\- ;,.
. . '· ... - -· -~ ... ·- '., .......)
1 ~ ....
... .;
1
1
1
1
1
' 1
1' 1
1
..1 _____ ,,.111
1
1
1
1
1
1
~0
completa con los números que faltan.
Recorre con tu dedo el número 24. Pinta el número y las hojas de color
178 ~\(__) verde.
·-~,J
·~--./
0
Jora
RMNC/RLMC/C
,1,
o o Añot:
/"':
('~
.:-o~
,,.. ....
'• \
8 'l,'h
I Mes I
~~ ....
¿Cómo está el día?
La piña es rica en
vitaminas.
Qt-f
, ... \
... -, ,-... 1
, ... -....
\
1
1 1
1
,' ~ ' ,' ' 1
I \
1 1
·---·-''
' 1 1
t 1 I 1 1
, ,___ ,_
t 1 I 1 , ,___ ._
I 1
,,
, 1
- -- .-
1
'·---·-' , , 1
, , 1 1
,, ,, 1
,_ -- - ,_ --- ,_ - -- ,_ - -- ,_ ---
1 I
\
I
1
1
1
1
·---·-
'
\
, ,___ ,_
1' 11 1
,'
....
I
,
1
·---·-
1 1
1
,'
\
t
1
'
1
·---·-
1
1
, .... -, \
1
' , ___ ,_
t
'
1
1
+
!
s.
Y•
3•
1 18
.. /;
~0
Observa atentamente y pinta con verde los números 24 que encuentres en la __,,,
,,· oruga.
180 Une los puntos del 1 al 24 y verás qué se forma. Píntalo libremente.
1......._,._;
'',. (:•
!"'\
I' .
!Día M~ Añoj:
·~ . ,
RMNC/RLMC/C
,,,
~o~
"11 \ ' 6 o o
'i/h
Memo, te felicito. No se
te ha perdido ningun lápiz.
r-----·
1'
1'
~(®) Recorta de la página 227 los paquetes de lápices hasta completar 25 y pégalos
en el estuche.
181
!Oía Mes Año~
---. RMNC/RLMC/C
,,,
.:-o~
"11 , .... 6 o o.,.,,,,,,
1 1 ¿Cómo está el día?
25 5 15
- -- , ,-, - - - , ,-, - - - ---
125-_;2 1
- -- , ,-, \ 1 \ 1 , ,-, - - - \ 1 \ 1 , \ 1
-- ,
1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
' 1
--- ,•
,,
1
\
, , I
I 1
,.,. ---
...
,
, , ,, I 1
\ , , ,, --,
,
I 1
• , ,
\
, ,, ' I 1
--- , ' ,,
,
I
--, ' 1
.-- , ,, ,, __ , ,, , , ,
1 1 1
,• ,, '
, ,'
,' , I
, ,_ - -- ' --- ,_ --- ·- - ,_ --- ' ,_ -- - ,_ -, -
,_ - -
,-,
--- --- ,-, ,-, ,-,
/)~-
, '\
, \ 1 , \ ' , \ 1 , \ 1 , \ '
-- '
, 1 ' , 1 ' 1 ' 1 1 1 1 1 ' 1
...._
~
\ ,' ¡,1,,
(®)®
Observa atentamente. Cuenta la cantidad de libros y pinta la cola fría que
,r indica la cantidad correcta.
'.....,,/
-~ _./
182 Marca, completa y transcribe el número 25.
........__/'
F:
1 2
•
~2 --------.
.. _
23• •
•
2Y
8 •21
•
0 ·.
:o··(]:
• •
1q
• • ••
18 •
1t
1Y
a •
q•
O
• •
13
1 •
11 12
(®)0 Observa atentamente y pinta los números 25 que lleva en su bolso el pez payaso.
Une los puntos del 1 al 25 y descubre qué dibujo se enconde.
183
Jora I Mes I Año~
,.,
.:-o-:.
.,,,., ,,..... 8
iCómo está el día?
o o
.,,..,,.,......,
RMNC/RLMC/C
¿Quien era
Neil Armstrong?
@ . @·'~f'i". . @<'~?~@<~?o@<~?~
0 @, . (J@· .
