¿Puedo crear un espacio con mis alumnos en el cual se aliente el “sorprendizaje”?

¿Por qué la sorpresa es importante en el aprendizaje?

El docente debe amar lo que hace, amar al enseñar y compartir el conocimiento

porque cada uno de sus alumnos es diferente y vive en contextos diferentes, al generar

el conocimiento debe conectar con los demás, que aburrirse sea una elección personal

del estudiante, más no sea el docente quien la genere. El docente debe sorprender, ser

sorprendente y utilizar el factor sorpresa, en otras palabras, debe prender al alumno y

debe ser el primer motivador. Por otro lado, El alumno debe ser capaz de pasar de ser

solo un receptor de la información a construir su propio aprendizaje, Por lo tanto, en

un ambiente de aprendizaje se requiere hablar menos y escuchar más. Que la misión

no solo sea aprobar que la meta sea dar a probar el saber, despertar el interés, mover y

conmover, provocar y remover, agitar y debatir ideas, porque se aprende también

conversando.