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La serie Caracola, Actividades para desarrollar


competencias ofrece a nios y nias de tres, cuatro
y cinco aos de edad, experiencias formativas que
les permiten ampliar y consolidar su repertorio y
desarrollar las competencias descritas en el
Programa de Educacin Preescolar 2004.
Esta valiosa obra gua a la educadora en su
intervencin y le permite diversificar los medios para
conseguir los propsitos del programa pedaggico,
as como dosificar y organizar su tarea educativa.

Actividades
para desarrollar
competencias

Caracola se acompaa de una Gua de recursos

en la que se presentan alternativas para completar


y enriquecer el trabajo en el aula. Las propuestas
ayudan a comprender la diversidad de recursos que
se pueden utilizar para el desarrollo de las
competencias sealadas en el Programa de
Educacin Preescolar 2004 en los seis campos
formativos: Desarrollo personal y social, Lenguaje y
comunicacin, Pensamiento matemtico, Exploracin
y conocimiento del mundo, Expresin y apreciacin
artsticas, y Desarrollo fsico y salud.

www.santillana.com.mx

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competencias

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El libro Caracola Santillana 4 aos fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo:
Direccin de Investigacin y Proyectos
Antonio Moreno Paniagua
Direccin de Contenidos y Mtodos
Lino Contreras Becerril
Direccin de Procesos Editoriales
Wilebaldo Nava Reyes
Gerencia de Arte y Diseo
Humberto Ayala Santiago
Coordinacin editorial
Marcela Azpeitia Conde
Coordinacin de diseo
Carlos A. Vela Turcott
Coordinacin de iconografa
Germn Gmez Lpez
Coordinacin de realizacin
Alejo Njera Hernndez

Colaboracin
Noem Aguilar Martnez, Laura Camacho Lara, Alma Rosa
Cantn Lojero, Jos Luis Durn Mares, Imelda Guadalupe
Gutirrez Valdivia, Leticia Negrete Prez de Lara, Rosa
Mara Ros Silva, Ana Luisa Tejeda Crdova y Jos Hugo
Valdovinos Reyes
Edicin
Marcela Azpeitia Conde y Jos Luis Durn Mares
Asistencia editorial
Laura Patricia Guzmn Torres
Diseo de portada e interiores
Beatriz Alatriste del Castillo
Correccin de estilo
Ramona Enciso Centeno y Enrique Paz Ochoa
Ilustracin
Margarita Sada
Iconografa
Martha Cristina Anguiano Rivera
Fotografas
Archivo Santillana, Jupiter images, Photo stock y Martha
Cristina Anguiano Rivera
Diagramacin
rika Fabila Villegas e Ivonne Carren Arredondo
Digitalizacin de imgenes
Mara Eugenia Guevara Snchez, Gerardo Hernndez Ortiz y
Jos Perales Neria

La presentacin y disposicin en conjunto y de cada pgina del libro Caracola Santillana 4 aos son propiedad del
editor. Queda estrictamente prohibida la reproduccin parcial o total de esta obra por cualquier sistema o mtodo
electrnico, incluso el fotocopiado, sin autorizacin escrita del editor.
ISBN: 978-607-01-0108-3
D. R. 2009 por EDITORIAL SANTILLANA S. A. DE C. V.
Av. Universidad 767, colonia Del Valle, C.P. 03100, Mxico, D. F.
Primera edicin: abril 2009
Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana.
Reg. Nm. 802
Impreso en Mxico / Printed in Mxico