,,"f'
( . i ,, @· o· º
.~
C· 'O- .. '. ' • ~ ' . . ~ ·.' o··r:-·'<>.
0. ,• 0.
&'.g (>&·'º (>&·'º :
' ,_. : •· o
,"\ ·-"'°
'
---- ic>'l
""' \ , -·u---f'
1
'.· ,:•..i@·--f'
..Áa·
' :· ,:.•..i@·.f'
.·
& '. •
,
c.·
('=-.
o
... .~ ... . ~
......
... ...
,,
;
/,(;;)
-- , I
I
...... ......
I
J' \
1 1
\ / I ,'
\ I
' ... .... _.... ... ;
/
o \\~
\~~
Observa atentamente y cuenta los meteoritos que golpearon la nave espacial.
0~
.-. Remarca con rojo todo el contorno de la nave.
lj{j Recorre con tu dedo el número 26 y píntalo de color azul.
'----
184 Recorta y pega de la página 227 las estrellas hasta completar 26.
\...,__,;/
'.:.
1"""'
('-
\ ¿Cómo está el día? 1 1
~~~~~
~~~~~
~~~~~
~~~~~
~~~~~~
Q_ 6- ,- -,
'!
' 1
,' ,',,- . . ,
, ,. , ... -..
1
...
'• ,
, ,' ,,'
... ...
I,
I
--.
1'
...- ..
,'' ,
, , •'
\...
I
I,
'
.
'
, ..- .
, I
\
I
1
I
,,
1 "'
, ...
'
... , ...- .. '
1
,
I
1
I
,,
I ,
,,
...
'
,'
,,
, , •' 1
1 ' , ... ' '
1 1 1 I
' ' , 1
,_ - - - .. - ...
,____ ... _,, I
,_, - - - ,_ - --
,_ --- ' - ...
\
.... - ""
\ \
. 1 \ I
.... - ,,
--
--
, ... -.. ...- .. , ...- .
~0 Í-k'
, ...
, ... ...
'' , ...
... ... ... ... , ...- .... '1 , ... ,,. ,,
... -.... \
, , ...
,,
' ,'' ,
\
' 1
' ...
I
I
I,
'
- ' I
I
, ... ...
I
-' I
, , ,, '
I I - ... I
, ' ,, '
1 .- ..,
Observa atentamente. Cuenta los ovnis y pinta la Luna que indica la cantidad
(00)0 correcta.
Marca, completa y transcribe el número 26. 185
!Día 1
Mes
1
Año~
,,,
~º~
,,, 6 o o
¿Cómo está el día?
'l/ú
RMNC/RLMC/C
___,/
.... -----
---=:~::::::::::---
------
------------------
''-~~--------------
•y
5
q
10
11R:
12• 1Lf
13 •
"'... •1q
16
• • An
11
~0j···'.::··
Observa atentamente. Encuentra y pinta de rojo los números 26.
Remarca las estelas que deja la nave.
~
)
186 Une los puntos del 1 al 26 y pinta la figura que se forma. __)
(.''"'\
("-,
RMNC/RLMC/C
~o~
\,,
"11 , ..... 8 o o 'l/h'
~ tB 0 ~ • ~
ii
~ ~
~ &3
w ®
g9
~
~
~
~
r;{J ~ ~
(IL.f¡
Observa atentamente y cuenta las flores y pintalas de amarillo.
Recorre el número 27 con tu dedo y píntalo morado.
Recorta de la página 229 el grupo de abejas hasta completar las 27. 187
!Dia Mes Año~
RMNC/RLMC/C
,,,
~º~
,,, 6 o o 'l/h
1 1
¿Cómo está el día?
•
11
•
12 • e 1Y
·ª 10• 13
•15
26 e16
• .25
.11
e2Y
•18
e23
•1q
22
• •
20
21
'-'"
Observa atentamente. Encuentra todos los números 27 que hay en la regadera.
'-... ....'
\J
('"'\
\
º
I 1
1 I
\ I
' ,_ - .... ,,
0~
,.... Observa atenta"'ente. Cuenta las gotas de agua y píntalas de amarillo.
