Análisis de dinámica grupal a partir de una película

A Clockwork Orange (La naranja mecánica)

Objetivos:

 Promover en el estudiante habilidades para la lectura y el análisis de los fenómenos

grupales en un contexto.
 Analizar un discurso grupal a partir de una guía de preguntas.
 Aplicar las herramientas conceptuales planteadas en el curso, al análisis de la
subjetividad grupal.

Desarrollo:

1. Contextualice al grupo teniendo en cuenta:

1.1. El tamaño
1.2. La temporalidad
1.3. El origen o elección
1.4. La pertenencia
1.5. El nivel de formalidad
1.6. El carácter de formación

2. Describa el discurso del grupo considerando:

2.1. ¿Cuál es el objetivo del grupo?
2.2. ¿Qué intereses identifica en el grupo?
2.3. ¿Qué posición tienen los integrantes del grupo frente al objetivo de este al
inicio, a veinticuatro minutos y a cuarenta y cinco minutos de la película?
2.4. ¿Qué temas secundarios aparecen y por qué considera que son secundarios?
2.5. ¿De qué cosas le cuesta hablar a los integrantes del grupo?

3. Analice el discurso individual de un integrante del grupo que usted considere que
genera resistencia frente al trabajo grupal a lo largo de la película, y explique por
qué lo considera así teniendo en cuenta las siguientes preguntas: ¿qué dice?, ¿cómo
lo dice?, ¿para qué lo dice?, ¿logra moverse de ese lugar? Explique cómo.

4. Analice el discurso individual de un integrante del grupo que usted considere que es
demandado en la dinámica grupal, y explique por qué lo considera así, teniendo en
cuenta las siguientes preguntas: ¿qué dice?, ¿cómo lo dice?, ¿para qué lo dice?,
¿logra moverse de ese lugar? Explique cómo.
 5. Mencione todos los roles que logre identificar en los miembros del grupo.

6. Analice el rol del líder del grupo, ¿qué aciertos y qué desaciertos identifica en su
desempeño?, ¿cómo se relaciona con el grupo?

7. ¿Cree usted que existe algún conflicto de rol en la dinámica grupal? Si es así, ¿de
qué tipo?

8. ¿Cree usted que existe cohesión en el grupo? Argumente su respuesta.

9. Analice las relaciones entre los integrantes del grupo y cómo afectan su dinámica.

10. Qué aspectos del metacontexto aparecen en el grupo y describa cómo afectan la
dinámica grupal.

Producto esperado:

Informe en Word realizado bajo las directrices de las normas APA, con la guía de preguntas
desarrolladas y argumentadas a partir de los textos de referencia trabajados en clase.