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Presentacin
Caracola es una serie diseada para los nios y las nias de 3, 4 y 5 aos de edad y se caracteriza
por contener una amplia variedad de actividades para desarrollar las competencias descritas en el
Programa de Educacin Preescolar.
Los contenidos del libro se organizan en los seis campos formativos de dicho programa:
Desarrollo personal y social
Lenguaje y comunicacin
Pensamiento matemtico
Exploracin y conocimientos del mundo
Expresin y apreciacin artsticas
Desarrollo fsico y salud
Caracola 4 aos contiene juegos, cuentos, trabalenguas, retos y problemas, fotografas, reproducciones de arte y situaciones para que los educandos apliquen y desarrollen sus habilidades,
capacidades, ingenio, creatividad y conocimientos, pero sobre todo, para fomentar el gusto y la
curiosidad por aprender.
La propuesta didctica de esta serie enfatiza la participacin activa de los nios y las nias para que
piensen, acten, propongan, comparen, expresen y representen a travs de diferentes lenguajes.
Las actividades de las pginas pueden llevarse a cabo de manera independiente o combinarse entre ellas, es decir, que se pueden realizar dos pginas relacionadas de diferente campo formativo.
Al final de cada bloque se presentan dos lminas denominadas Para hacer en casa y Para jugar en
casa que tienen como propsito vincular a la familia en los aprendizajes de los nios y nias. Estas
pginas son recortables para que las lleven a casa y, como su nombre lo dice, son actividades para
hacer con la familia y una propuesta ldica para divertirse en familia.
Caracola 4 aos se complementa con la Gua de recursos dirigida a la educadora con el propsito de orientar el tratamiento de cada campo formativo y enriquecer las situaciones didcticas
derivadas de las actividades del libro del alumno. Adems, en esta gua se proporciona un disco
compacto para enriquecer las experiencias de los educandos.
El disco compacto contiene canciones, msica, cuentos, relatos, poemas y
adivinanzas para trabajar con el libro, as los nios y nias disfrutarn y al
mismo tiempo desarrollarn habilidades para expresar y escuchar.

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ndice
Desarrollo personal y social
Soy feliz con mi cuerpo
Mi familia y yo
Soy grande
Mis sentimientos
Cuido mi cuerpo
Sensaciones, sentimientos e imaginacin
Derechos de los nios
Hacindolo juntos
Me gustara ser...
Juego?
Para hacer en casa. Amigos de la familia
Para jugar en casa. El domin de la familia
Recortables

Lenguaje y comunicacin
Mirando fotografas
En el mar no hay...
Pictogramas
Creacin de un cuento
Tarjetas
Oraciones con rima
Viva la gelatina!
Lectura con imgenes
Reportero informador
Cmo se lo digo?
El mensaje
Trabalenguas
Absurdos
El len y el ratn
El supermercado
Logotipos
Inventa el ttulo
Para responder
Oraciones
De compras
Otoo
Libros
Adivinanzas de animales
Respuestas chistosas
Con qu rima tu nombre?
Palabras largas y cortas

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Las casas de agua


Para responder
Crucigrama
Cmo hablan y cmo escriben?
Para hacer en casa. Te envo una carta
Para jugar en casa. Trabalenguando la lengua
Para jugar en casa. Rimas para adivinar
Recortables

Pensamiento matemtico
Los amigos de Luca
Figuras con palillos
El refrigerador
Pulgarcito regresa a casa
Problemas
Adivinanzas
De da y de noche
Una semana
Figuras y cosas
Una caja para cada juguete
Dibujos mgicos
El tendedero
Una cobija para cada quien
La fiesta de disfraces
Concurso de disfraces
Otros disfraces
Torres
Una historia desordenada
Los amigos
Compartiendo los juguetes
Huellas
Vacaciones en la playa
Protegerse del fro
Una corona
Alimentando a los perros
Manzanas y flores
De quin son?
Cul pesa ms?
Mirando por todos lados
Cuntos se comieron?
Para hacer en casa. Cunto miden?
Para jugar en casa. Adivina en dnde estn
Recortables

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Exploracin y conocimiento del mundo


