COLEGIO ARNOLD GESELL

ACTIVIDADES 1°A
LUNES 20 DE ABRIL
INDICACIONES PARA REALIZAR LAS ACTIIVDADES EN EL CUADERNO
1 PONER FECHA DIARIAMENTE EN TODAS LAS ACTIVIDADES OMITIR EL AÑO Y ESCRIBIR UN NÚMERO CON LETRA A
PARTIR DEL 10
2 USAR COLOR ROJO Y LÁPIZ
3 EN MATEMÁTICAS USAR COLOR ROJO Y LÁPIZ, USAR COLOR VERDE, AZUL Y ROJO.
4 CADA ACTIVIDAD VA EN UNA HOJA
5 LEER UNA HOJA LA INDICACIÓN YA QUE ALGUNAS ACTIVIDADES PUEDEN SER COPIADAS, IMPRESAS O VISITA A
ALGUNA PÁGINA WEB
LENGUA MATERNA
CUADERNO (Actividad 1)
Lee el siguiente texto y copia toda la actividad en tu cuaderno.
Explica por qué algunas palabras se deben escribir con mayúscula y otras no.
Realiza una tabla usa tu regla en tu cuaderno y completa como se pide en el ejemplo.
LA BAÑERA
Juan se baña en su bañera azul. La llena con mucha agua fría, porque él tiene mucho calor. Pone mucha espuma y mete
un patito de color amarillo y su barquito que flota y flota meneándose por toda la bañera. A Juanito le gusta bañarse
todos los días, es un niño muy aseado. Escribe las palabras que subrayaste.
Escribe palabras que inician con mayúscula Escribe palabras que comiencen igual que las palabras que
subrayaste, pero con minúscula.

Juan jaula

¿De qué color es el patito de Juan?

Si Juan llena la bañera con agua fría, ¿en cuál estación del año está

PEGALA EN TU CUADERNO RECORTAR ESTA ACTIVIDAD (ACTIVIDAD 2)

Describimos o adivinamos

Recorta las sílabas de la parte inferior de la hoja, forma los nombres de cada objeto, fruto o animal y pégalos
en el lugar que corresponde.
 Lee tu descripción a algún familiar para que la adivine.

flo flau gri res sas zo ja bra

ta fre A

gón dra bru li llo bro

MATEMÁTICAS

COPIA LAS INDICACIONES EN CUADERNO 2 (ACTIVIDAD 1)

Números hasta el 100
Recorta las tiras y pégalas en tu cuaderno de mayor a menor.
Colorea con azul todos números que terminen en 3
Colorea de verde todos los números que terminen en 8
Colorea de amarillo todos los números que terminen en 2
Lee el recuadro que se encuentra sobre la imagen y forma los grupos de acuerdo a las indicaciones.

PEGA ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO (actividad 3)

Dibuja en las líneas un rojo para cada unidad, un azul para cada decena y en la casita escribe el número.
 CONOCIMIENTO DEL MEDIO

CUADERNO 3 (ACTIVIDAD 1)

Acuerdos para vivir en familia

RECORTA Y PEGA ESTA ACTIVIDAD
Lee cada texto de abajo, recórtalo y pégalo en el dibujo del niño o niña que le corresponde. Escribe el nombre de cada
uno en la línea.

David Flor Saúl

Yo cuido las Mi nombre tiene 2 Mi nombre es el

plantas que sílabas y mi tarea en de 4 letras, como
tiene mi mamá una flor ayudo a
casa es, tener los
en el patio, son
pisos sin tierra ni mamá a lavar los
verdes y dan flores
muy bonitas. basura. trastes que no son
de vidrio.
ESCRIBE ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO (actividad 2)

Escribe 5 acciones que realizas en casa para colaborar.

ESCRIBE ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO (actividad 3)

Escribe que actividades realizan cada integrante de tu familia.

VER EL CAPITULO DE YOUTUBE

Los Cuentos de la Calle Broca - Catherine Sin Nombre

Actividad en computadora

Realiza un dictado de números con letra en Word o Word Word pad, poner color a la letra, el tamaño debe ser de 14
con fecha, pedir a mamá o papá que te dicte y guardar el documento en el escritorio.

MARTES 21 DE ABRIL

Describimos y adivinamos

Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los
objetos.