(j(j Recorta de la página 229 el grupo de gotas de agua hasta completar 28.
Recorre con tu dedo el número 28 y luego pintalo de rojo. 189
!Dfo M~ Año~
RMNC/RLMC/C
....' • 1....
-;O.:-
'•' 6 o o 'l/h
~~-&&&&&
~~~~~~~
~~~~~~~
~~~~~~~
~&&~&~.~
~~~~~~~
25 22 28
, . - .. , ... , .. -. ,, .... , , ..- . ,, .... , , ..- .. ,, .... , , ,- . ,,
...
28
\ \
\ \ \ \ \
1
1
,, •. .. -:,_ ,
1 1 1 1
,1 1 1
,1 1 1
. .. ,1 1
, 1
, , .. , , I 1
.
, .. .. -:,_ , , I
, ..
1
....... ,,
I
, ..
1
-:,_ ,, ,,
1
........
,, ,, ,, ,, ,
,,
\ \ \ \ \
, 1
,1 , 1
,1 , 1
,1 , 1
,1 1 1
,_ --- . -.. \
,_ -- - . -.. \
,_ --- . -. \
,_ -- -
\
. - ... ,_ -- - . - .. \
,' . < ,
I
-
I
1
1 1
, ..
,
\
I
1 I
1
...... ,
.- .. -:. , 1 1
, \
,
I
1 I
1
.-.. -:. ,'
,
1
I
\
I
1
,,
1
.-.. -:.
\
•
1
(®) 0.
./. /
Obser~a atentamente. Cuenta cuantas abejas hay y marca el panal que indica
la cantidad correcta.
... _)
'-.. /
.'-__/
00@@@
@@®®@@
®@@®@®®V(28
.@®@@@@®
13 1Y
• 15
• 16
\ 11 •
~• gl 1: •
11
.18
1. i ·.
5:~.3@-.11 ·20
&¡e¡
y 3
• •
(@ 0 /
de amarillo.
Une los puntos del 1 al 28 y descubre qué figura está escondida. 191
!Dfo Mes Año~
RMNC/RLMC/C
, , • 1....
-o-
"'11 , ..... 6 o o
'i;'h
1 1
¿Cómo está el día?
-- ...
I
1
\
';º"''\ 1
1
Jf
\ ;1
' .... - ...... 1
1
1
1
1
0@)
~
Observa atentamente. Cuenta las velas de la torta y píntalas de diferentes colores.
~~ Recorre con tu dedo el número 29 y píntalos de color café. "·"·./
192 l!JL.IJ Recorta y pega de la página 229 las sorpresas hasta completar 29. ~.)
~I
·> :·'
()
.(:--·~
(''\
¡'"',
RMNC/RLMC/C
.:-o~
" ....
,,,
,,, 6 o o 'l/h
•6
'=
t • ~
•8 •
g
• 12•
10
~0
amarillo.
/ Une los puntos del 1 al 29 y descubre qué figura está escondida.
Pinta el dibujo libremente. 193
!ora M~ Año~ I I
~o-:.
,.,
"'11 , ..... 8 o o
¿Cómo está el día?
'l/h
RMNC/RLMC/C
'-. J
-.. -..
®@@ ..- .. -.. ..- ..
, ..- . , . -... , ,
2q
, . -. , ,\ \ \
,, \ \ , \
,
, \ , ,,\ \
1 1 1
, 1 1 1
, 1 1
,,
1 1
, 1
. ,,
1 1 1
,, '
I 1
, , 1
, 1
, 1
, 1
, 1
,, 1
,_ - -- 1
1 ,_ -- -
1
,_ -- - 1
1 ,_ -- - 1
1
,_ ---
1
1
,, ,,
I 1 I 1 1, I 1\ I 1, I
... -
, '•
1
..... '•
- 1
' -...,• ,, " -...,• ,, " -...,•
,--
!
'._.'
(®)0
'-· ,/
"·
'
'-," .'
,,;
,·;
("':
!Día
. '-,·.--
Año~
RMNC/RLMC/C
('"•'\ ,,,
\ .. ·
r ... ~o-:.
,,,
..,. ...
