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Actividad de proyecto 1

Actividad de aprendizaje 3: Identificar la oferta turística del país como insumo y escenario para
orientación turística y reconocer el uso del inglés técnico en técnicas y
procesos de orientación.

Identificar conceptos básicos para elaborar un mapa conceptual.

Para todas las personas es esencial conocer la historia del país en todas las áreas: sociales,
cultural, natural, entre otros. Para el guía turístico es esencial conocer la historia de
turismo, su importancia en el desarrollo económico, social y gastronómico de un
país, así como conocer la evolución del turismo a través de la historia y su impacto en todos
contextos

El propósito de esta actividad es evaluar la capacidad de comprender un texto simple y

comunicar sus ideas principales a través de un texto visual estructurado. Con este ejercicio, el
el aprendiz demostrará la capacidad de integrar conocimientos nuevos y antiguos, para generar
ideas y usar una representación visual para desarrollar una comprensión holística del todo
texto.

Siga los siguientes pasos para crear un mapa conceptual basado en el texto:

1. Consulte el material de aprendizaje "Cómo ser un buen guía turístico".

2. Consulte en las herramientas de internet que le permiten hacer mapas conceptuales.

3. Lea el texto Cultura y patrimonio .

4. Sintetice y priorice la información en el texto, seleccionando solo los más importantes

conceptos para explicar lo que se interpreta en el texto.

5. Cree una lista de los conceptos más relevantes o necesarios para comprender el significado.
del texto.

6. Luego unir los conceptos a través de líneas y palabras de conexión que sirven como un enlace,
que explican la relación entre los conceptos que se unen.
 7. Para el desarrollo de esta evidencia, tenga en cuenta la herramienta web previamente
consultado

8. La extensión del archivo puede ser una imagen en formato .JPG o un documento en .PDF
formato. Envíe el archivo o el enlace web al instructor, a través del aprendizaje virtual
plataforma.

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Cultura y patrimonio

El turismo es un hecho cultural. Mediante el ejercicio del turismo, el conocimiento y la experiencia pueden
ser intercambiado Así, el turismo implica interacción social. Por lo tanto, una forma de trabajar en
el turismo es a través del patrimonio cultural tangible e intangible propiedad del viajero y
El grupo social que recibe al visitante. El turismo es una herramienta que nos permite conocer y disfrutar.
costumbres, tradiciones, idiomas, artes escénicas, festividades, rituales, creencias, danza folclórica,
música y en general las comunidades expresiones culturales; en otras palabras, los ricos y
patrimonio cultural inmaterial diverso que se crea y se recrea a diario.

Turismo cultural

Es el subconjunto de turismo relacionado con la cultura de un país o región, específicamente el

estilo de vida de las personas en esas áreas geográficas, la historia de esos pueblos, su arte,
arquitectura, religión (s) y otros elementos que ayudaron a dar forma a su forma de vida. Viajar por
esencialmente motivaciones culturales, que pueden incluir viajes para fines específicos, por ejemplo,
para asistir a festivales o para visitar sitios o monumentos, o puede estar más ampliamente motivado por
deseo de experimentar la diversidad cultural o sumergirse en la cultura de una región.

Turismo patrimonial

Es un viaje de placer con el objetivo principal de visitar lugares históricos, culturales, naturales, recreativos.
y atracciones escénicas para aprender más sobre el pasado de una manera agradable.

Turismo de naturaleza

Es el turismo basado en las atracciones naturales de un área. Los ejemplos incluyen observación de aves,
fotografía, observación de estrellas, camping, senderismo, caza, pesca y visitas a parques. Estas
Los turistas experimentales están interesados en una diversidad de recursos naturales y culturales. Ellos quieren
lo que es real, y quieren estar inmersos en un rico entorno natural, cultural o histórico.
experiencia. (Parques y vida silvestre de Texas, sf)

Entorno requerido: Entorno virtual de aprendizaje.

 Materiales: computadora, internet, material de capacitación " Cómo ser un buen guía turístico ",
glosario y biblioteca del SENA.

Evidencia 7: Mapa conceptual "Identificar conceptos básicos para elaborar un mapa conceptual".

Cuando termine su trabajo, envíe el archivo a su instructor a través de la plataforma como

sigue:

1. Haga clic en el título de esta evidencia.

2. Haga clic en Examinar mi equipo y busque el archivo en su computadora. Asegúrese de que el archivo sea
adjunto.

3. Deje un comentario para el instructor (opcional).

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4. Haga clic en Enviar .

Nota: Esta evidencia es una actividad individual. Recuerde consultar la guía de aprendizaje en
para saber si ha realizado todas las actividades asignadas, sepa cómo desarrollarlas
y entregarlos correctamente.

Criterios de evaluación

Interpretar un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el

mismo

Referencias

Parques y vida silvestre de Texas. (Dakota del Norte). Cultura y patrimonio. Recuperado de
http://tpwd.texas.gov