SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL

COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL PILOTO I. E. D.

“Formación Humana y Técnica Industrial Sostenible”

PLAN DE MEJORAMIENTO AÑO 2020

ASIGNATURA Lengua Castellana GRADO Octavo
DOCENTE Efren Orlando Maldonado PERIODO I-II
SEDE A JORNADA TARDE FECHA 09 -08-20

DESEMPEÑOS
● Selecciona y utiliza estrategias para organizar la información que circula en la tipología
textual.
● Reconoce en las distintas manifestaciones literarias como cuentos, relatos, fábulas,novelas
etc. aspectos referidos a la estructura formal del género literario y a la identidad cultural
que lo recrea.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD/TALLER
1. Consulta, investiga y da ejemplos mediante el uso de organizadores gráficos como
diagramas de flujo, mapa conceptual, cuadros sinópticos comparativos etc. Los siguientes
conceptos.
A. Categorías gramaticales. (Nombre, adjetivo, verbo, adverbio, preposición,
conjunción,pronombre y determinante)
B. Ramas de la gramática. (Lingüística, fonética, gramática, sintaxis, fonología, semiotica y
semántica), y sus correspondientes subdivisiones.
C. Figuras o tropos literarios. ( metáfora, símil , hipérbole, aliteración, epíteto, prosopopeya,
sinécdoque, alegoría ).

2. Mediante un mapa histórico o línea del tiempo, establezca en cada hito histórico los siguientes
movimientos literarios, teniendo en cuenta: Momento histórico,lugar, autor representativo, obra y
contexto histórico de los siguientes movimientos literarios: edad media, renacimiento, barroco
español (culteranismo y conceptismo). neoclasicismo, movimiento de la independencia,
romanticismo y costumbrismo.
CRITERIOS PARA LA PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD/TALLER
● Nombre y curso como asunto al enviar el correo.
● El trabajo debe ser realizado a computador (word).
● Los organizadores gráficos deben estar muy bien elaborados y explicados.
● En la línea del tiempo debe haber una síntesis conceptual de cada uno de los movimientos
literarios en cuestión, puedes pegar ilustraciones como estampas del autor o fotos del lugar
de origen del género literario.

Nota: Puedes optar por realizar completamente el anterior taller o en su lugar desarrollar en su
totalidad el análisis literario del libro leído. (El diablo de la botella).

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

● El taller de gramática y literatura en su totalidad, equivale al 75%. cada punto vale 1.75%
● Si realizas el análisis literario, son 8 actividades a desarrollar ( las contempladas en el aula de
clase).
 ● La sustentación del taller equivale al 25% de la nota.
● Enviar el taller totalmente resuelto, NO POR PARTES, una sola vez al correo:
eromar5@outlook.com

FECHA DE SUSTENTACIÓN

12 al 24 de agosto de 2020. Según horario establecido por la institución

OBSERVACIONES

Pueden utilizar todas las fuentes informativas, apoyo de los padres y resolución de dudas con el
docente por medio de su e-mail personal.

¡¡Exitos!!