6 o o'l,,,, Mes
¿Cómo está el día? 1 1
Observa atentamente y cuenta el dinero que tiene la niña. Pinta el cuaderno que
tiene la cantidad correcta.
0~
"" Recorre con tu dedo el número 30.
fJ (i · Recorta de la página 195 tos montones de monedas y pégalos en la alcancía
hasta completar 30. 195
@) 25
@ 20
@ 30
--, ,, ... --,' ,, ... --,', , ... ,- -, , ... --, , .... '
Go
, ,
,'1 ,1 1,
,' \ \
,'
\
,' I
\ \ ,' \
, __ '. 1
1 ,
1 \
1
,' ,
\
1
1 '
, __ ,,
\
1
1
1 \
,
1
-, ,
1
-. , . _-,
I 1 1
, ' -, ,
-, -
-, ' '
I \ \
\ I \ I
' \ \
"-
\ \ \ \
' ,
--,' ,, ... - , ... '. --,! , ... --, , ... --. ' ,, ....
10 (\ --.
-,
,'
,
\ ,' \
, ,' ,
I
\ ,'
,1
\ I
\
,'
,
\
_, ,
--..
1
1 1 1
' '
1
1
1
.. 1
1
1 '
1
1
-::
1
1
1
-::
1
1
•
1
196
(00) 0 / números que faltan. Marca el billete que representa la cantidad correcta.
Marca, completa y transcribe el número 30.
'---~¿'
'-~)
'·~J
,,.~
,/··-~
·-..
RMNC/RLMC/C
,,,
.:-o'.'..
"'11 , ..... 6 o o
¿Cómo está el día?
'l///
!ora I Mes I Añ~
¿Qué día es hoy? _____________________________ _
14
• 15 .11
•
•4 • 6
•3 5
• • 13 ' -
•2 ~
6
1. ~q 918
8• 10 911 20
-~·
q 21
.22
I
~ ' 1 ... • --- .23
2q' e24
21 26 •
28• •25
Observa atentamente. Encuentra el númer~ 30 en el m~nedero y píntalo de color rojo.
~'
198
~
~
0/
/ Observa atentamente, cuenta los números aprendidos y píntalos libremente.
\ •. ,J
\.,,
.,,'.',,·
é'J
~ D .
~ 'YYlak ~ UÚ!t!nv.v ~
~
~ ~ ~ O{} 5 6
V w~ ~ ~ 12 13
110{} ~@ ~@ 1W ~w 1CI 20
~~ ~ ~~ ~ ~@ 26 21
~w ~ ~ ~([]jl
.j
ui.e!vru& ~ D .
~ ~ ~
~ ~
1 2 4 6 t
8 10 11 14
15 16 1g 20 21
22 24 2t 28
2GJ 30
"•''j
200 ~\{_) Cuenta en voz alta y comenta en clases que haces en este mes.
'-J'
"·",·"
."
: e~
6 o o
\1/
~o-:
"'11 , ..... 'l/h
1
¿Cómo está el día? 1
~º~
I ¡\ 6 o o 'i/h
1 31
2 32
3 33
~ 3~
5 35
6 36
1 31
8 38
q 3q
... ...··..
...·············.·.·.
~
..
.. .
...
...
40
'-... ~
202
@ID 0. ./
> Observa atentamente los nuevos números y cuenta en voz alta.
Completa la secuencia de los números del 31 al 40.
'•• /
... •• .1
,_,)
RMNC/RLMC/C
'.,
.:-o~
,,. ....
'•' 6 o o 'l/h
~iLJ
-.
~~
o
O'
.o
o 1 1 o
• • I Io
ºo 0 ( JJIO
º' \Qo
(§)
204
~fl'
~\{__)
Observa atentamente y pinta el número 40 de muchos colores.
Pega lana de color a tu elección por todo el contorno del número 40.
f~"'>
'·,
Jora
.
I Año~
RMNC/RLMC/C
.....' ''....
:.O.:-
, ,' 6 o o 'l~h
I Mes
¿Cómo está el día?
1 Lf1
2 Lf 2
3 Lf3
Lf LfLf
---5 Lf5
6 Lf 6
t L.f t
,.