Las plantas crecen
Agua para la vida
De dnde viene el aire limpio?
El aire
Protejamos la Naturaleza
Para mirar mejor
Tocando tambin percibes
Por puro gusto!
Antes de nacer
Nuestro cuerpo cambia
Tula
Soy de Mxico
Cmo se construye una casa?
Un poema
El volcn Popocatpetl
La danza del venado
Lagunas de Montebello
Palacio de Bellas Artes
Ir de un lugar a otro
El puerto de Veracruz
Para hacer en casa. Construyo un castillo
Para jugar en casa. Cuidemos Mxico
Recortables

Expresin y apreciacin artsticas


Los sonidos y el silencio
Figuras musicales
Sonidos cortos y largos
El maquinista
El nio artista
El dragn
El espejito
Maracas y tambores
Ruleta musical
Los cochinitos
El mundo de la msica
Dibujo con lneas de colores
Mi mam
La familia

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Regreso a casa
Pinta el retrato
Espiral
Estatuas
Mscaras
Mis colores
Rompecabezas
Gotas de colores
A navegar
Caballito de mar
Da de pesca
Mi paisaje
Un gran rbol
Manos misteriosas
Luces de colores
Mi nave espacial
Collage
El pez al revs
Me ca
Caperucita roja
A dnde llevo el regalo?
A quin me parezco?
Para hacer en casa. Un pintor famoso
Para jugar en casa. El ttere caminador
Para jugar en casa. Varita mgica
Recortables

Desarrollo fsico y salud


Juegos de equilibrio
Mi respiracin
El doctor
Jugar hace bien
La enfermera
Cuido mi cuerpo
Un poco de televisin
Muevo mi cuerpo
El dentista
Aprendo a cuidarme
Para qu sirven las vacunas?
Exposicin Recicla
Expreso mis emociones
Para hacer en casa. Mi direccin y tlefono
Para jugar en casa. El juego del avin

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Mensaje para
padres
Caracola 4 aos es un libro que contiene actividades variadas y atractivas para fomentar en su hijo e
hija el inters por aprender.
Este libro se caracteriza porque la forma de trabajo lleva a los nios y las nias a buscar, a pensar, a
expresar y a dialogar acerca de las cosas del mundo natural y social.
Caracola 4 aos est organizado para que los nios y las nias incrementen su autonoma en el desarrollo de las actividades, para ello se requiere del apoyo de la educadora, de mam, pap y de los
dems miembros de la familia.
La educacin de los nios y las nias es una responsabilidad compartida entre la escuela y la familia. Cuando ambas instancias comparten los mismos propsitos, la formacin de los educandos
es ms slida.
El aprendizaje que adquieren en casa los nios y las nias lo llevan a la escuela; y tambin lo que
adquieren en la escuela lo llevan a casa. Esta dinmica hace necesario mantener una comunicacin
ms directa con la escuela.
En muchas ocasiones, los educandos necesitan el apoyo en casa para completar una actividad. Si
ste se proporciona con el mismo inters y entusiasmo que lo hace la escuela, los resultados benefician directamente a los nios y las nias.
El estilo y ritmo de aprendizaje de los nios y las nias es diferente, y es importante tener el tiempo
suficiente para la construccin de sus conocimientos y habilidades.
Caracola 4 aos es un libro que puede utilizarse tambin en casa para hacer juntos actividades que
consoliden las competencias y estrechen los vnculos emocionales en la familia, para ello se disearon las secciones Para hacer en casa y Para jugar en casa.
Estas pginas aportan juegos y actividades para fortalecer la relacin familiar y establecer una comunicacin ms efectiva entre padres e hijos.
El principal propsito de Caracola 4 aos es desarrollar las competencias del Programa de Educacin
Preescolar, pero la escuela no puede hacerlo por s misma. Para lograr que un nio o nia desarrolle
las competencias, necesita un clima de comprensin, respeto y motivacin que slo pap, mam y la
familia pueden hacerlo.

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Desarrollo personal y social

Hola! Me siento feliz


cuando vuelo mi
papalote azul.

Yo estoy contento
porque cumpl
cuatro aos.