Lee cada texto y copiarlo, recorta niños con las características que se muestran y coloca su nombre debajo de ellos

Luisa Miguel Elías Abril Camilla

1. Nací con poco pelo, pesé 3 kilos y mi mamá me daba de comer cuando lloraba.
2. Nací por cesárea. Era chiquito y lloraba mucho. Mi abuela me cargó desde el primer día. Ahora me gusta
vestirme con overoles y jugar con mis amigos.
3. Yo soy un poco chaparrita, mi mamá me quiere mucho. Cuando era más pequeña me gustaba mucho jugar
con mi triciclo.

Describe cómo eras de bebé he ilustrar

(ACTIVIDAD 3) COPIA Y BUSCA RECORTES PARA ILUSTRAR LOS DIBUJOS

¿Dónde buscamos?
Tu historia personal comienza desde el día que naciste, cómo eres ahora y los cambios que has tenido al crecer. Para
saber más de ti necesitas entrevistar a tu familia.

Encierra a quien vas a entrevistar para saber cómo eras de bebé y coloréalo a tu gusto.

Papá Mamá Abuelos

Así era yo cuando nací. dibújate

¿Cuándo nací?
Nací el día ___ del mes de _______________ del año: _______
Mi juguete favorito era:

______________________ dibújalo
Este era mi juguete favorito
¿Qué cambios he tenido al crecer?__________________________________

MATEMÁTICAS

La recta numérica

Una recta numérica es una línea de un solo tamaño en la cual se escriben números
separados por una misma distancia.

Completa las siguientes rectas numéricas y en el pizarrón escriban el patrón al contar.

60 63 69
 27 47 67

15 17 23 25

60 63 67

(ACTIVIDAD 2)

COPIA ESTA ACTIVIDAD Y RECORTA OBJETOS COMO SE MUESTRA EN EL EJEMPLO COLOCA EL VALOR QUE TIENE CADA
UNO

La tienda de Don Fermín

$30
$40 $50

$60 $40
$70

• Felipe fue a la tienda y compró un balón. Si pagó con un billete de

$100, ¿cuánto dinero le sobró? _________________
• Luis trae $ 40 y quiere comprar un balón, ¿cuánto dinero le falta?
______________________________
• Jorge compró 3 carritos. ¿Cuánto pagó? __________
• Abril quiere comprar la muñeca y sólo tiene ahorrados $ 50,
¿cuánto dinero le falta? __________________
• Marco compró una gorra y un oso. ¿Cuánto pagó por los dos? ________________
Con un billete de $ 50, Renata pagó un oso. ¿Cuánto dinero le sobró?

VER EL CAPITULO LOS CUENTOS DE LA CALLE BROCA EL HADA DE LA LLAVE DE AGUA

 MIÉRCOLES 22 DE ABRIL

LENGUA MATERNA (ACTIVIDAD 1)

PEGA ESTA ACTIVIDAD

Lee y contesta las preguntas.

El lobo glotón

Había una vez, un bosque en el que vivía un lobo, un lobo glotón. En ese bosque también vivían muchos otros
animales, y siempre estaban alerta de cuando pasaba el lobo para esconderse.
Éste llevaba un tiempo sin comer, y estaba furioso. Se fue a la puerta de la casa de los cerditos y se propuso hacer
guardia hasta que tuviesen que salir. Algunos pajarillos, fueron a contarle al cazador lo
que pasaba.
El cazador llegó hasta donde estaba el lobo.
- ¿Por qué te quieres comer a los cerditos?
- Es que tengo mucha hambre — respondió el lobo.
- Y ¿por qué no comes otra cosa?
- Otra cosa ¿Qué más puedo comer?
- Puedes comer frutas y verduras. Mira, ven.
El cazador se llevó al lobo a la parte de atrás de la casa de los cerditos, donde había un huerto precioso y un montón
de árboles frutales. Le dió una pera y le dijo, pruébala. - Mmmmm, esto está riquísimo.
Al lobo le encantó esta clase de comida y dejo de ser un peligro para los demás animales del bosque.

¿Qué hizo el cazador?___________________________________________________

_________________________________________________________________________

¿Por qué es fabuloso que el lobo sea amigo de los cerdos?_______________

________________________________________________________________________

Escribe en qué se parece el lobo de este cuento al lobo de caperucita roja

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

(ACTIVIDAD 2) COPIA ESTA ACTIVIDAD

 MATEMÁTICAS

(ACTIVIDA 1) PEGA ESTA ACTIVIDAD

Luisa 30 5 10
Tengo 30 pesos, + -
le agrego
cinco y luego
le quito 10. El resultado es:

Tengo 50 Julián
pesos,
le quito 20
y luego
le agrego tres.

