INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO SAN TARSICIO

LOS PATIOS
“Juntos construiremos el futuro de nuestros hijos”

“2020: AÑO DEL RESPETO, LA TOLERANCIA Y LA BUENA CONVIVENCIA”

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Área/asignatura Humanidades/Lengua Castellana
Docente: Lic. Carlos J. Parra Grado: SEXTO
Periodo: 1 Fecha inicio: 23 de marzo Fecha finalización:
Tipo de evento evaluativo. Guía N° 1 de trabajo en casa
Competencia: Escritora-Lectora Estándar: Producción textual-Literatura
Evidencia Reconozco la importancia del uso de las figuras retoricas para la creación de textos liricos y conversacionales.
Estudiante: Nota:
1.EJE TEMATICO FIGURAS LITERARIAS Pt. 2

5. Desarrollo Psicomotriz
5.1. Trabajo en casa
Lee el siguiente poema y contesta las siguientes preguntas:

EL NIÑO Y LA MARIPOSA

Mariposa,
Vagarosa
Rica en tinte y en donaire
¿qué haces tú de rosa en rosa?
¿De qué vives en el aire?

Yo, de flores
Y de olores,
Y de espumas de la fuente,
Y del sol resplandeciente
Que me viste de colores

¿Me regalas
tus dos alas?
¡son tan lindas! ¡te las pido!
deja que orne mi vestido
con la pompa de tus galas

Tú, niñito
tan bonito,
tú que tienes tanto traje,
¿Por qué quieres un ropaje
que me ha dado Dios bendito?

¿De qué alitas

necesitas
si no vuelas cual yo vuelo?
¿qué me resta bajo el cielo
si mi todo me lo quitas?

Días sin cuento

De contento
El Señor a ti me envía;
Mas mi vida es un solo día,
No me lo hagas de tormento

¿te divierte
dar la muerte
a una pobre mariposa?
¡ay¡ quizás sobre una rosa
Me hallarás muy pronto inerte.
 Oyó el niño
Con cariño
Esta queja de amargura,
Y una gota de miel pura
Le ofreció con dulce guiño

Ella, ansiosa,
Vuela y posa
En su palma sonrosada,
Y allí mismo, ya saciada,
Y de gozo temblorosa,
Expiró la mariposa.

Rafael Pombo

1. ¿De qué trata el poema?

2. ¿Qué crees que quiere decir el autor?
3. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?
4. ¿Cuántos versos tiene?
5. Extrae las figuras retoricas o literarias que encuentres en el anterior poema.
6. ¿Qué relación encuentras entre el poema y la realidad?
7. Realiza un dibujo con respecto al poema.
8. Elabora una conversación con algún miembro de tu familia o personaje que te agrade haciendo uso de
las figuras literarias (Mínimo 5). Ejemplo:

Ana: ¿Qué te pasa? Pareces un espanto.

Beatriz: Tengo miedo, mi mamá me va a matar
Ana: ¿Qué hiciste?
Beatriz: Me mandó por lo del desayuno pero no fui, me aproveché, le mentí…la defraudé.
Ana: Ahhhh… ¡El rejo te está esperando!
Beatriz: Por eso tengo miedo Por eso no quiero volver Por eso necesito ayuda
Ana: Vamos, te acompaño a la casa y amansamos a esa fiera.

9. Consulta una breve biografía sobre: Rafael Pombo y León de Greiff.

INDICACIONES (OJO):
1. Esta guía (junto con las otras que enviaré) las desarrollaran en hojas cuadriculadas y
archivaran en carpeta de la siguiente manera:
 PORTADA: TRABAJO VIRTUAL LENGUA CASTELLANA – NOMBRE ESTUDIANTE –
GRADO – ASIGNATURA – 2020.
 Hoja del taller (Es decir esta hoja)
 Solución de este taller.

Cuando se suba otra guía se coloca la hoja del taller (Taller 2), luego su solución (Solución
Taller 2) y así sucesivamente se van anexando las hojas de los talleres junto con sus
soluciones hasta que ingresemos a clase y sea recogida la carpeta para su posterior
calificación.