8 Lf8
q LfC)
yy .. ......... ··.
...··
.----.......
·...
'
.
.
YT I'°\.. .
... .....·· .
·..·...
...
..• .
50
.. -
~ _j
~f/1
Observa atentamente y pinta el número 50 de muchos colores. '-.)
'•,
.,._,)
·. r'A,
1 51
2 52
3 53
11 511
5 55
6 56
1 51
8 58
q 5q
..·········· ··...
.
~ ·..
...
60
(00)0 Observa atentamente los nuevos números y cuenta en voz alta.
Completa la secuencia de los números del 51 al 60. 207
CIO
o
N
/~ ' \.
I \
I \
\
'
!! \
1
1
'i 1
1
1
1 1
1 1
1 1
1 1
\ I
N
'- /
o
(Q
o
"""
N
: . \ ~ ¡ •
·'·'
r,
)
/-,-.:~
--....,,
........ ;;:-........................··
..../····...\\)
(,:·:.... ..···········
("•
·.................. / \~ I > ~~)
_'l_ Recortes página 1 6
: '
·.. ~)
._,
('íb~5')
1 e················;·······:···.·············1¡·········.········.·.·······¡
1..
.~~'
, i', - "\-.,...
!~¡:6:
1.............................................. : :.................................. :
Q "· .......................................................................
-~
._,
Recortes página 22 ~ Recortes página 27
"""
~ ~ ~
-~
._,
Recortes página 54
L. . . . . . . . . . .11.......................J '. . . . . . . . . . . ! L. . . . . . . . . . . . 1
<fJ)J
~
L Recortes página 56 L
._,
Recortes página 57
211
....NN
-~
' "';;
j ;J-' y
~ ~
Cll Cll
(') (')
o o
;::¡. ;::¡.
Cll Cll
(J) •• (J)
"'C •• "'C
DJ'
te
•• DJ'
te
:;· • •• :;·
DJ DJ
w •
••
·······
N
N en
••
····.....
••
••
•• ...·a······ ..
• •• .. .
•• .. .
...
••
•••••••••• • •• .... ..
••
••
••
••
••
............·
• ••
• • •••••••••••••••••••••••••••
•~ .•• ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
•• •• .··········· .
/
'·,.•• ... •• ..··· ' ··...
/ ••
•• : ·..
.·....... ..
/ /
• •.,..•
./
/ /
~ ..
I
,. ··./"" ... :
/
/
··./
•• ··...........·
I •
••
••
•
••
I ••
••
.. ·······..
....-~··· ~ ····....
1
••
•• :.
~
..
!!
~ ~
••
..
IL
••
1 •• .. . ..
••
.... .
............·..
.
. ••
1
.\ ••
••
.... \:· ....... j ........... ••••••••••••••••••••••••••
•
••
••
••
••
•,,.
•• •••••••••••••••••••••••••
•• •• ••
•• . r.
r-.... •
• •
··------
•
••
•• ••
•• •• ;.....-i.
•• ••
•;....----
• ••
•••
= r· ·
..
..•• ' ~
(j))
• • ••
••
<:)))
\
;:tJ
• ••
CD ••
u ..
(")
o ••
~
CD
(/) ••
"'C
Q)'
•• ••
ce
:;·
•• •
Q) • •• •• •
~
•••
CJ1
co ••
•••••••••••••••••••••••• ••
••• ••
••
••
•-----.; ••••••••••••••••
•• •
•• •• ••
•• • •
• •• ··~
•• •• •
•• ••
• •• •• •• ••
••
•• ••
•• ••
•• •••
•• •
•• ••
••,,. •• •• ••
• •• • •
• • •••••••••••••••••••••••••••••• • • ••
•• •••••••••••••••••••••••••••••••• •• • •
•• ••
• •• ••••
• ••
•
••
•
•• ••
•• ••
••••••••••••••• • ••
,-
(
)
= ==o=
(') (') (')
o
;:::¡.
o o . . . .
;:::¡. ;:::¡.
CD CD CD
i:
(/) (/) (/)
-e -e -e
1:1),
(O
1:1),
(O
1:1),
CQ. 1 !