El resultado es:

Pablo
TTengo 10
pesos,
le agrego 20
y luego
le quito cinco. El resultado es:

Tengo
Esteban
60 pesos,
le quito 10
y luego
le agrego
cuatro.
El resultado es:
Contesta.
 CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Conozco y cuido el lugar donde vivo

Anita y Pepe siempre tratan de ayudar y cuidar su casa, su escuela y su calle, para evitar problemas de

salud y contaminación ambiental, y para ello necesitan diferentes objetos

Dibuja los instrumentos que utilizas para realizar estas actividades.

Escribe 7 acciones del ser humano hace para contaminar el medio ambiente he ilustra con recortes.
 SOCIOEMOCIONAL

Escribe la importancia de la amistad y el respeto hacia las

personas con capacidades diferentes.
Título de la actividad Cuerdas

Actividad en computadora

Realiza un dictado de palabras en Word o Word Word pad, poner color a la letra, el tamaño debe ser de 14 con fecha,
pedir a mamá o papá que te dicte y guardar el documento en el escritorio.

JUEVES 23

(ACTIVIDAD 1) LENGUA MATERNA PEGA ESTA ACTIVIDAD

RESUELVE EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA

MATEMÁTICAS

(ACTIVIDAD 1) PEGA ESTA ACTIVIDAD

Identifica cada figura geométrica en el dibujo

Cuenta las figuras del dibujo, escribe el número donde corresponde y

registra sobre la línea el nombre de cada figura.

= = = =
Rombo

= = =

Colorea el dibujo como más te guste.

(ACTIVIDAD 2)

ESCRIBE CON LETRA Y GRÁFIA LA FAMILIA DEL NÚMERO 270 HASTA EL 279
(ACTIVIDAD 3)

COPIA ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO TÍTULO (Sumas y restas de centena) indica la unidad, decena y centena con
rojo, azul y verde.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

(ACTIVIDAD 1) PEGA ESTA ACTIVIDAD

(ACTIVIDAD 2)

Realiza una manualidad con material reciclado diariamente.

En tu cuaderno escribe los materiales que utilizaste para elaborarlo, dibuja he Invéntale un nombre

Cada manualidad va en una hoja del cuaderno

Actividad en computadora

Inventa un cuento donde los personajes sean los integrantes de tu familia escríbelo en Word o Word Word pad,
poner color a la letra, el tamaño debe ser de 14 con fecha, pedir a mamá o papá que te ayuden a guardarlo en el
escritorio.

VIERNES 24 DE ABRIL

(ACTIVIDAD 1) PEGA ESTA ACTIVIDAD

Ver el siguiente video (EL PASTORCITO MENTIROSO) https://www.youtube.com/watch?v=uYbR1sRikd8 , completa el

cuento y colorea.

Había una vez ____________________________

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
 (ACTIVIDAD 2)

COPIA ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO.

Separamos palabras
Pide a alguien de tu familia que te lea estas frases y escúchalas con atención. Si sabes cuantas palabras tienen, anota el
número en el

Había una vez un pastorcito. Regresaron enojados.

Un día decidió divertirse. El pastorcito sólo lo hacía para reírse.

Comenzó a gritar. Un lobo apareció.

Pastorcito mentiroso. Empezó a matar ovejas.

MATEMÁTICAS

Mide las longitudes con los instrumentos de medida.

1º La longitud de tu cuarto a la cocina con pasos __________
2º La longitud de tu baño hacia tu sala con pasos __________
3º La longitud de tu cocina a la mesa _______________
4º La longitud de la entrada de tu casa a tu cuarto __________

(ACTIVIDAD 2)
ESCRIBE CON LETRA Y GRÁFIA LA FAMILIA DEL NÚMERO 280 HASTA EL 289
 LUNES 27 DE ABRIL

LENGUA MATERNA (ACTIVIDAD 1)

COPIA ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO

(ACTIVIDAD 2)

Entre las palabras debe existir un espacio.

Leer y escribir
Al escribir los nombres de algunos cuentos, no se respetaron los espacios. Separa las palabras correctamente y escribe los
nombres sobre cada línea.