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Soy feliz con mi cuerpo

Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compaeros y compaeras.


Salta, aplaude, camina sobre una lnea, mira las nubes, escucha los ruidos. Con qu parte
del cuerpo realizaste cada actividad? Observa la ilustracin, une con una lnea la
parte del cuerpo con la actividad que corresponde, construye y repite frases como:
Con mis ojos veo Con mis manos toco Con mis odos escucho

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Mi familia y yo
Tengo una familia numerosa
somos seis adultos,
cuatro nios,
mitad escandalosos,
mitad callados.
Una mam sonriente,
un pap divertido
y los abuelitos que son un lo.

Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias
que deben ser tratadas con respeto.
Escucha el verso. De qu trata? Cuntas personas forman esa familia? Cmo son?
Dibjate en el recuadro en compaa de tu familia, platica acerca de ella. A dnde
les gusta ir de paseo? Cmo celebran los cumpleaos? Platica sobre las costumbres
y tradiciones familiares.

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Soy grande

Adquiere gradualmente mayor autonoma.


Observa la ilustracin. Une con una lnea el nio o la nia que corresponde con la fotografa
de cuando eran pequeos. Comenta qu puedes hacer ahora que tienes cuatro aos.
Qu actividades realizas fcilmente y cules te parecen difciles? Qu crees que
debes hacer para superar las dificultades?

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Mis sentimientos

Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su


sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros.
Busca en la pgina 23 las partes de las caras, arma una en cada recuadro. Observa las
expresiones de cada una. Cmo crees que se siente cada nio o nia? A ti, qu te
pone triste?, qu te hace enojar?, cundo ests contento?

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Cuido mi cuerpo

Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos y desarrolla su


sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros.
Observa las imgenes e imita las acciones. Comenta sobre la importancia de cuidar
el cuerpo. T cmo cuidas tu cuerpo? Comntalo en clase y dibjate en el recuadro
cuidando de tu cuerpo.

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Sensaciones, sentimientos
e imaginacin

Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compaeros y compaeras.


Habla sobre sus sentimientos.
Qu hacen el nio y la nia? Qu crees que imaginan? Recostado sobre un tapete,
escucha msica suave, cierra los ojos. Reproduce cada una de estas posiciones.
Comenta qu sensacin o sentimiento te provoc esta experiencia. Rodea la posicin
que ms te agrad.

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Derechos de los nios

Interioriza gradualmente las normas de relacin y comportamiento basadas en la equidad


y el respeto.
Observa y describe las imgenes. Pide a tu educadora que te explique cules son los
derechos de los nios. Cules estn representados en las imgenes?

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Hacindolo juntos

Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza


y el apoyo mutuo.
Busca en las pegatinas las ilustraciones que complementan la escena, colcalas donde
corresponde y comenta qu actividades realizan juntos los nios y sus padres.

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La serie Caracola, Actividades para desarrollar


competencias ofrece a nios y nias de tres, cuatro
y cinco aos de edad, experiencias formativas que
les permiten ampliar y consolidar su repertorio y
desarrollar las competencias descritas en el
Programa de Educacin Preescolar 2004.
Esta valiosa obra gua a la educadora en su
intervencin y le permite diversificar los medios para
conseguir los propsitos del programa pedaggico,
as como dosificar y organizar su tarea educativa.

Actividades
para desarrollar
competencias

Caracola se acompaa de una Gua de recursos

en la que se presentan alternativas para completar


y enriquecer el trabajo en el aula. Las propuestas
ayudan a comprender la diversidad de recursos que
se pueden utilizar para el desarrollo de las
competencias sealadas en el Programa de
Educacin Preescolar 2004 en los seis campos
formativos: Desarrollo personal y social, Lenguaje y
comunicacin, Pensamiento matemtico, Exploracin
y conocimiento del mundo, Expresin y apreciacin
artsticas, y Desarrollo fsico y salud.

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