:;·
1:1)
:;·
1:1)
:::J
1:1)
·································· ··································
CX> CX> O)
101
O) (JJ
CX> ••••••••••••••••••••••••••••••••••••
~ ~
1·0···' k? . . es···,
: :
¡ ¡
1:1:?::::: · •· • •· ·• • · • • · • •· • · · •· · • • • • · • ·• • • · ·•·• • • ·
,O_
mm
;:o :;
··································
D : ································¡
································,D..
'D'
: :
¡:..................................:~
1 '¡ ) ) \
) '" '
)
_-·_)
·····················1
N
: ..... . .............................................
1.......,--,;'<>--o~ ' ~' ' ' ' 1
o
·····~·····························'
:............. . ...................... .
............,
·~!
l. .......................... ........... ....._¡
: ......... ...................................
I:~! I:~===:~
!............................ .: !. .....................
1
'
·····················~m
L............................................
l,,,--~
: .......... ......................... .......... ..........
~- ..............................: L...............................
e
N
N
N
U1
1
1
1
1
l~i ,.··~·\
~/:
1
(~
-~~- ~\
·.)~ ~l
------ ---·
1
e···~~···:/
··~ ººº«~ .·
\ •............•............................................/ /
'' ., .. ,
J )
N
N
N
., '\ :'
) '._
'\
/
"
'
:\
}
:;o
CD
n
o
~
CD
en
"O
Q),
<C
:r
Ql
__.
(J1
(J1
,\
1
\ ~~\
1_{ 1
.\
i
\ ~~\
., ¡
1
\ ~~\
••a.•••••••••••••••ooonooo••••••••••••oooooooooooooooouooooooooooooooonooooooouoooooooo••••••••••oooooooonooooooo••ooo
., _,_....._
; .l ,)
:·)
::o
CD
n
o
;::+
CD
(/)
"C
llh
(Q
:;·
11)
VI
CXl
=o
·············································································
¡ ¡~-~ (. <f~
•• <;('.
¡.· 'ri · , . ( 1 o~-· o~-· o~-·
' \ ...
(.
·,.(1
'
<f~
\ ..
(.
·,.(1
'
<f~
\ ..
~~~
~~~
~
~~~
: (", <;('.' ' t \ ... ' 1 \ .. ' ' \ ..
: • , , • , • .P , • .P , • _(1
; ' • (1 . -• . -• . -•
~~~
. . .
·············································································
. AAIAI
vv¡v¡
~~~
oo¡oi ~~~
AAAI
vvv 1
·······º-·º·lºi
co
N
N
' -) ')
!~······::::··
: ,.------
.·
¡~
::o
CD
()
~
() I~~
------
1~--=
o o :
;::::¡.
CD
V>
"O
Ql'
ce
:r
ª
V>
"O
Ql'
ce
:r
:
:
,.------
!~--=.
,.------
:!~--
Ql Ql
,.------
:¡~~
,.------
:,~-,.------
!~---=
: ,.-----
r·····························d~
l~ll~-
1~!!~
l~¡L . . . .=·········
'~~
:-------
¡~-
: ,.------
!~-
:,.------
¡~-
;,.------
¡~-
l ------
1~-=
:-------
!~--=
; ,.------
N
N
!~---=
:
~ ---
,.------
....... :. .............................·
00
N
N
-.
J ) :
) \
J ;
j
J
i 1
.,) )
.•
1
j ,1
'
\
! ! )
'"
_)
;;o
Cll
(')
o
;:::¡.
Cll
-------- -------- (/)
"O
C>C>C>C>~ CX>
.....¡
"O
.....................................................
C>
IG((mmBI
Q),
ce
::;·
Q)
1
--------·
·--------· ·--------· -------- 1
:
:...................................................::
:···················································:
icrrrmmei
.:
:
.
...................................................::
N
N
co
o
M
N
1 1
1 1
~
. 1 \
1 •
L----J--
1
1
a:é)
I
ISBN: 978-956-9219-05-4
~ µ, ~ r0"\
i )
-h
V 1 1)
'1
(,.,__,r
.~w
11
.0
r, www.mislogros.cl
11
9 789569 219054
1111
....._.,---