Lacaperucitaroja.
________________________________________________
Lostrescerditos.
_____________________________
BlancaNievesylossieteenanitos.
_________________________________________________
Elreyleón.
________________________________________________
 MATEMÀTICAS

(ACTIVIDAD 1)

COPIA ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO

(ACTIVIDAD 2)

COPIA ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO

Escribe el nombre de las siguientes cantidades

232

228

259

251

342

(ACTIIVDAD 3)

ESCRIBE CON LETRA Y GRÁFIA LA FAMILIA DEL NÚMERO 290 HASTA EL 299

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

(ACTIVIDAD 1)

COPIA ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO ILUSTRA CON RECORTES O

DIBUJOS COMO EL EJEMPLO
 MARTES 28

(ACTIVIDAD 1) CUADERNO 1

DICTADO DE 5 ORACIONES

MATEMÁTICAS

(ACTIIVDAD 1)

COPIA ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO

CONOCIMIENTO

(ACTIIVDAD 1)

PEGA ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO

 MIÉRCOLES 29

(ACTIIVDAD) 1 LENGUA MATERNA

COPIA ESTA ACTIIVDAD EN TU CUADERNO

MATEMÁTICAS
(ACTIIVDAD 1)

PEGA ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO

(ACTIVIDAD 2)

ESCRIBE CON LETRA Y GRÁFIA LA FAMILIA DEL NÚMERO 300 HASTA EL 310

CONOCIMIENTO

(ACTIVIDAD 1)

PEGA ESTA ACTIVIDAD EN TU CUADERNO

ESCRIBE 5 ELEMENTOS DEL PAISAJE RURAL Y CINCO DEL PAISAJE

URBANO

SOCIOEMOCIONAL

(ACTIIVDAD 1)

Ver el siguiente video educaro con valores ccorto sobre el bullying

https://www.youtube.com/watch?v=mcWXvFC45hc&t=29s

Escribir en tu cuaderno sobre la importancia del respeto entre compañero, título RESPETO

JUEVES 30

(ACTIVIDAD 1)

PEGA ESTA ACTIVIDAD EN TU

CUADERNO

MATEMÁTICAS

(ACTIVIDAD 1)

Escribe con letra y grafía la familia del número 310 hasta el 319
(ACTIVIDAD 2)
Realiza una numeración de mayor al menor del 310 al 260.
(ACTIVIDAD 3)
Dictarle a tu hijo diez números con letra.
VIERNES

Lengua materna
Actividad 1
Inventa una historia con tus personajes favoritos
Actividad 2
Realiza un cartel sobre las medidas higiénicas a seguir para el regreso a clases (tomarle foto)
Matemáticas
Actividad 1
Inventa tres problemas usando sumas de 100
Actividad 2
Escribe la familia del 320 al 329
COLEGIO ARNOLD GESELL
PROFESOR JORGE PEDROZA RUIZ
MATERIA ARTES
1º. PRIMARIA
ACTIVIDAD I
20/04/20
- Conceptos clave (cabeza, brazos, tronco, piernas)
- Desempeño de comprensión (Realiza movimientos que identifican cada parte del cuerpo)
- Valoración. Ejercicios, dibujo.
 INSTRUCCIONES:
- Haz movimientos que te permite el cuello, rotarlos de un lado a otro, adelante y atrás, igual con los brazos,
tronco o cintura y piernas)
- Realiza un dibujo de tus movimientos
- Toma una captura de pantalla de tus dibujos y envíala.

COLEGIO ARNOLD GESELL

PROFESOR JORGE PEDROZA RUIZ
1º. PRIMARIA
ACTIVIDAD II
20/04/20
- Conceptos clave (pesado, liviano, alto, bajo)
- Desempeño de comprensión (Imita diferentes expresiones que comuniquen las sensaciones del cuerpo))
- Valoración. Ejercicios, expresiones corporales, dibujo.
INSTRUCCIONES:
- Imita diferentes expresiones que comuniquen las sensaciones de pesado, liviano, alto y bajo)
- Realiza un dibujo de tus imitaciones
- Toma una captura de pantalla de tus dibujos y envíala.
COLEGIO ARNOLD GESELL
PROFESOR JORGE PEDROZA RUIZ
MATERIA ARTES
1º. PRIMARIA
ACTIVIDAD III
27/04/20
- Conceptos clave (cansado,triste, feliz,congelado))
- Desempeño de comprensión (Realiza ejercicios dirigidos)
- Valoración. Expresiones corporales, dibujo.
INSTRUCCIONES:
- (Actúa los siguientes estados de ánimo como cansado, feliz, triste y congelado)
- Realiza un dibujo de tus actuaciones
- Toma una captura de pantalla de tus dibujos y envíala.
COLEGIO ARNOLD GESELL
PROFESOR JORGE PEDROZA RUIZ
MATERIA ARTES
1º. PRIMARIA
ACTIVIDAD IV
27/04/20
- Conceptos clave (mimica,danza)
- Desempeño de comprensión (Represente con su cuerpo diferentes animales)
- Valoración. Expresiones corporales, dibujo.
INSTRUCCIONES:
- Utiliza tu cuerpo para imitar los siguientes animales, perro, serpiente, elefante, canguro y pajaro)
- Realiza un dibujo de tus imitaciones.
- Toma una captura de pantalla de tus dibujos y envíala.

Colegio Arnold Gesell

Actividades de Inglés
1er Grado
 Día Semana del 20 al 24 de Abril

Lunes Escibir 5 preguntas con Who´s he? Y contestarlas utilizando el vocabulario “Family
members” Ejemplo:

Who´s he? He´s my brother. Ilústralas.

Martes Escibir 5 preguntas con Who´s she? Y contestarlas utilizando el vocabulario

“Family members” Ejemplo:

Who´s she? She´s my aunt. Ilústralas.

Miércoles Hacer una actividad utilizando los números del 1 al 10 (one to

ten)

Jueves Escribir 5 preguntas con What is it? Y contestarlas usando el vocabulario “School
Objects” Ejemplo:

What is it? It´s a notebook. Ilústralas.

Viernes Escribir 5 preguntas con What are they? Y contestarlas usando el vocabulario
“Pets”. Ejemplo:

What are they? They´re cats. Ilústralas.

Día Semana del 27 al 30 de Abril

Lunes Escribe 5 enunciados utilizando las preposiciones de lugar in, on, under e ilustra el
ejercicio. Ejemplo:
The ball is under the sofa.
Martes Hacer una actividad utilizando el tema “Rooms of the house” Ilústrala.

Miércoles Realizar una actividad usando el vocabulario “Parts of the body”

Y estudiar las palabras.
Jueves Pegar 3 recortes para cada uno de los siguientes adjetivos:
1- tall 3- long 5- small 7- thin
2- short 4- big 6- fat
Viernes ---------- ---------- ---------- --------- ---------- -----------

COLEGIO ARNOLD GESELL

 ACTIVIDADES DE COMPUTACIÓN
1er Grado

Día Actividad
observar el video “La historia y la evolución de los ordenadores” en el
link https://www.youtube.com/watch?v=lsAeTXNQyIA Al terminar
contestar en el cuaderno las siguientes preguntas:
¿Hace cuantos años se inventó el Abaco?
¿En que año se creo el primer gran computador?
Martes 21 ¿En que año nace el lenguaje de maquina?
Los ordenadores ¿En que año se inventaron los chips?
Comenta con mamá o papá cuales con cuales juegos tecnológicos se
divertían.
Buscar, recortar y pegar una computadora de escritorio, una computadora
portátil y una tableta digital.

Realizar en un procesador de textos (Word o WordPad) una receta de

cocina fácil puede ser copiada o bien dictarle la receta. Guardar su trabajo
Jueves 23 y enviar la evidencia.
WordPad y la receta Al terminar entrar a la plataforma digital y entrar a “Uso del teclado”
practicar por 20 minutos cualquiera de las distintas combinaciones.

Realizar una visita virtual al INAH a la sala Maya en el siguiente link:

https://www.inah.gob.mx/paseos/museoantropologia/mnhs10/tour.html
contestar las siguientes preguntas en el cuaderno.
Martes 28 ¿Qué objetos pudiste observar en la sala?
Recorrido virtual ¿De qué material están hechas las piezas?
¿Has visitado este museo de manera presencial?
¿Qué otros lugares te gustarían visitar de manera virtual?

Para realizar la mano les comparto el link:

Jueves 30 https://www.youtube.com/watch?v=3tsWD-8pEBg
Proyecto “Mano ya que quede armada pueden meterla en un guante para que no se vean
robótica” los popotes.
Enviar foto de su proyecto ya terminado.
Se revisara de manera física regresando de la contingencia.

Nota: Las evidencias de los trabajos de computación se enviarán al e-mail profecompu.gesell@gmail.com